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爭帶給人類的災難教學設計

    06-21 13:04:02    瀏覽次數: 468次    欄目:小學思想品德教案

標簽:教科版思想品德教案,粵教版思想品德教案,http://www.562527.site 爭帶給人類的災難教學設計,

爭帶給人類的災難教學設計
  教材簡析
    戰爭是一個離兒童生活較遠的話題。本課主要是讓學生通過感受戰爭的殘酷和了解戰爭給人類帶來的災難兩個方面來認識戰爭。在本課時,通過召開新聞發布會,讓學生了解當今世界上仍然在不斷發生的戰爭與沖突,激發學生去關注戰爭中的人們,通過對比體會戰爭中的兒童生活有多么困苦與艱辛,產生熱愛和平的情感,進而從戰爭所造成的人員傷亡和財產損失及戰爭后遺癥等角度,讓學生看到戰爭巨大的破壞力,體會戰爭給人類帶來的巨大災難和深遠影響,懂得和平的美好;并在此過程中,培養學生搜集整理資料和探究性解決問題的能力。
    教學內容
    《戰爭帶給人類的災難》。
    教學目標
    1.引導學生了解戰爭的巨大破壞力,感悟戰爭帶給人類的深重災難,激發學生熱愛和平的情感。
    2.通過搜集、整理資料的過程,培養學生探究和解決問題的基本技能。
    教學重點
    戰爭引發的多種災難和影響。
    教學難點
    1.如何拉近戰爭與兒童生活的距離,讓兒童感悟戰爭帶來的災難。
    2.指導學生有目的地搜集、整理資料,探究性解決問題。
    教學準備
    1.課前預習,結合課文內容搜集相關資料,進行整理并作好準備以恰當的方式在課上與同學交流和探究。
    2.調查經歷過重慶大轟炸的老人,請他們回憶當年的情景和感受。
    3.了解學生已經掌握的資料和相關歷史知識水平等學情。
    教學過程
    (一)引入話題
    1.同學們,童年對每個人來說都是終生難忘的記憶?山裉斓囊晾藘和,他們美麗的童年正被無情的炮火演化為一場場噩夢。(出示課本48頁圖片1)請看,照片中的這個孩子為什么這樣傷心難過?(他那撕心裂肺般的哭喊聲牽動了世界人民的心,成為戰爭帶給伊拉克人民災難的真實寫照)
    2.(出示課本48頁圖片2)戰爭也讓伊拉克人民的家園變成了廢墟,曾經朝夕相處的樂土只能在夢中回憶,這些背井離鄉的孩子,他們的心里在想些什么?
    3.在炮火的轟炸和摧殘下,他們對這個世界只有恐懼。戰爭究竟給人類帶來什么樣的痛苦和災難呢?今天我們要就這個問題進行深入的探究與思考。(板書課題:《戰爭帶給人類的災難》)
    (二)活動一:了解戰爭所造成的財產損失,初步感知戰爭給人類帶來的災難
    1.說到戰爭,人們總有說不完的話題。同學們知道近百年來世界上發生過哪些重大戰爭?
    2.的確,正如同學們所說的,這些都是影響世界歷史、給人類帶來深重災難的重大戰爭。尤其是20世紀的前50年,竟然爆發了兩次世界大戰,至今人們還心有余悸。這到底是怎么回事?造成了什么樣的災難和影響?請同學們結合課本49頁的歷史資料,小組合作完成相應的統計表格。
    學生完成后,教師出示填寫完整的表格,讓學生對照自己填寫的內容是否一致。
    (出示表格的前3項內容)從表格里的這幾組(紅色)數據中,你發現世界大戰的影響范圍有多大?你有什么感想?
    3.這兩次世界大戰戰爭費用分別是多少?造成了多大的財產損失?(教師出示條形統計圖)
    也許這些抽象的數字,還不能讓我們明白戰爭對人類財產的破壞和損失有多大,可下面的這些圖片資料,就是歷史最有力的證據──(出示二戰期間上海、倫敦、斯大林格勒、華沙等地被轟炸為廢墟的一組圖片,教師簡短介紹。)
    看了這一組歷史照片,你有什么感想?
    學生回答后,教師點評:一次戰爭就意味著城市的毀滅以及眾多的百姓無家可歸。剛才的統計數據和這些歷史圖片資料足以證明戰爭對財產的破壞讓人觸目驚心。(板書:財產的損失)
    4.戰爭的雙方本身都需要投入大量的物資和軍費,因而世界大戰也是全人類最沉重的經濟負擔。伊拉克戰爭已經讓美國耗費了5000億美元的軍費開支,相當于一個普通非洲國家十多年的全部工農業生產總值。孩子們,假如沒有戰爭,你最希望把這些費用改做些什么有益的事情?(教師隨機點評)
    (三)活動二:深入探討戰爭對生命的摧殘
    1.戰爭對財產所造成的巨大破壞和損失讓我們深感痛心,可戰爭對生命的摧殘卻更讓人恐懼和震驚。誰來告訴大家,兩次世界大戰分別傷亡了多少人?總共傷亡了多少人?(9000萬)
    2.很難想象,9000萬是一個多大的數字。在第二次世界大戰期間,為了開辟歐洲第二戰場,打敗德國法西斯,美英盟軍成功地演繹了諾曼底登陸,可無數的盟軍士兵為了這場正義之戰也付出了慘痛的代價──(播放諾曼底登陸電影剪輯片段)
    3.看了剛才的電影片段,最讓你震撼的鏡頭是什么?
    師小結:人的生命是寶貴的,每個人的生命只有一次,可無論是正義戰爭還是非正義戰爭,都同樣的殘酷而慘烈,每場戰爭都輕而易舉地奪走了雙方士兵的生命,這是人類的災難和悲哀。(板書:生命的摧殘)
    4.第二次世界大戰曾波及我們的家鄉重慶。令重慶人永志不忘的是日軍對重慶進行的長達5年的野蠻轟炸──(播放重慶大轟炸剪輯)
    從剛才的鏡頭中,你看到了戰爭給家鄉人民帶來了哪些災難?
    5.今天的伊拉克,久經戰亂卻仍然硝煙彌漫,給當地的每個家庭和無辜的孩子造成了前所未有的恐懼和刻骨銘心的傷害。(出示伊拉克少女的日記)看了照片中的女孩寫的這些日記,不知道同學們心里是什么感受?誰來說說戰爭會給每個家庭帶來哪些悲劇和影響?
    6.戰爭就這樣奪走眾多無辜百姓的幸福和歡樂。無論是戰爭的發動國,還是受害國,最大的受害者始終是無辜的人民群眾。即使生活在和平環境中的人們,也同樣會受到戰爭的影響和傷害。我們一起來聽聽一個中國孩子的呼聲──(播放信件內容錄音片段)


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