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八年級上學期政治《“怎樣做誠信的人”主題探究活動》教學設計

    06-21 15:34:22    瀏覽次數: 642次    欄目:八年級政治教案

標簽:初二政治教案,八年級思想品德教案,初中政治教案,http://www.562527.site 八年級上學期政治《“怎樣做誠信的人”主題探究活動》教學設計,
知識目標
把握誠信益處。懂得怎樣做一個誠信的人;加深對“禮貌、尊重、平等、寬容、競爭與合作”的理解。
能力目標
分辨誠信與欺詐的能力,在不同的情境中能自覺踐行誠信守則的能力;學會禮貌交往,與人合作,理解和寬容他人。
情感態度價值觀
崇尚誠信的態度,鄙視欺詐、失信行為,自覺把誠信作為立身之本。
●〇教學重點和難點
學生懂得并學會怎樣做一個講誠信的人。將誠信內化為美德,外化為具體行動。
●〇教學設計

教學環節<?

教學活動設計

設計意圖

 

 

看錄像,

講故事

1、播放動畫片《九色鹿》片段“九色鹿救了溺水者,溺水者答應會保守秘密!

(提問)溺水者有沒有保守秘密,結果怎么樣?

溺水者沒有信守諾言,落的了可悲的下場。而在生活中更多的人還是在信守著對別人的承諾。

2、中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉,同學們能不能舉個例子?

 

 

以學生喜聞樂見的動畫片為切入點,通過正反兩方面的對比學生認識到不講誠信的后果,感悟誠信的可貴

 

 

 

 

校園AB劇

誠信是我們的傳統美德,但是有些人覺得在現代社會,不必事事講究誠信,處事應該隨機應變。下面讓我們來看看發生在我們身邊的一件小事

 

三位學生表演小品《遲到》

這真是一個難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自己班級扣分,我不知道在座的同學們有沒有碰到過類似的難題?

如果你遲到了,在校門口,你會如何選擇呢?(選擇甲的做法組成一組,選擇乙做法的組成一組進行辯論,給學生一定時間的準備)

 

 

 

 

學生在表演過程中感受現實生活中的誠信沖突

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

辯論賽

 

由校園AB劇導入

 

辯題    正方:老實人不吃虧

        反方:老實人吃虧

第一輪:開篇立論 

第二輪:自由辯論

第三輪:總結陳詞

(辯論應按程序進行,在時間分配、環節的轉換等方面嚴格控制,教師應做到公平、公正)

 

 

拓展延伸:假如你是班主任,班級被扣分了,你會如何處理甲、乙兩位同學?(讓若干同學扮演班主任,分別談談處理辦法)

 

在辯論賽中感受競爭和合作,在辯論過程中加深對問題的認識,淡化辯論結果,,享受辯論成果。(串聯“競爭合作求雙贏”一課的知識)

 

在辯論過程中,辯手應注意自己的儀表,得體大方,尊重對手(可評選最佳辯手),同學們在辯論過程中體驗和錘煉交往的藝術。(串聯“友好交往禮為先”一課的知識)

通過這一環節,學生不僅體驗交往的藝術,更重要的是感悟寬容和理解。(串聯“心有他人天地寬”一課的知識)

 

 

 

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