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八年級上學期政治《男生 女生》教案

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標簽:初二政治教案,八年級思想品德教案,初中政治教案,http://www.562527.site 八年級上學期政治《男生 女生》教案,

一、“讓我們蕩起雙槳”, 
  第一層,從男女生各自的優勢、差異、交往中的合作,概括出異性同學間積極交往的意義,這既能增進性別意識,也能完善個性、促進交往能力的提高。
  第二層,探討男女生之間怎樣進行正常、健康的交往,并概括出一些異性交往的基本原則。
 活動一:啞劇表演
〈一根針、一顆釘〉
情景:在初二的務農周上,大男的衣服刮破了,需要用針縫一下。大男極不熟練的穿針,不小心扎了手。小女的凳腳松了,需要釘個釘子。小女笨拙的用榔頭敲打,不小心打在了手上。唉,他們兩個無奈的搖了搖頭。
問:小女和大男該怎么辦呢?
活動二、王婆賣瓜擂臺賽:
男:我們的優勢有:
女:我們的優勢有: 
    了解性別差異。通過分配男女生各自承擔的任務,了解性別差異,增強性別意識,促進男女生間的溝通,培養與異性同學積極交往合作的態度。
  在活動過程中,可以用競賽的形式,讓男女生分別列舉各自的優勢,把描述性別優勢的關鍵詞寫在黑板上;討論并確定男生、女生各應承擔什么任務,說明這樣安排的理由;引導學生比較性別優勢與任務分配間的關系;顒又幸⒁獗婷魇欠,引導男女生的合作意識。
 活動三、 男女生應怎樣進行交往。分析兩種極端的交往方式。
(1)、鴻溝式交往:男女生井水不犯河水,用“那幫男生”、“那幫女生”稱呼對方。(男女生交往應互相尊重)
小雅從不敢和男生說話,不可避免時非得叫女同學幫忙。(男女生交往應落落大方)
(2)、過分親密式交往:小利和大偉經常避開其他同學單獨交往,很少參加班級集體活動。        (男女生交往要注意方式、場合、時間和頻率)
  二、“把握青春把握情感” 
  第一層,談如何正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼。
  第二層,通過情境和案例,探討如何在異性情感交往中做出負責任的選擇,并學習辨別這些情感。
  第三層,談在與異性交往中學會如何保護自己,以促進健康的男女生交往。
活動一:P39、介紹青春期學生常常遇到的男女生之間相互吸引的情景,討論這是怎么回事。
   通過討論,讓學生知道這是正常的事,是美好的事。此處不必做過多分析。
  活動二:體會青春滋味
一天,小利終于收到大偉的一封信,說出了小利想說但一直不敢說又盼著大偉說的話。
問:他們互相喜歡是不是一種錯?       他們的感情能進一步發展嗎?
(1)、請每組分別從父母、老師、同學的態

度和評價,對他們學業的影響,時間和精力等方面選擇一個角度加以說明。(理性的分析)
(2)、看、說、嘗。展示一些生的香蕉、芒果、杏子要求學生描繪其外觀,并邀請幾位同學嘗一嘗后說出其味道。(感性的認識)
(3)、總結:青春的滋味有時就象這些未成熟的水果,過早的去嘗試,我們感受到的只能是澀味。
欣賞:把我連同青春的心事一塊兒,塵封進那粉紅色的記憶吧。(學會等待、學會冷處理)
   我不想讓自己的小船過早的擱淺,所以,請收回你熱烈的目光。(學會拒絕) 
  活動三:P40、澄清對男女生“早戀”現象的認識。
  通過對男女生情感現象原因的探討,澄清對這一問題的認識,學會用正確的方法滿足自己的情感需要。
   活動四、“異性交往中的自我保護”——防身有招術
    當我們在和異性交往的過程中,還要學會保護自己。
1、詩經云:謙謙君子,大家閨秀!覀円3智f重,不失警惕。
2、受到異性的侵害,我們要沉著應對,機智求救
3、理智而不沖動。
 

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