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聰明來自勤奮

    06-21 15:34:40    瀏覽次數: 397次    欄目:九年級政治教案

標簽:初三政治教案,九年級思想品德教案,初中政治教案,http://www.562527.site 聰明來自勤奮,

聰明來自勤奮

  

   一、班會目的:

   通過“聰明來自勤奮”主題班會,使同學們深深地認識到只有通過勤奮努力,才會使自己更加聰明起來。虛心學習身邊伙伴的典型學習經驗——課前預習法、創辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

  

   二、活動準備:

   請五位同學做好發言準備,向全體同學介紹自己的典型學習經驗——課前預習法、創辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

  

   三、班會程序:

  

   快樂大比拼

  

   主持人:這節課是班會課,班會課的主題是什么呢?先不告訴大家。想不想做個游戲呢?游戲的名字叫:快樂大比拼。請聽游戲規則:這是一個動手游戲。我將給每一個小組的組長6個不規則的卡片,請組長發給你的伙伴。當我說“開始”的時候,每一個小組內的成員開始將自己手中的卡片拼成一個詞語,看看哪個小組動作最迅速?

   (學生進行拼圖。)

   主持人:讀讀你們拼出的詞語。

   (教師將學生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。)

   主持人:這就是今天班會課的主題:聰明來自勤奮。

   (板書:來自)

  

   快樂一點通

  

   主持人:聰明來自勤奮。我想:每一位同學都想成為聰明的孩子,都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力,才能使自己聰明起來。曾記得,從《成長》班刊第十二期開始,陸續刊登了《全面發展 點滴做起——精英小學二年一班學生典型經驗介紹》的文章。今天,我們把文章中的主人公請到了臺前,與這些勇于開動腦筋,勤奮努力的小伙伴面對面。

   (請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經驗。)

   主持人:要說“聰明”,其實我們每一位小伙伴都具有聰明的條件,知道為什么嗎?

   (出示圖片)

   主持人:“聰”字是由哪幾部分組成的?(將“耳、眼、口、心[腦])“心”,實際上是大腦在發揮它的作用,F在,你知道了我們每一位同學為什么都具備了“聰明”的條件了吧!那是因為我們每個人身上的耳、眼、口、腦,隨時都可以發揮作用。

  

   快樂賽一賽

  

   主持人:想不想小組之間打比賽?那好,我們一起來快樂賽一賽,比比誰的耳、眼、口、腦用得好?全班一共6個小組,每次比賽獲勝的那個小組將獲得一張“頂呱呱”。榮獲“頂呱呱”最多的那個小組將成為冠軍隊,獎勵小組成員每人一張“頂呱呱”紀念卡。

   主持人:第一題是聽力題。請聽一段音樂,音樂聲停止后,請把歌曲的名字寫在答題板上。準備好了嗎?

   (音樂響起……)

   主持人:第二題是動手題。同學們,給你一個長方形,然后你給它加上一條直線后,看看能組成多少個有意義的圖形?例如:  。ㄆ熳樱┱埜餍〗M把由長方形和直線組成的圖形畫在答題板上,開始。

   (背景音樂響起……)

   主持人:第三題是動口題。請看題板,這是一段繞口令。給你們一分鐘時間練習,一會兒請各組派代表參加比賽。

   (繞口令:這是蠶,

   那是蟬,

   蠶常在葉里藏,

   蟬常在林里唱。)

   主持人:第四題是動腦題。請聽題:你能用“聽”來說句話嗎?這很簡單吧,還有一個條件,那就是要融入自己的想像,我來拋磚引玉:夜晚,小星孩子們都睡著了,可路邊的一顆小草還在聽月亮姐姐講故事呢!

    。ńy計小組成績,向獲勝小組頒獎。)




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