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變阻器 教案設計

    06-21 12:32:14    瀏覽次數: 783次    欄目:九年級物理教案

標簽:初三物理教案,初中物理教案,中學物理教案,http://www.562527.site 變阻器 教案設計,

 教學目標

  一、知識與技能

  1.知道滑動變阻器的構造和原理、原理,會畫結構示意圖、電路符號。

  2.知道滑動變阻器的作用,會將其正確連入電路并會正確使用。

  3.知道滑動變阻器銘牌上字樣的含義、使用規則和實際應用。

  4.會使用電阻箱并能正確讀數。

  二、過程與方法

  1.學會用學過的知識和技能解決新問題的方法。

  2.體會利用學過的知識制作電路元件——滑動變阻器的實際意義。

  3.體會利用對比的方法了解電阻箱是可以準確讀數的變阻器。

  三、情感態度與價值觀

  通過滑動變阻器的學習,提高把知識轉化成技術的意識,在實驗過程中,培養認真的態度。

  重點:認識變阻器,知道變阻器的原理和構造,會正確連入電路。

  難點:會正確將變阻器連入電路,知道變阻器在電路中的作用。

  教具準備:學生電源一個,學生電流表一只,滑動變阻器一個,開關一個,導線若干條,滑動變阻器一個,小燈泡一只,導線若干條,電阻箱一個,有四個接線柱的滑動變阻器一個。

  教學過程

  一、引入新課

  提問:導線電阻的大小是由哪些因素決定的?“長導線比短導線的電阻大”,這種說法對嗎?應該怎么說?

  劇場里的照明燈是怎么逐漸變暗的?(將滑動變阻器、小燈泡串聯后接入電路,閉合開關,移動滑片,做演示實驗觀察小燈泡亮度的變化。)

  在不改變電源電壓的條件下,在電路中串聯了一個叫滑動變阻器的元件,移動滑片就能使小燈泡的亮度改變。這節課我們一起來研究變阻器的知識。

  二、新課學習

  1.滑動變阻器的構造  

  提問:滑動變阻器是根據什么原理制成的?分析演示實驗的電路:小燈泡的亮度變亮,說明通過它的電流變大,在電源電壓不變的情況下,應當減小電路中的電阻。

  提問:根據決定導體電阻大小的因素,可以采取哪些方法減小導體的電阻?哪種方法簡便?有四種方法:減小導體的長度、增大導體橫截面積,選用電阻率更小的材料制成導體,降低導體的溫度。其中用改變導體的長度來改變導體的電阻簡便可行。

  演示實驗:將一根較長的鎳鉻合金電阻線AB、小燈泡、電源、開關和演示電流表按圖所示電路串聯起來。其中P是金屬夾制成的觸頭,當P向左滑動時,電流表示數逐漸變大,燈逐漸變亮;P向右滑動時,電流表示數逐漸變小,燈逐漸變暗。

 

  提問:觸頭P移動時出現的現象說明了什么?

  分析:當觸頭P向左滑動時,電阻線AB接入電路部分變短,接入電路部分的電阻變小,電源電壓一定,所以電路中的電流增大,電流表示數變大,燈變亮。用觸頭在電阻線上滑動,改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻,這就是一個最簡單的“變阻器”。

  提問:怎樣改進,以方便實驗的操作?改進方法:把電阻線繞在絕緣的瓷管上,并且瓷管上各匝線圈之間互相不接觸,使觸頭P在線圈上滑動。

  變阻器的構造:介紹瓷管、線圈是電阻率較大的合金線繞制而成,電阻線表面涂著絕緣漆,所以制成的線圈各匝之間相互絕緣,滑片就是自制教具中的觸頭P,為使滑片P跟電阻線接觸良好,線圈上接觸滑片的地方,絕緣漆被刮去,為了便于接線,將滑片套在金屬棒上,金屬棒右端安裝有接線柱。

  注意:要強調滑片滑動時,改變的是線圈中A—P部分的長度。來達到改變接入電路中電阻的目的。

  板書:一、滑動變阻器

    (1).原理:利用改變電路中電阻線的長度來改變電阻,從而改變電路中的電流強度。

    (2).構造、結構示意圖和元件符號。

 

  2.滑動變阻器的使用

>>《變阻器 教案設計》這篇教育教學文章來自[www.562527.site網]www.562527.site 收集與整理,感謝原作者。

  提問:怎樣使用滑動變阻器?利用投影幻燈片,也可以用電腦設計程序模擬電流流經變阻器的路徑,同時配合演示實驗。

  接法:將變阻器串聯在電路中,要將變阻器的兩個接線柱接入電路。(常見錯誤有兩個:一是將導線接到滑片上;二是將導線接到支架上,要注意糾正。)

  分析過程要有序:變阻器接入電路的是哪一段電阻線?清片向右滑動時,這段電阻線的長度怎樣改變?變阻器接入電路的電阻怎樣改變,電路中的電流怎樣改變?電流表的示數和燈的亮度怎樣變化?

  學生實驗:將滑動變阻器、小燈泡、學生電流表接入電路。做下面實驗:

    (1)滑片向右移動時,觀察電流表示數和燈的亮度的變化。先分析再動手實驗、觀察。

    (2)移動滑片使電流表示數變大,燈的亮度變亮。先分析再做實驗。

    (3)移動滑片使變阻器接入電路的電阻最大。先分析再做實驗。

  觀察變阻器滑片上的銘牌,說明銘牌上的一組數值表示的含義。用投影幻燈表示出銘牌,見圖7。

 

  板書3.使用:

    (1)串聯在電路中。

    (2)弄清滑片移動時,變阻器接入電阻線長度怎樣變化,電阻怎樣改變,電路中電流怎樣變化?

    (3)使用前應將滑片放在變阻器阻值最大位置。

    (4)使用前要了解銘牌。銘牌上標有變阻器的最大電阻值和變阻器允許通過的最大電流值。

  3.電阻箱

  提問:變阻器不能表示出連入電路的電阻值,能否有一種可以表示出阻值的變阻器呢?介紹電阻箱的構造和讀出電阻箱示數的方法。同時展示電阻箱的實物。

  使用時,將它的兩個接線柱連入電路,調節旋鈕即可。讀數時,將各旋鈕對應的指示點乘面板上標記的倍數,再將它們相加,就是電阻箱接入電路中的電阻值。

  1.能表示出接入電阻值大小的變阻器。

  2.讀數:各旋扭對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數,它們之和就是電阻箱接入電路的阻值。

  三、總結

  這堂課的重點是滑動變阻器。要知道它的構造、原理和作用。會正確使用滑動變阻器,其中包括了解它的銘牌,使用前把滑片放在變阻器阻值最大的位置上,要把變阻器串聯在電路中,并能判斷滑片移動時,變阻器連入電路的電阻怎樣改變,電路中的電流怎樣變化。此外,要會讀出電阻箱的示數。

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