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多彩的節日教學設計一、教學目標

    06-21 13:04:10    瀏覽次數: 218次    欄目:小學思想品德教案

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多彩的節日教學設計一、教學目標
    1.知道世界上各個國家都有自己的民族信仰、文化習慣和節日習俗。初步了解圣誕節、感恩節、開齋節、狂歡節等對世界影響較大的幾個主要節日及其文化內涵,并從中感受人類文化的傳播及其傳承與發展,感受文化的多元性。
    2.對不同文化持尊重和欣賞的態度。
    3.學習收集、整理、分析資料,培養問題思考和探究的習慣。
    二、重點和難點
    重點:初步了解圣誕節、感恩節、開齋節、狂歡節等對世界影響較大的幾個主要節日及其文化內涵,以及其他國家、民族過節時豐富多彩的活動形式。
    難點:理解不同國家和民族所產生的不同節日和獨特的節日活動,感受人類文化的傳播及其傳承與發展,感受文化的多元性,尊重其他國家和民族的傳統,分享節日的快樂。
    三、教學準備
    教師:對各節日進行深入了解、課件制作、對學生的課外資料收集進行指導。
    學生:搜集有關節日的材料。
    四、教學過程
    (一)節日猜想
    1.一年四季,我們會迎來很多節日,比如4月5日的……農歷8月15是……農歷1月1日是……
    2.(課件出示圣誕節、感恩節、狂歡節、開齋節圖片)你知不知道這些畫面展示的分別是什么節日?
    (二)節日探秘
    1.不同國家和民族都有自己獨特的節日及習俗,今天就讓我們走進世界各國,去領略一下精彩、獨特的節日文化。揭示課題:多彩的節日。
    2.小組學習:請選擇一個主題,結合課文和資料研究。
    ●設計:請設計一個具有濃郁特色的圣誕節活動。
    ●討論:感恩節為什么只有美國人才獨有?
    ●討論:穆斯林的齋月和別的節日有什么特別之處?
    ●收集:國外還有哪些著名的節日?
    節 日
    特 點
    ●排練:請學習幾個狂歡節的舞蹈動作。
    3.開心詞典
    a)不看不知道,世界真奇妙。今天讓我們走進“開心詞典”,到世界各地去領略一下節日的文化。
    b)交流圣誕節:
    ⅰ.假如要設計一個精彩的圣誕節,你們會怎么設計?
    ⅱ.課件展示:圣誕大餐、圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮物、圣誕音樂等。
    ⅲ.判斷:下列說法對嗎?
    ●平安夜人們喜歡全家人圍坐一起共進圣誕大餐,這個習俗和中國的除夕很類似。
    ●傳說中的圣誕老人駕著馬車給小朋友送禮物。
    ●關心和救助窮苦人是圣誕節的一項重要活動。(觀看有關圣誕節捐助活動的課件)。
    ⅳ.人們為什么要特意準備一棵掛滿禮物的圣誕樹?
    ⅴ.英國小朋友過圣誕節會在壁爐邊放上一只襪子,這是為什么?
    ⅵ.如今,圣誕節已經成為一種文化。下面哪些文學作品、歌曲、傳統歌劇與圣誕節有關?
    ●童話《賣火柴的小女孩》
    ●歌曲《鈴兒響叮當》
    ●芭蕾舞劇《胡桃夾子》
    ⅶ.學生唱《鈴兒響叮當》
    c)交流感恩節:美國真是一個很獨特的民族,創造了獨特的感恩節。
    感恩節又叫“火雞節”,人們習慣準備火雞、南瓜餡餅等傳統食品,你知道這是為什么?
    小結:原來這個節日還有美國一段歷史的烙印。感恩也是人們的共同心愿。中國的傳統文化也非常贊同感恩,如“滴水之恩,當涌泉相報;知恩圖報;喝水不忘挖井人;前人栽樹,后人乘涼;恩重如山……”,倡導人們感恩。
    d)交流開齋節:現在讓我們走進亞洲,去看一看開齋節。
    (1)課件演示:開齋節活動場景。
    (2)開齋節是信仰什么宗教的人的節日?
    (3)穆斯林在齋月里從黎明到天黑不能飲食、不能娛樂、不能說謊、不能做壞事,對嗎?伊斯蘭教認為齋戒的目的是什么?
    (4)我國回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族等也過開齋節,對嗎?
    小結:民族的節日可以跨越國界。
    e)交流狂歡節:
    (1)(出示三幅圖片:非洲狂歡節、歐洲狂歡節和巴西狂歡節)你認為哪幅圖片是世界聞名的巴西狂歡節?
    (2)課件欣賞:巴西的狂歡節。
    (3)請一個小組教大家幾個狂歡節桑巴舞的動作,學生配合音樂演,體驗狂歡節的歡樂。
    f)其他節日:
    (1)你還知道哪些節日?
    (2)圖片演示多種國外的節日。
    重點介紹:西班牙潘普洛納市的奔牛節。
    問題:(觀看奔牛節場景)在奔牛節活動中,幾乎每次都會有一些人受傷,但是你知道為什么人們還樂此不疲地舉行這個節日?
    小結:節日文化還反映了一個民族的個性和精神。
    g)小組討論:


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