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不上當受騙

    06-21 13:04:43    瀏覽次數: 510次    欄目:小學思想品德教案

標簽:教科版思想品德教案,粵教版思想品德教案,http://www.562527.site 不上當受騙,

教學目標

認識:

  1.知道社會上有傷害兒童的壞人。

  2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

  3.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

情感:

  憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。

行為:

  不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時,不給陌生人開門。

 教學建議

  本課是根據課程標準一、二年級“熱愛生命”德目中的有關要求設置的。

  本課屬“熱愛生命”教育,這方面內容很多,中高年級還有“愛護身體,積極鍛煉,保持身心健康”等內容,逐步拓寬、加深。

  課文分為三部分。第一部分,講述張明十分機智地擺脫壞人的糾纏。第二部分,講述張明立即把遇到壞人的事告訴媽媽。第三部分,講述張明再次發現壞人后,立即向老師報告,民警很快抓住了壞人。

教學重點

  1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

  2.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

教學難點

  憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。

  教學中應該講清以下幾個問題。

  1.要提防壞,不輕信陌生人的話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。

  2.遇事要主動向家長匯報,求得家長的幫助。

  3.提高警惕,發現壞人報告老師。

教法建議

  1 為了使教學更有實效,教師可以采用讓學生親身體驗的教學方式。具體操作步驟見“探究活動”。其目的是使學生提高警惕性,防止上當受騙。

  2 可以講故事進行導入,并設置環節、增加懸念,讓學生猜測接下來會發生什么,激起學生的興趣,并加深記憶。

  3 在講上當受騙的實例時,最好播放一些已有的實例錄像,音頻或圖片。更具有真實感。

  4 在講解遇見具體事情該怎么辦時,讓學生自己說并表演,老師給予歸納和補充。有利于學生學以至用。

教學設計示例

十二 不上當受騙

教學目標

認識:

  1.知道社會上有傷害兒童的壞人。

  2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

  3.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

情感:

  憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。

行為:

  不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時,不給陌生人開門。

教學重點:

  1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

  2.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。

教學難點:憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。

教育過程:

  一、播放故事,導入新課

  1.講故事或播放錄音故事:《狼和七只小山羊》(參見擴展資料)

  當講到“沒過多久,“咚咚咚”,有人敲門!靶∩窖蚬怨,我是媽媽,我回來了,帶來好多好吃的東西!睍r,師問:“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現在你們就是這七只小山羊,以最快的速度討論一下,你們會怎樣做?(把學生分成七人一組,模擬七只小山羊)

  學生分組討論并回答

  師:同學們都說得很好,用各種方法識破了大灰狼的詭計,沒有上當受騙?墒,你們知道嗎?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕,他們很容易就被騙了。曾經發生過這樣的一件事情,請看!

  出示圖片1或放錄像《被騙的三個學生》(錄像可根據情節自行拍攝)

  師問:你們猜猜會發生什么情況呢?

  學生回答

  出示圖片2和擴展資料2、3、4,展現被騙的可怕結果。(參見擴展資料)

  師追問:我們怎么幫助這三個孩子,才能使他們不上當受騙呢?

  板書:不上當受騙

  學生回答:(1、問問家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)

  師小結:仔細聽、認真看,動腦筋想,識破壞人的詭計,不上當受騙。

  過渡語:在我們的生活中也有壞人,怎樣才能防止上壞人的當呢?

  二、學習課文,初步明理

  1.演示課件(課文1、2、3自然段的內容)

  2.教師提問:

 。1)張明在上學的路上遇到了什么人?

 。2)這個陌生人對他說了什么,做了什么?

  3.學生回答。

  4.教師小結:張明不吃陌生人的東西,不跟陌生走,當陌生人強迫要帶他走時,他大聲呼救;丶液,還把這件事告訴了媽媽。

  板書:不吃陌生人的東西 不跟陌生人走 大聲呼救 告訴家長

  教師繼續演示課件(課文第4自然段內容)

  5.教師提問:

 。1) 張明遇到的陌生人是什么人?

 。2) 張明是怎么做的?

  學生討論并回答

  6.教師小結:

  張明遇到的是一個壞人,他把看到壞人的事告訴了老師,老師與派出所取得了聯系,抓住了壞人。(告訴老師 報警)

  7.教師提問:

  民警叔叔和老師是怎么夸獎張明的?

  8.教師小結:在日常生活中,與陌生人交往時一定要提高警惕。

  板書:提高警惕

  播放兒歌并講解:不輕信 不貪小

    遇事情 要動腦

    提高警惕不上當

    安全自護記得牢

  三、指導練習,深入明理

  1.學生討論:

  舉例說說壞人是怎樣欺騙兒童。

  2.學生匯報討論結果。

  3.教師小結:

  壞人騙人的手段是多種多樣的,要想避免上當受騙,一定要提高警惕。

演一演

  1. 教師分發卡片,學生領自己感興趣的問題

 。1) 在放學回家的路上,你拾到了一個錢包,正當你在尋找失主時,有人自稱她是錢包的主人,向你索要錢包,你會怎么辦?


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