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新人教版八年級生物上冊《嘗試對生物進行分類第二課時》教案

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標簽:人教版八年級生物教案,蘇教版八年級生物教案,http://www.562527.site 新人教版八年級生物上冊《嘗試對生物進行分類第二課時》教案,
教學目標:
  1.認識校園常見植物,使學生初步掌握怎樣在室外根據植物的各種特征進行簡單分類。
  2.培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]觀察(觀察植物的外形特征)、比較、分類的能力(比較植物的莖、葉和花等并按外形給植物進行簡單分類)。
  3.教學中滲透熱愛大自然的教育,使學生知道學習植物分類的意義,樹立保護環境的觀念。
  教學重點和難點:
  在室外根據植物的各種特征進行簡單分類。教學中滲透熱愛大自然的教育,使學生知道學習植物分類的意義,樹立保護環境的觀念。
  課前準備:
  1.學生課前準備:筆、尺子、記錄本。
  2.教學器材:印發《植物分類室外觀察記錄》,組織同學們以小組為單位列隊。
  教學設計:

學習內容<?

學  生  活  動

教   師   活   動

一.組織教學

二.復習植物分類的知識

三.學生分小組觀察植物并進行分類

四.學生觀察后進行小結

學生以五人小組為單位,在1號池塘之前集合。

學生回憶植物分類的知識。

學生分小組一邊觀察一邊填寫。時間是30分鐘。

學生總結喬木、灌木和草本的區別

學生總結裸子植物的葉多數為針形、刺形、鱗形等。而被子植物的葉子多數是闊形、披針形等。

組織教學,將準備好的《植物分類室外觀察記錄單》分發給同學。教育學生注意保護植物。

引導學生復習生物分類的知識。

組織學生通過觀察給植物分類。指導學生填寫“植物分類室外觀察記錄”,要求學生根據自己所觀察到的植物的特征進行分類,如果遇到不認識的植物,可以試試用這張表來查一查。

引導學生進行小結:

組織學生進行總結:

1.根據莖區分植物:分為木本和草本。2.葉子的形狀來區分植物。

3.根據花來分類

  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)設計

學習內容

學  生  活  動

教   師   活   動

一.組織教學

二.復習植物分類的知識

三.學生分小組觀察植物并進行分類

四.學生觀察后進行小結

學生:由根、莖、葉、花、果實和種子組成。

學生:種子植物和孢子植物。孢子植物包括藻類、苔蘚和蕨類;種子植物包括裸子植物和被子植物。

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