5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案政治教案九年級政治教案第五冊文明交往

第五冊文明交往

    06-21 15:35:23    瀏覽次數: 242次    欄目:九年級政治教案

標簽:初三政治教案,九年級思想品德教案,初中政治教案,http://www.562527.site 第五冊文明交往,

1、知識與能力<?

認識禮貌是文明交往的必要前提,學會使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧。

     學會與人溝通的技巧,提高交往的能力。

2、過程與方法

    通過“探究園”中的“禮貌與言行”的課堂討論,提高觀察、分析、概括及表達能力,學會辨別禮貌與不禮貌的言行。

通過“探究園”中“成功的秘訣”的探索,充分認識禮貌是文明交往的必要前提。

3、情感、態度與價值觀

通過學習知道哪些是應該提倡和學習的文明禮貌行為,感受文明交往的重要意義。學習交往的禮節與技巧,學會與人,特別是陌生人打交道,在交往中成為受歡迎的人,形成良好、健康、和諧的人際關系。

教學重點:如何做到文明交往

教學難點:禮貌是現代社會必備的名片

教法選擇:情景設置,思考評價,心理輔導

課堂組織形式:活動課  四人小組討論學習

教法引導:小組討論,角色扮演體驗,小品評價

教學媒體應用:多媒體

課程資源開發利用:生活素材,教材,教學用書,網絡資源

課前準備:學生自學教材有關內容(預習)并完成部分作業;上網查找交往的有關資料。

問題布置:對“禮貌言行”P61—62圖片中分析判斷有禮貌言行與沒禮貌言行;對“成功的秘訣”中第一、二小組活動進行評價;對課堂上演小品進行評價。

 

上課過程:

老師:同學們,請看這幅畫面(CAI)

      這幅畫是上個月在廈門舉辦的中國(廈門)國際旅游節開幕的場景。

老師:同學們,為什么這樣大型的國際性活動能在廈門舉辦?

學生1:廈門是一座風景秀麗,氣候宜人的旅游城市。

學生2:廈門是一座衛生城市、園林城市。

學生3:廈門人講文明。

老師:(CAI)同學們總結得很好。廈門不但是一座風景秀麗,氣候宜人的旅游城市,有著一流的硬件設施,更重要的是廈門的軟件設施也是一流的,1996年廈門被評為全國“創衛”城市第一名,2000年我們廈門市還成為創建全國文明城市工作的先進城市。

老師提出問題:作為廈門的市民,我們該怎么做?

學生思考:……

學生自由發言:……

老師:我們應講文明,講禮貌人人爭當廈門市精神文明形象使者。為此,今天我們一起來學習第三單元第三課“文明交往”。(CAI)主題詞:尊重  禮貌  交往文明(學生齊聲朗讀)

老師:文明交往,就是要懂得尊重人,學會禮貌待人,還要掌握交往的藝術。

老師:請同學們看課文P64探索園的插圖,(CAI)第一幅圖

老師:圖中的這個男孩能做一個合格的廈門市民嗎?為什么?

學生:圖中男同學不但不讓座,還對糾正他的同學惡語相向。

老師:請同學來為它糾正這種不文明言行為文明言行。

學生糾正:男同學應有禮貌地向老奶奶讓座。


第五冊文明交往由www.562527.site收集及整理,轉載請說明出處www.562527.site
www.562527.site 老師:對,正確言行應該是:(CAI)

老師:(CAI)第二幅圖。這個男生又應怎樣改正不禮貌言行?

學生講:這個男生請向老師問好。

老師:正確言行應該是(CAI)他才是一個合格的廈門市民。

老師:(CAI)第三幅圖。陳峰的言行應如何糾正?

學生講:陳峰應說:“別客氣,我們一起共同研究吧!

老師:正確的言行應該是(CAI)

老師:(CAI)第四幅圖。這個男孩應怎樣對待他的母親。

學生講:男孩應說:“謝謝媽媽,我還不餓!

老師:正確的言行應該是(CAI)

老師:同學們,你們自己的日常言行中有沒有“不藝術”的方面?你們常用“請”和“多謝”等禮貌用語嗎?你時常親切地向人打招呼、點頭和問安嗎?在給別人帶來不方便或做錯事時,你會說“對不起”嗎……

文明言行和不文明言行的人在生活中會得到不同的報應。

老師:請看P63“成功的秘訣”青青校園網的報道。

學生看這篇報道:

老師:第一小組和第二組在完成調查任務時取得截然相反的效果,下面,請看小品《失敗的調查》。

[1] [2]  下一頁

第五冊文明交往相關文章

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>