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當前位置:得優網教學文章免費教案物理教案九年級物理教案質量 教學

質量 教學

    06-21 12:31:57    瀏覽次數: 433次    欄目:九年級物理教案

標簽:初三物理教案,初中物理教案,中學物理教案,http://www.562527.site 質量 教學,

【教學目標】

  1.知識與技能

 。1)知道質量的初步概念及其單位。

 。2)通過實際操作,掌握天平的使用方法。

 。3)用分子和原子的概念初步理解“物質的量”的含義。學會測量固體和液體的質量。

  2.過程與方法

  通過觀察、實驗,認識質量是不隨物體的形狀、狀態、空間位置而變化的物理量。

  3.情感、態度與價值觀

  通過天平使用的技能訓練,培養學生嚴謹的科學態度與協作精神。

  【教學重、難點】天平的使用

  【教學過程】

  一.導入新課

  二.講授新課

 。ㄒ唬┵|量

  演示動畫并觀察,引入質量的概念。

  請學生觀察一桶水和一杯水。提問:①它們是由什么東西組成的?②它們哪個含有的物質多?那么對于一小車沙子和一卡車沙子,同樣兩者都是沙子,但所裝沙子多少不同。

  講解:講臺、課桌、水、沙子在物理學中稱為物體,組成這些物體的都叫“物質”。物理學中用“質量”表示物體所含物質的多少。

 。

  演示動畫:

 。1)質量不隨物體位置的變化而變化

 。2)質量不隨物體溫度的變化而變化

 。3)質量不隨物體形狀的變化而變化

 。ǘ┵|量的單位

 。1)教師講解:千克是國際上通用的質量單位,為了方便,還有比千克大的單位噸,比千克小的單位克、毫克。

  板書:2.質量國際單位:千克( kg)

  質量其他單位:噸(t)、克(g)、毫克(

>>《質量 教學》這篇教育教學文章來自[www.562527.site網]www.562527.site 收集與整理,感謝原作者。 mg)

 。2)學生練習一些質量單位的換算

  提問:質量的單位由大到小怎樣換算?

 。ò鍟1t= 1000kg、 1kg= 1000g、 1g=1000mg)

  請學生觀察課本表格“一些物體的質量”。讀出“大頭針的質量、新生兒的質量、鯨的質量”。

 。ㄈ┵|量的測量——天平

 。1)教師出示:托盤天平和物理天平,介紹學校實驗室常用天平稱質量。

 。2)托盤天平的構造及使用方法

  講解:由于托盤天平使用較簡便,先學習托盤天平的用法。

 、偻斜P天平的構造:

  讓學生對照實物托盤天平,認識托盤天平主要部件的名稱。

  請學生上講臺利用托盤天平的實物說明托盤天平各主要部件的名稱。

 。ò鍟和斜P天平的構造:底座、橫梁、托盤、平衡螺母、指針、分度盤、游碼、標尺)

 、谔炱綐顺叩牧憧叹、最大秤量值、最小刻度值

  講解:使用有刻度的工具,要先觀察零刻線在哪里?量程多大?最小刻度值多大?

  讓學生觀察課桌上的托盤天平,然后匯報上述三個問題的結果。

  學生匯報,教師指出:由于標尺上零刻線在左邊,游碼放在標尺的零刻線處時,是游碼的左邊與“0”對齊,因此游碼讀數時以左邊的線為準;天平的量程即最大秤量值就是這臺天平配套砝碼盒內砝碼的總數加游碼最大的讀數所表示的質量;最小刻度值就是標尺上每小格表示的質量數。

 、弁斜P天平的調節

  講解:托盤天平是較精密的稱質量工具,使用前要先調節,先把游碼放在零刻線處,再調節橫梁平衡。

 。ò鍟和斜P天平的調節)

  教師邊講邊示范,教師調一步,學生跟著調一步。

  教師指出:指針偏左,右邊平衡螺母向右調;指針偏右,右邊平衡螺母向左調;在調節橫梁平衡時,如指針在分度盤中央左右擺動的格數相等,橫梁也平衡;天平調好后,左右天平盤不能互換。

 、芴炱降氖褂

  閱讀課本天平的使用方法。

  提問:如何用調好的托盤天平或物理天平稱一個鐵塊的質量?

 。ò鍟禾炱降氖褂茫

  師生討論后歸納:用調好的天平稱物體質量的方法:鐵塊放左盤,砝碼放右盤;向天平盤加砝碼要由大到小逐步替換;鐵塊質量等于砝碼和游碼的質量數相加;測量結束后,砝碼放回砝碼盒,游碼移回零刻線。

 。3)天平的使用注意事項

  引導學生看課本天平使用要注意的事項。

  三.小結

  四.布置作業:完成對應同步練習

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