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八年級上學期政治《讓愛駐我家》教案

    06-21 13:08:20    瀏覽次數: 674次    欄目:八年級政治教案

標簽:初二政治教案,八年級思想品德教案,初中政治教案,http://www.562527.site 八年級上學期政治《讓愛駐我家》教案,

教學要求: 
1、        學會與父母溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,克服“逆反”心理。 
2、        能以實際行動孝敬父母和長輩。 
3、        掌握與父母溝通的基本方法和技巧。 
4、        認同民族文化、繼承民族精神,樹立民族自尊心和自豪感。 
教學重點: 
1、        教育學生孝敬父母和長輩。 
2、        我愛你,中國 
3、        我們都是龍的傳人 
教學難點: 
1、        學會與父母溝通。 
2、        我們都是龍的傳人。 
教學方法: 探討式、啟發式、案例分析法、自學輔導法 
教學時數:4課時 
教學過程:     
第一課時 教學內容: 家,溫馨的港灣 
教學要求: 
1、        認識家的含義,家的幸福所在。 
2、        懂得父母對子女所起的作用,不忘父母養育恩。 
教學重點: 認識我有一個溫馨的家 教學難點: 懂得怎樣報答父母的養育之恩。 
教學過程: 
一、   閱讀孟杰和他的伙伴們的故事。 
二、   轉入新課。 
1、     學生朗讀引言,體會家的溫馨。 
2、     板書:家,溫馨的港灣 
3、     板書:一、我有一個溫馨的家 
4、     學生看課文P3—4圖,體會圖中的含義,寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。 
5、     把你認為最能體現自己家庭溫馨的一件事說出來,與同學們分享。 
6、     師生共同歸納家的含義。 
7、     朗讀小詩《可愛的家》 
三、   板書:
二、不忘父母養育恩 
1、     閱讀P5故事,討論:在大增成長的道路上,母愛起到了什么作用?父母是如何關愛自己的? 
2、     學生代表發言。 
3、     共同歸納:我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響,每一步都浸透著父母的心血。 
4、     閱讀P6材料,思考并討論:父母養育了我們,我們應怎樣報答父母的養育之恩呢? 
5、     分組回答。 
6、     共同歸納:孝敬父母,就要尊重父母,熱愛父母,回報父母。 
7、     說一說:自己在家里為父母做了什么? 
8、     完成P8《我可以這樣孝敬父母》 
四、   小結:通過學習,我們懂得了父母的辛苦,也知道如何回報父母,今后要努力去做。 
五、   作業:回家做幾件孝敬父母 的事。          
 第二課時 教學內容: 學會與父母溝通 
教學要求: 
1、        認識影響與父母溝通的原因。 
2、        理解如何搭建心靈溝通的橋梁。 
教學重點: 了解影響與父母溝通的原因 
教學難點: 懂得搭建心靈溝通的橋梁的方法 
教學過程: 
一、引入新課。 
二、講授新課。 
1、  板書:一、學會與父母溝通 
2、  閱讀訪談錄,聯系自己生活中的情形,歸納影響與父母溝通的原因有哪些? 
3、  板書:心理因素,矛盾、誤解,生活經歷不同等。 
4、  板書:二、搭建心靈溝通的橋梁 
5、  閱讀P11材料,思考練習。 
6、  學生代表發言。 
7、  共同分析歸納:理解,尊重,掌握技巧和方法。 
8、  看12圖,說一說,漫畫中的中學生是通過哪些方式與父母溝通的? 
9、  討論:我們怎樣才能與父母進行更好的溝通? 
三、完成P13練習。 
四、小結:這節課我們認識了影響與父母溝通的原因,學習了與父母溝通的一些方法和技巧,希望大家以后能學以致用處理好與父母的關系。 
五、作業:閱讀理解課文。在家做一個好孩子。 

第三課時 教學內容: 我愛你,中國 

教學要求: 
1、        認識祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化。 
2、        了解我國是一個統一的多民族國家,教育學生自覺維護民族團結。 教學重點: 認識祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化 
教學難點: 了解我國是一個統一的多民族國家,教育學生自覺維護民族團結。 教學過程: 
一、   引入新課。 
二、   講授新課。 
1、板書:我愛你,中國   一、可愛的祖國 
2、看圖P14,完成練習。 
2、學生互相交流。 
3、閱讀課文,完成P15練習。 
4、名回答。 
5、閱讀P16材料,討論:通過中華文明的世紀回眸,我們能得出什么結論? 
6、        共同歸納。 
7、        讀課文,了解中華民族的燦爛文化: 文字、藝術、科技。 
8、        板書:二、五十六個民族是一家 
9、        齊唱:《五十六個民族是一家》的歌曲,感受樂融融的民族大家庭風采。 
10、   閱讀課文。 
11、   討論:熱愛祖國,我們應該如何做? 
12、小結:通過本課的學習,你對祖國的歷史、文化、民族團結有何認識?學生共同總結。 
13、作業:熟讀理解課文。            
 第四課時 教學內容: 我們都是龍的傳人 教學要求: 
1、        懂得臺灣自古以來就是中國的領土。海外華僑華人心系祖國。 
2、        理解我與祖國共命運。 
教學重點: 認識臺灣與海外華僑華人與祖國的關系。 
教學難點: 理解我與祖國共命運。 
教學過程: 
一、   引入新課。 
二、   講授新課。 
1、     板書:我們都是龍的傳人  一、炎黃子孫一脈相承 2、     閱讀P21材料,討論:我如何理解海內外炎黃子孫的這種民族情結?說一說自己的看法與同學分享。 
3、     閱讀課文。 
4、     各組代表發言,列舉史實,說明臺灣海峽兩岸人民是骨肉兄弟。 
5、     朗讀課文,歸納:臺灣是中國的一部分。 
6、     互相講一個海外華僑華人心系祖國的感人事例,看誰講得好。 
7、     板書:二、我與祖國共命運 

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