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政治教案-正確行使公民權利

    06-21 13:05:54    瀏覽次數: 827次    欄目:八年級政治教案

標簽:初二政治教案,八年級思想品德教案,初中政治教案,http://www.562527.site 政治教案-正確行使公民權利,

正確行使公民權利

一、教學目標

1、  知識目標:

(1)、我國公民在法律面前一律平等

(2)、我國公民權利的平等性的表現

(3)、我國公民權利廣泛性的表現

(4)、我國公民權利真實性的表現

(5)、正確行使權利

2、  能力目標

(1)、聯系實例,表明我國公民權利的廣泛性

(2)、聯系實例,表明我國公民權利的真實性

(3)、聯系實例,說明公民要依法行使自由權利情感目標

3、  情感目標

(1)、增強熱愛社會主義祖國情感,培養國家觀念。

(2)、增強權利觀念和依法維護自己合法和權益的觀念。

二、教學要求

1、  判斷我國公民權利的優點和特點,分析我國公民權利的平等性、廣泛性和真實性。

2、  分清什么是正確行使權利,什么是非法和越權行使權利;哪些行為必須去做,哪些行為不得去做。

三、教學重點

1、  公民權利的特點

2、  公民權利的平等性

3、  公民權利的真實性

四、教學難點:我國公民要依法行使權利

五、課時安排:1課時

六、  教學過程

 

 

復習提問:初二年級我們學習了很多法律常識,其中主要學習公民在社會生活中享有很多權利,比如人身權利、受教育權、勞動權,選舉權……,問題是在什么條件下會成為公民的合法權利?(請同學回答:在憲法和法律范圍內,有法律的規定,才能成為公民合法權利)要正確行使公民的權利就必須知道我國公民權利的特點。

我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人,因此我國公民所享有的權利所享有的權利就有自己顯著的特點。

一、       公民權利的特點

(一)、公民權利的平等性

我國憲法第33條規定:(朗讀)中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

表現:1、平等地享有憲法規定的各項權利和自由。

2、平等地承擔憲法規定的各項義務。

3、公民在適用法律上一律平等。

    李嘉廷是個高官,謝霆鋒是個名人,科學家對國家發展做出了貢獻,是有功之臣,當他們沒有在法律范圍內享有權利的時候,面對法律,不論他們是誰,都要接受法律的制裁。


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以上三種表現是不加任何條件的。從剛才的分析中我們可以得出一個什么結論?

請同學回答:在我國,任何組織、個人都要在憲法和法律的范圍內活動,任何人不論職位有多高、功勞有多大,都沒有超越憲法和法律特權。)

 

    提問:在我國法律規定的權利誰來享有?(回答:人民)我國公民權利的主體是人民,這就是權利第二個特點:公民權利的廣泛性。

         (二)公民權利的廣泛性

      1、享受權利的主體極為廣泛

    提問:在我國是不是所以的人都能夠享有法律規定的權利?(回答:不是)提問:那么是些什么人能享有權利呢?(回答:工人、農民、知識分子、一切社會主義的勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者)提問:這些人在我國人口中占有比例是怎么樣的?(回答:占有絕大多數)到底是些什么樣的人不能享有權利呢?(回答:被剝奪權利的人,比如被判刑的人沒有人身自由權,被剝奪政治權利的人沒有選舉的權利,被判死刑的人沒有生命健康權)

      2、享受權利的范圍極為廣泛

提問:絕大多數能享受權利的公民到底享受哪些權利呢?(回答:人身權利、人格尊嚴、受監護權、繼承權、受教育權、選舉權、勞動權、結婚自由、在經濟生活中的各項權利)

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