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當前位置:得優網教學文章免費教案政治教案八年級政治教案第四冊正確行使公民權利

第四冊正確行使公民權利

    06-21 15:32:57    瀏覽次數: 534次    欄目:八年級政治教案

標簽:初二政治教案,八年級思想品德教案,初中政治教案,http://www.562527.site 第四冊正確行使公民權利,

教學過程:

首先播放影片《美麗的大腳》片段和九中優美的風光,在強烈的視覺對比中,引入問題情景;

1、            同在一片藍天下,受教育權的條件如此不同。公民在享有受教育權上是平等的嗎?

2、            國家采取了哪些措施保障公民的受教育權?

面對問題讓學生分組進行討論。

由于學生所處的社會環境中存在許多類似現象,這也是學生社會中必須面對的,易于激發學生興趣。在“享有權利的平等性”上學生有可能會產生分歧,當小組討論無論解決這一問題時,可以把討論引導到辯論,即可以讓學生之間辯論,也可以師生之間辯論,在這個過程中第2題的答案,必然會作為論據被引用。

通過老師的積極參與使學生認識到:我國公民權利是平等的,表現在三個方面,但由于每個人所處的家庭和社會環境等不同,人們的實際權利會存在不平均現象,公民權利的平等性不等于公民權利是平均的,但國家通過法律、制度、物質等各方面的措施,最大限度保障公民享有權利。在法律面前人人平等。

在這兩個問題解決之后,緊接著讓學生思考回答第三個問題:

3.在河北省2004年中考政策中規定,外來經商、務工人員子女只要提供相應證明材料,就享有與本地學生同等的報考資格,不再象以前一樣必須回原籍或報考學校受限制。

  第十屆全國人民代表大會第二次會議,通過的《中華人民共和國憲法修正案》中,憲法第33條增加一款“國家尊重和保障人權”。

以上材料說明了什么?

此問題在于使學生知道,隨著我國社會的不斷進步,國家執政為民、保障人民利益的觀念也在增強,我國公民將更充分地享有更多的權利。

接下來以“頭腦風暴”搶答的方式,激勵學生回顧知識,解決第四個問題:

4.我國公民享有哪些權利?

在學生回答之后,進一步要求他們為權利歸類,學習對知識的歸納總結,多角度認識問題,“溫故而知新”。

隨著市場經濟的發展,外出經商、務工人員越來越多,正如剛才提到的,外出經商、務工人員子女上學等一系列公民權益如何保障的新問題日漸凸顯。引出第五個問題:

5.為什么我國憲法和法律對公民的居住、遷徙自由等沒有作出明確的規定。

根據學生的知識和社會儲備,學生會通過對我國人口現狀等的分析來作出解釋,更深的原因涉及面較廣,教師不必過多延伸。

通過這一問題使學生進一步體會,我國憲法等法律在規定權利時是實事求是的,公民權利是真實的。

公民權利的三個特征是相互聯系的,不是完全割裂的,因此問題的設置也不完全是一一對應的,在五個問題分析解決以后引導學生看書,進一步明確權利的特點。


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www.562527.site 既然是特點,它就應該是我國特有的。為此引入美國大選的例子,這是一個時政知識,又是學生的興趣點:

漫畫《驢象之爭》:

2004年兩位美國總統候選人布什和克里競選資金預計將達到五億美元,再創歷史新高。

由于國家性質等問題學生沒有學過,這里教師要引導學生認識到,美國普通民眾根本無力參加競選,“法律面前人人平等”口號下掩蓋的是事實上的不平等。我們和資本主義國家是有本質區別的,從而增強學生的愛國主義情感。

解決難點采用“看劇說法”的方式,對于重點知識“公民要依法行使權利”則采用“演劇說法”的方式。通過學生參演更深入的親身體驗社會百態,再次調動學生的情緒,激發學生興趣。

劇情:在一輛行使公共汽車上,有一位乘客突然發現自己的錢包丟了,他要求司機幫助解決……

你認為司機、丟錢乘客、其他乘客等會有哪些做法和反映呢?請接續表演、自愿結組,每組表演時間不得超過一分半鐘。

學生設立的情景可能會有以下幾種:1、司機不管 2、司機要求對所有乘客搜身檢查:乘客都順從的接受搜身檢查,或者有的乘客不同意,發生爭執、甚至動手打架現象。3、司機售票員求得乘客們的理解,將車開到派出所,尋求警察的幫助等等。

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