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化學教案-第四節 燃燒和緩慢氧化

    06-21 12:47:32    瀏覽次數: 832次    欄目:九年級化學教案

標簽:初三化學教案,初中化學教案,中學化學教案,http://www.562527.site 化學教案-第四節 燃燒和緩慢氧化,

第四節  燃燒和緩慢氧化

(2課時)

一.知識教學點

   1.燃燒和燃燒的條件。

   2.滅火的原理。

   3.緩慢氧化和自燃。

  4.爆炸。

  5.常見易燃物和易爆物的安全知識。

二.重難疑點

    1.重點:燃燒的條件。

    2.難點:燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃的區別與聯系。

    3.疑點:燃燒能否引起爆炸,緩慢氧化能否引起自燃,其關鍵取決于什么?

三.教學步驟

(一)明確目標

1.了解燃燒和燃燒的條件。

 2.了解滅火的原理。

3.了解爆炸、緩慢氧化和自燃現象,以及它們與燃燒之間的區別與聯系。

 4.常識性介紹常見易燃物和易爆物的安全知識。

(二)整體感知

 元素化合物知識從存在、性質、用途到制法已是一個完整的模式。教材在氧氣的性質和用途的基礎上編入第四節燃燒和緩慢氧化,這部分內容的學習既能加深學生對氧氣性質的認識,又能通過聯系實際,提高學生學習的積極性和求知欲。

(三)教學過程

[復習提問]:1.請兩位同學到黑板上寫出制取氧氣的文字表達式。

2.催化劑、催化作用、分解反應的概念。

3.工業制取氧氣的原理。(強調實驗室制法為化學變化過程,工業制法為物理變化過程)

[新課引入]:寫出鐵、碳、石蠟、硫在氧氣中燃燒的文字表達式。

[教師活動]:講評學生的書寫情況,打開課本第一頁彩圖,學生描述現象,總結氧氣的化學性質,從而歸納出燃燒的概念。

[板書]:一.燃燒:指的就是可燃物跟空氣中的氧氣發生的一種發光、發熱的劇烈的氧化反應。


化學教案-第四節 燃燒和緩慢氧化由www.562527.site收集及整理,轉載請說明出處www.562527.site
www.562527.site [提問]:人類已有幾十萬年的用火歷史,燃燒與人類的生產和生活有著十分密切的聯系。那可燃物在什么條件下就可以燃燒起來呢?

[板書]:二.燃燒的條件

*著火點:物質開始燃燒的最低溫度。

[教師活動]:介紹紅磷與白磷性質上的差異,演示[實驗1—10],邊實驗、邊講解,指導學生觀察的重點。

[觀察]:實驗進行不久,銅片上的白磷就開始燃燒,產生白煙,而水中的白磷和銅片上的紅磷并沒有燃燒。

[提問]:銅片上的紅磷與氧氣充分接觸,為什么也不能燃燒,

[分析]:因為紅磷的溫度沒有達到它的著火點。

[提問]:同樣是白磷,水中白磷的溫度比銅片上白磷的溫度還要高,為什么水中的白磷卻沒有燃燒?

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