5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案英語教案高三英語教案高三英語1--7單元教案9

高三英語1--7單元教案9

    06-21 12:29:16    瀏覽次數: 186次    欄目:高三英語教案

標簽:人教版高三英語教案,高三英語教案下載,http://www.562527.site 高三英語1--7單元教案9,

The Third Period
Review the adverbial:
I. 獨立主格結構在句中一般作狀語,表示時間、條件、原因、伴隨狀況等。
1. 作時間狀語
1) My shoes removed, I entered a low-ceilinged room, treading cautiously on the soft tatami matting.=After my shoes were removed, I entered a low-ceilinged room, treading cautiously on the soft tatami matting.(我脫掉鞋子后,走進一間屋頂很低的房間,小心翼翼地踩在柔軟的塌塌米墊子上。) 
2. 作條件狀語
Weather permitting, they will go on an outing to the beach tomorrow.=If weather permits, they will go on an outing to the beach tomorrow.(如果天氣允許的話,他們將在明天組織一次海濱小游。) 
3. 作原因狀語
The storm drawing near, we had to put off our plan.=As the storm drew near, we had to put off our

 plan.(由于暴風雨臨近,我們只好放棄計劃)
4. 作伴隨狀語
I took out my book, open it, and drawing pictures in it, my teacher looking angry.(老師憤怒地看著我拿出書,打開它,然后開始在上面畫畫。)
注意: 
1) 獨立主格結構使用介詞的問題: 當介詞是in時,其前后的兩個名詞均不加任何成分(如物主代詞或冠詞),也不用復數。但 with 的復合結構不受此限制。例如:A robber burst into the room, knife in hand.(hand前不能加his)劫匪沖進房間,手里拿著刀。
2) 當表示人體部位的詞做邏輯主語時,及物動詞用現在分詞,不及物動詞用過去分詞。例如:
He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up. 他躺在那兒,牙緊咬,雙手握拳,兩眼直勾勾看著上面。
3) 分詞的邏輯主語有兩種:一是懸垂分詞的邏輯主語,其二是獨立主格結構的邏輯主語。在懸垂結構中,分詞的邏輯主語就是主句的主語,如果兩者不能構成邏輯上的一致關系則該句結構是錯誤的.如: Seen from the space, the earth look like a blue ball. (從太空看起來,地球像個藍色的球體。)這個懸垂結構seen from the space = when the earth is seen, … 
Laughing and chatting, the pupils left school for home. 孩子們說說笑笑回家去了。 
同上述結構一樣,Laughing and chatting = the pupils were laughing and chatting, … 
獨立主格結構與懸垂結構不同的是獨立結構有自己的主語。這個主語有名詞或代詞通格來表示,放于分詞之前,與分詞形成邏輯上的主謂關系。例如: 
So many comrades being absent, the meeting had to be put off. 這么多同志都缺席了,所以會議只得延期。 
We all went home, he remaining behind. 我們都回家了,只有他留在后面。 
Weather permitting, we will go for an outing next week. 如果天氣許可,我們下周去郊游。 
The class (being) over, the teacher dismissed the students. 下課了,老師把學生打發走了。 
The job done, we all went home. 工作完成之后,我們就都回家去了。 
With the tree grown tall, we get more shade. 隨著樹的不斷長高,樹陰也越來越濃密了。 
Everything taken into consideration, this plan seems to be more feasible. 把一切考慮在內,這個計劃看起來可行。 
They worked throughout the night with the lamp lighted. 他們挑燈夜戰。
獨立主格大體有以下幾種結構:
1. 名詞(代詞)+現在分詞、過去分詞;
The coward was backing, his face being deathly pale toward another room.(那個膽小鬼向另一個房間退去,臉色煞白。) 
2. 名詞(代詞)+形容詞;
The food delicious, I was full.(食物非?煽,我也很飽了。)
3. 名詞(代詞)+副詞;
This little excitement over, nothing was to be done but to return to a steadfast gaze at my mute 

companion.(一陣小小的興奮過后,除了再去死死地盯著我的啞伴外,別無它事可干了。)
4. 名詞(代詞)+不定式;
I to go to New York, he asked me not.(我要去紐約,他卻要我別去)
5. 名詞(代詞)+介詞短語構成。
The mayor of Hiroshima strode at a leisure pace toward the puzzled journalist, a bunch of flowers in 

his hands.(廣島市市長雙手捧著一束鮮花,邁著方步走向那個迷惑不解的記者。)
另外,我們最常見的獨立主格結構是with引導的獨立主格結構。比如:Our vicar went to see what was happening with a torch in his arm. 這種用法中的with不表達什么意義,因而?墒÷。表示伴隨情況時,既可用分詞的獨立結構,也可用with的復合結構:with + 名詞(代詞)+ 現在分詞/過去分詞/形容詞/副詞/不定式/介詞短語。例如:
He stood there, his hand raised. = He stood there, with his hand raise.他舉手著站在那兒。
The murderer was brought in, with his hands ___ behind his back。
A. being tied     B. having tied     C. to be tied     D. tied  
答案D. with +名詞(代詞)+分詞+介詞短語結構。當分詞表示伴隨狀況時,其主語常常用with來引導。由于本句中名詞"手"與分詞"綁"是被動關系,因此用過去分詞,選D.
Ⅱ. 動詞不定式和分詞用作狀語
動詞不定式和分詞同時還具有副詞的詞性特征,因此能在句子中充當狀語。
與分詞不同的是,動詞不定式在句中做狀語時,主要表示目的、結果、原因;而分詞做狀語主要表示時間、原因、條件、讓步、結果、目的、伴隨等。
一般判別二者之間的區別使用是根據不同的標志詞來確定的,或者說用marker來確定它們。例如,動詞不定式表示目的的有in order to, so as to。表示結果的有:so … as to, such … as to, enough to, too … to等。請看例句:
He shouted so as to be noticed.(目的)
She started early in order to avoid the rushing crowds.(目的)

[1] [2] [3] [4]  下一頁

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>