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當前位置:得優網教學文章免費教案化學教案九年級化學教案性質活潑的氧氣

性質活潑的氧氣

    06-21 12:44:47    瀏覽次數: 212次    欄目:九年級化學教案

標簽:初三化學教案,初中化學教案,中學化學教案,http://www.562527.site 性質活潑的氧氣,


第二章 我們身邊的物質<?

第二節 性質活潑的氧氣(第一課時)

一.             教學目的:

    知識:使學生了解氧氣的物理性質(色、態、味、密度、熔點、沸點、水溶性等);使學生掌握氧氣的化學性質(觀察和描述木炭、硫、鐵,紅磷,蠟燭在氧氣中燃燒的現象,從中歸納出氧氣的化學性質);了解氧氣的主要用途,氧氣與人類的關系密切。
能力:培養學生觀察和描述實驗現象的能力,使他們學習通過實驗來研究物質及其變化的科學方法。

    過程與方法:體會實驗中的觀察、比較、分析和歸納的方法。

    情感態度價值觀:養成細致的觀察習慣和嚴謹的工作作風。

二.             重點難點:

氧氣的化學性質及其現象的描述。

三.教學方法 講授法(實驗演示)。

四.教學用具 儀器:集氣瓶(5個裝有氧氣)、燃燒匙、酒精燈等。
         藥品:木炭、硫粉、紅磷、紅鐵絲、蠟燭,石灰水、氧氣。
         其它:火柴。

五.             教學過程

   【問題引入】空氣的成分按體積算,最多的是( ),其次是( ),還有( ),( )和(),我們是怎樣用實驗來確定空氣中氧氣的含量的呢?

   【回答】(氮氣),(氧氣),(稀有氣體),(二氧化碳),(其他氣體和雜質)

           紅磷的燃燒實驗

   【問題引入】為什么一定要通過實驗才能知道空氣中存在著氧氣?(比如小白鼠的缺氧實驗,可以放給學生看)而不是用肉眼去看?

氧氣是無色、沒有氣味的氣體,這是氧氣的什么性質?

紅磷能在氧氣中燃燒,這又是氧氣的什么性質?

【回答】物理性質

        化學性質

【確認目標】我們這節課就來學習氧氣的性質。要求:記住氧氣的主要物理性質,掌握氧氣的化學性質。

【板書】一.認識氧氣的性質

【問題討論】出示一瓶氧氣請學生觀察并描述其物理性質。想一想,氧氣有味嗎?氧氣溶于水嗎?

【回答】無色、氣體,無味,可溶(不溶)兩種答案均可能出現。

【提問】魚在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來自哪里?

【回答】靠腮呼吸。氧氣來自水中。

【結論分析】由此可推知氧氣的溶解性,氧氣既不是可溶于水,也不是不溶于水,而是不易溶于水。

【板書】1、物理性質:

(1)無色、無味的氣體。


性質活潑的氧氣由www.562527.site收集及整理,轉載請說明出處www.562527.site
www.562527.site (2)不易溶于水。

(3)密度比空氣大(同一條件下)。

(4)液態(沸點—183°C)、固態均為淡藍色。

【學生活動】看書、劃重點(或記筆記。)

【問題討論】氧氣有哪些化學性質呢?

            提問:什么叫化學性質?

【回答】物質在化學變化中表現出來的性質。

【教師】既然化學性質要在化學變化中方可表現出來,我們就來進行如下實驗。

【板書】2、化學性質

【演示實驗】木炭在氧氣中燃燒

1.  將木炭加熱至紅,放入集氣瓶中。

   劇烈燃燒、發白光

2.  在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。

   石灰水變渾濁。

【提問】石灰水變渾濁說明瓶中產生了什么氣體?

【回答】二氧化碳

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