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選修8 Unit 3 Inventors and inventions 教學輔導

    06-21 12:25:29    瀏覽次數: 643次    欄目:高二英語教案

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一. 教學內容:
Unit 3 Inventors and inventions
二. 教學目標:掌握本單元的重點單詞與短語
掌握本單元的語法:過去分詞的用法
Ⅰ.Language points:
1. When I called up my mother in the countryside on the telephone, she was very upset.
call up 打電話,使……回憶起
今晚我會給你打電話。
Tonight I will call you up.                                               
老相片引起了我對童年的回憶。
The old photo call me up of my childhood.                                  
call back召喚某人回來;再訪;回電話
call for需要,要求,接(人或物)
call in邀請;請來
call on拜訪(人)
call at拜訪(某地)
Ex. ——Can I do the job?
    ——I’m afraid not, because it ______skill and patience.
    A. calls on                 B. calls out  
C. calls up                D. calls for
2. now and then 時而;不時= sometimes, but not often
我有時喜歡去看歌劇。
______________________________________________________________
(I like to go to watch the opera now and then.)
相關短語:
from time to time有時;不時
(every) now and again時而;不時
from now on從現在開始,今后
just now剛才
since then從那時以來
  3. Here was a chance for me to distinguish myself by inventing something that would catch snakes but not harm them.
distinguish vt. & vi.
(1)辨別;辨認
從遠處我能認出他們。
______________________________________________________________
(I)can distinguish them at a distance.)
(2) (常與from, between連用)區別;區分
應當教育孩子分辨好壞。
Children should be taught to ________________________________________
(3) (常與from連用) 有別于;有……特點
語言把人和動物區別開來。
Speech______________________________________________________
( Speech distinguish humans from other animals.)
(4)distinguish oneself 顯揚自己;使自己揚名
這個人因智慧而揚名。
The man_________________________________________________________.
(The man distinguished himself by his wisdom.)
distinguished adj. 著名的,出名的
distinguishing adj. 有區別的
distinguishable adj. 可區別的
4. I set about researching the habits of snakes so I could trap them in the easiest way.
set about =set out: to begin or start 著手;開始
Ex1.他一到那兒就著手解決問題。
He _________________________________________________ as soon as he arrived there.
= He _______________________________________________ as soon as he arrived there.
set out出發,起程
set out to do sth. 開始做某事
set off出發,動身
set aside留出,對……不予考慮
set down記下,寫下
set up設置,造成,產生
  5. They abruptly disappeared into a convenient hole in the wall.
abruptly adv.突然地,唐突地     abrupt adj.突然的;意外的
Ex. 這路有很多急轉彎。
Ex1. The road is full of ________________________________________________.
這會議突然結束了。
Ex2. The meeting came to _____________________________________________.
6. Ex1)._________ with the size of the whole earth, the biggest ocean does not seem big at all.
    A. Compare              B. When comparing  
C. Comparing             D. When compared
Ex2). _____more time, we are sure to finish it.
A. Given     B. Giving   C. Be given    D. If giving
注意:在條件/時間/讓步狀語從句中,當主語從句與從句的主語一致時,從句中的主語與be可以省略。
7. convenient  adj. 便利的,方便的
be convenient to sb. 對某人方便
it is convenient for sb. 對某人方便
it is convenient to do sth. 做某事方便
Ex1.三點鐘對你方便嗎?
_____________________________________________________________

>>《選修8 Unit 3 Inventors and inventions 教學輔導》這篇教育教學文章來自[www.562527.site網]www.562527.site 收集與整理,感謝原作者。 (Will three o’clock be convenient for you?)
Ex2.我想這個時候見你恐怕不大合適。
I’m afraid this isn’t a ________________________________________ to see you.
警示: convenient 不能以人作主語。
Ex3. Come and see me whenever________________.
A. you are convenient      B. you will be convenient
C. it is convenient to you    D. it will be convenient to you
Ex4. If it is quite ______ to you, I will visit you next Tuesday.
A. convenient    B. fair   C. easy   D. comfortable

Ⅱ.Grammar:
動詞-ed形式作定語
動詞-ed形式作表語
動詞-ed形式作賓語補足語
一、動詞-ed形式作定語
過去分詞作定語往往與被修飾的詞靠得很近,漸漸地成為一個復合詞。這種分詞叫分詞形容詞 (the Participle Adjective), 實際上相當于一個單純的形容詞, 除表示“完成”的動作之外, 還表示“被動”的意義。如:
spoken English (英語口語);
iced beer (冰凍啤酒);
cooked food (熟食);
fried chips (炸土豆條);
但要注意不及物動詞的過去分詞常表示“完成”的動作, 而不表示“被動”的意義。如: boiled water(開水); fallen leaves(落葉) ; the risen sun(升起的太陽)等。
1. The tall man is a returned student.高個子的那個人是個歸國留學生。
2. My parents are both retired teachers. 我的父母都是退休教師。
(1)前置定語
    單個的動詞-ed形式,一般放在被修飾
的名詞的前面, 作前置定語。                               
    The excited people rushed into building.    
    激動的人們沖進大樓。
    (=the people who were excited)
    Lost time can never be found again.
    虛度的時光, 無法挽回。
    (=time which is lost)
(2)后置定語
    ①少數單個動詞的-ed形式, 如left等, 只能
作后置定語。
    Everything used should be marked.
    所有用過的東西應該做好標記。
② 動詞-ed形式短語作定語時, 通常要放在被修飾的名詞的后面, 在意思上相當于一個定語從句。及物動詞的過去分詞作定語用來表示被動,可改為帶被動語態的定語從句;不及物動詞的過去分詞(僅限于單個過去分詞,且不能后置)則表示完成,可改為帶有完成時態的定語從句。       

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