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新人教版八年級生物上冊《動物的運動》教案2

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標簽:人教版八年級生物教案,蘇教版八年級生物教案,http://www.562527.site 新人教版八年級生物上冊《動物的運動》教案2,

教學目標:
  1.說明動物的運動依賴于一定的結構。
  2.說出運動對動物生存的意義。
  教學重點和難點:
  理解肌肉、關節的與功能相適應的結構特點。
  理解運動對動物生存的重要意義。
  根據素材分析推理,進行探究性學習。
  課前準備:
  1.準備多種動物運動方式的視頻資料。
  2.準備運動系統各成分的掛圖、模型或標本。
  3.肌肉骨骼運動的課件。
  教學設計
  知識講授:引言——各種動物的運動方式——人的運動系統的組成——骨、關節和肌肉的協調配合——運動需要多個系統配合完成――運動有利于動物適應環境
  能力培養:通過視頻資料、觀察與思考培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的觀察力、分析問題的能力。
  情感態度:通過對運動系統的各部分結構與功能統一性的分析,培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]樹立辯證唯物主義世界觀,使學生理解動物通過運動來更好地適應復雜的環境。
  課時安排:1課時
  教學設計(學習內容、學生活動、教師活動)大框架

學習內容<?

學生活動

教師活動

第二章 動物的運動和行為

第一節 動物的運動

一、運動系統的組成

1、探究活動:關節的結構和功能

 

2、探究活動:肌肉在骨骼上的分布特點

 

二、骨、關節和肌肉的協調配合

 

三、運動受神經系統的控制和調節

 

四、動物運動的重要意義

觀看錄像,分析這些行為的類型。

學生思考,并作出推測。

做動作,觀察、體會,討論,作出回答

骨骼和肌肉

學生觀察、分析、探究

 

 

關節既牢固又靈活,適合與靈活地運動。

 

一組肌肉至少要跨過一個關節。

 

自己評價剛才的回答是否正確。

 

通過觀看演示模型或課件得出結論,是骨骼肌。

學生認真觀察并回答

 

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