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初二物理《阿基米德原理》教學設計

    06-21 12:30:28    瀏覽次數: 835次    欄目:八年級物理教案

標簽:初二物理教案,初中物理教案,中學物理教案,http://www.562527.site 初二物理《阿基米德原理》教學設計,

(一)教學要求:<?

  1.知道驗證阿基米德原理實驗的目的、方法和結論。

  2.理解阿基米德原理的內容。

  3.會運用阿基米德原理解答和計算有關浮力的簡單問題。

  (二)教具:

  學生分組實驗器材:溢水杯、燒杯、水、小桶、彈簧秤、細線、石塊。

  (三)教學過程

  一、復習提問:

  1.浮力是怎樣產生的?浮力的方向是怎樣的?

  2.如何用彈簧秤測出浸沒在水中的鐵塊所受浮力的大小。要求學生說出方法,并進行實驗,說出結果。

  3.物體的浮沉條件是什么?物體浮在液面的條件是什么?

  二、進行新課

  1.引言:我們已經學習了浮力產生的原因。下面來研究物體受到的浮力大小跟哪些因素有關系?下面我們用實驗來研究這一問題。

  2.阿基米德原理。

  學生實驗:實驗1。

 、俸喗橐缢氖褂茫簩⑺谷胍缢,水面到達溢水口。將物體浸入溢水杯的水中,被物體排開的這部分水從溢水口流出。用空小桶接住流出的水,桶中水的體積和浸入水中物體的體積相等。

 、诎幢竟澱n文實驗1的說明,參照圖12-6進行實驗。用溢水杯替代“作溢水杯用的燒杯”。教師簡介實驗步驟。說明注意事項:用細線把石塊拴牢。石塊浸沒在溢水杯中,不要使石塊觸及杯底或杯壁。接水的小桶要干凈,不要有水。

 、蹖⑺鶞y得的實驗數據填在下表中,(課上出示寫好的小黑板)并寫出實驗結論。

<?

  結論:_________________________________

 、軐W生分組實驗:教師巡回指導。

 、菘偨Y:

  由幾個實驗小組匯報實驗記錄和結果。

  總結得出:浸沒在水中的石塊受到的浮力跟它排開的水重相等。

  說明:如果換用其他液體來做上述實驗,結論也是一樣。即使物體不是浸沒,而是一部分體積浸入液體中,它所受的浮力的大小也等于它排開的液體受到的重力。

  3.學生實驗本節課文中的實驗2。

 、倜鞔_實驗目的:浮在水上的木塊受到的浮力跟它排開的水重有什么關系?

 、趯嶒灢襟E按課本圖12-7進行

 、蹖嶒灁祿钤谙卤碇,并寫出結論。(出示課前寫好的小黑板) 


  結論:_________________________________

 、軐W生分組實驗、教師巡回指導。

 、菘偨Y:

  幾個實驗小組分別匯報實驗記錄和結果。

  教師總結得出:漂浮在水上的木塊受到的浮力等于它排開的水受到的重力。

  說明:實驗表明,木塊漂浮在其他液體表面上時,它受到的浮力也等于木塊排開的液體受到的重力。

  4.教師總結以上實驗結論,并指出這是由2000多年前希臘學者阿基米德發現的著名的阿基米德原理。

  板書:“二、阿基米德原理

  1.浸入液體里的物體受到的浮力等于它排開的液體受到的重力”

  教師說明:

  根據阿基米德原理可得出計算浮力大小的數學表達式,即:F=G排液·g·V。

  介紹各物理量及單位:并板書:“F=G排液·g·V

  指出:浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關。強調物體全浸(浸沒)在液體中時V等于物體的體積,部分浸入液體時,V小于物體的體積。

  例1:如圖12-3所示(教師板圖),A、B兩個金屬塊的體積相等,哪個受到的浮力大? 

  教師啟發學生回答:

  由于,F=G排液·g·V,A、B浸入同一容器中的液體,ρ相同,但,VB排>VA排,所以FB浮>FA浮,B受到的浮力大。

  例2:本節課本中的例題。

提醒學生注意:

(1)認真審題、弄清已知條件和所求的物理量。

  (2)確定使用的物理公式,理解公式中每個符號所代表的物理量。在相同的物理量符號右下角寫清角標,以示區分:

  (3)解題過程要規范。

  5.教師講述:阿基米德原理也適用于氣體。體積是1米3的氫氣球,在空氣中受到的浮力等于這個氣球排開的空氣受到的重力。

  板書:“2.阿基米德原理也適用于氣體。

  浸在氣體里的物體受到的浮力等于它排開的氣體受到的重力!

  三、小結本節重點知識:阿基米德原理的內容。計算浮力大小的公式。

  四、布置作業:本節課文后的練習1~5各題




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