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鐵和鐵的化合物-教學教案

    06-21 12:52:36    瀏覽次數: 629次    欄目:高二化學教案

標簽:二化學教案免費下載,人教版高二化學教案,高中化學教案,http://www.562527.site 鐵和鐵的化合物-教學教案,

1、使學生掌握鐵的性質。(學會)

2、通過學習和實驗,培養學生動手能力及觀察分析問題的能力(會學),同時對學生進行環境保護教育。(德育滲透)

3、培養學生由表象分析事物的本質、變化,綜合已學知識,解決問題的能力。(會學)

4、通過新舊知識聯系,培養學生知識遷移、擴展能力(會學),進一步激發學生的興趣和求知欲。(樂學)

5、通過介紹我國悠久的煉鐵史,對學生進行愛國主義教育。(德育滲透)

教學重、難點

Fe的還原性、Fe與稀HNO3、水蒸氣的反應。

實驗設計

1、增加“鐵絲與稀硝酸反應”的學生實驗。(創新能力)

2、增加“鐵絲與水蒸氣反應”的實驗。

教學用具

試管、膠頭滴管、酒精燈等儀器;鐵絲、鐵粉、稀硝酸、蒸餾水等藥品;多媒體教學設備、Flash4.0電腦軟件支持。

教學模式:實驗探究法。

教學過程

一、設疑激趣。<?

【引言】人類使用鐵已有好幾千年的歷史了,目前已發現的金屬雖然已有90種,但其中應用最廣泛、用量最多的仍然是鐵。小到鐵釘,大到橋梁、鐵道、艦船、車輛和各種機械等,都需要大量的鋼鐵來制造。就連動植物體內也含有鐵,人體內缺鐵會導致缺鐵性貧血,鋼鐵的生產和使用是人類進步和社會進步的重要標志。那么,是哪個國家、哪個民族首先使用鐵呢?

【電腦展示】我國的勞動人民在春秋時期就會冶鐵,比歐洲早近2000年,并且我國鐵礦石的儲量居世界第一,從1996年開始我國年鋼產量連續超1億噸,居世界首位。我們為我國悠久的煉鐵史和發達的鋼鐵工業而感到自豪和驕傲!這節課我們一起來研究鐵和鐵的化合物。

二、實驗探究。

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