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乙  烯-教學教案

    06-21 12:52:31    瀏覽次數: 409次    欄目:高二化學教案

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目標<?

知識技能:掌握乙烯分子的組成、結構式;學會乙烯的實驗室制法和收集方法。

能力培養:通過乙烯分子結構的有序推理過程,培養學生的抽象思維和邏輯思維能力;利

     用乙烯和乙烷之間的比較,培養學生的思辨能力;對乙烯的微觀結構有一定的

     三維想象能力。

思想情感:通過對乙烯分子結構的推理過程,使學生從中體會到嚴謹求實的科學態度;結

     合乙烯實驗室制法條件的選擇控制,使學生領悟到化學現象與化學本質的辯證

     認識;通過乙烯分子結構模型,意識到化學世界的外在美。

科學方法:從實驗現象到乙烯結構的推理,使學生體會科學研究的方法;結合乙烯實驗室

     制法條件的選擇控制,使學生領悟到科學的實驗方法。

重點、難點:乙烯的結構及實驗室制;邏輯思維能力;實驗室制法條件的選擇控制

教學過程設計:

      教師活動

    學生活動

  設計意圖

[環節1-演示實驗引入]

(1) 某未知無色氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中。

 

 

(2) 由實驗現象,推測該氣體的性質及種類。

 

(3) 在標準狀況下,該氣體的密度為1.

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