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傳統文化的繼承 教學設計

    06-21 15:43:16    瀏覽次數: 239次    欄目:高二政治教案

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文 章來
源 傳統文化的繼承 教學設計
一. 三維目標
(一)知識與能力目標
1.知識目標:讓學生了解文化的繼承性。分析傳統文化的相對穩定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統文化在現實生活中的作用,知道符合社會發展規律的傳統文化對社會與人的發展的積極作用,而一成不變的傳統文化則會起阻礙社會進步、妨礙社會發展的消極作用。明確一個民族、一個國家只有發揮傳統文化的積極作用,克服傳統文化的消極作用,才能興旺發達的道理;闡述繼承傳統文化,發揮傳統文化的積極作用的正確態度是“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。
 2.能力目標:培養學生自主學習與合作探究的本領;通過對傳統文化的學習,使學生學會辯證觀察和認識問題。
(二)過程與方法
1、過程:指導課前學生課前以小組為單位分別探究中國傳統習俗、建筑、文藝和思想,了解文化的繼承性;利用課堂時間讓個別小組代表展示探究成果,教師在學生探究得出結論的基礎上加以歸納總結;在學習中,繼續與學生一起探究傳統文化的其他特性以及在現實生活中的作用,明確其作用的雙重性,并樹立正確對待傳統文化的態度。
2、方法:案例教學法   討論法  
(三)情感、態度和價值觀目標:通過賞析生活中的傳統文化,分析當代中國傳統文化對社會的進步和人的發展的積極作用,領悟中國傳統文化的價值,激發學生熱愛傳統文化、學習傳統文化、繼承傳統文化的熱情。樹立正確“看待傳統文化價值的態度”。
二. 教學重難點:傳統文化的特點,對傳統文化的辯證認識
三. 教學過程設計
1、傳統文化面面觀
(導入)張岱年老先生的話引出課題——傳統文化的繼承
(多媒體展示)元、明、清三代的青花瓷作品
設問:同學們知道這是什么嗎?(陶瓷)什么瓷?——青花瓷
也許我們許多同學對青花瓷并不熟悉,但這種傳統藝術品卻與我們古老的文明的國度有著不解之緣,產于唐代,成熟于元朝,盛行于明代,而在清康熙年間達到巔峰,歷史的車輪滾滾而過,幾百年間,民族精神的火炬薪火相傳,青花瓷不但沒有灰飛煙滅,卻因其珍貴而成為收藏家們的摯愛,因其繪畫裝飾清秀素雅而成為中國歷代文人家居瓷器的首選,更因其間蘊含的中國傳統文化而讓某些人陶醉、歌唱……
今年的春節晚會上,周杰倫演唱的歌曲——《青花瓷》以其獨特的魅力征服了所有的觀眾,歌中古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙,中國風分外動人,加上周董含糊的哼唱,一種超凡的意境盎然而生……
下面我們一起欣賞這首歌,在這之前,請大家留意:歌詞中有哪些詞匯傳神地描繪出傳世青花瓷的風采?——
(多媒體播放)《青花瓷》
學生:認真觀看、思考、討論。
師:提問并歸納總結!八嘏摺薄疤烨嗌薄笆伺畧D”“牡丹”“潑墨山水畫”等蘊含著中國傳統文化的詞匯描摹了傳世青花瓷的風采,周杰倫的唱腔柔情而古樸,略帶江南戲曲的雛形,絕妙填詞配復古音樂,構成了一首佳作。綜觀周董的歌,幾乎每一首都在演繹著傳統——民俗、古建筑、傳統樂器以及影響著中國人幾千年的“孝”都有所體現。
一言以概之,從周杰倫的歌我們可以看到中國傳統文化的延續,而我們可以感受到文化的繼承性……
2、傳統文化在今天
(過渡)接下來我們再運用上述事例,進一步探討傳統文化有哪些特點?
(1)傳統文化的民族性
當周杰倫站在春晚的舞臺上,他要表達的不僅僅是對音樂的熱愛,而是一個歌唱著中華民族傳統美德的年輕人,一個用傳統去演繹現代、創造經典的歌手,一個黑眼睛、黃皮膚的“龍的傳人”,對祖國統一的強烈的認同感,我們通過歌中的傳統文化元素可以明顯感受到濃郁的中華民族風。這就是傳統文化具有民族性的體現。
(2)傳統文化具有相對穩定性
歌詞中傳達出的“孝”是中華民族傳統道德之本,古代人們把它看作最重要的德行之一,甚至認為只有對長輩的絕對服從才是“孝”。而現代我們提倡的“孝”,則是周杰倫在歌詞中表達出來的意思,即在長輩與晚輩人格平等前提下晚輩對長輩的尊敬,當然還有關愛和陪伴。
設問:從“孝”的演變,我們可看出傳統文化具有什么特點?
也就是說,“孝”這種中華傳統思想在世代相傳中仍保留著基本特征――即尊敬長輩,但具體內涵卻因時而變――即去除盲目的部分,封建的等級思想,順應社會生活,強調了在人格平等前提下的尊敬與孝順。
(3)作用的雙重性
通過以上對“孝”的分析,我們可以看出,在社會發展過程中,隨著生產力的發展,經濟、政治的變化,如果傳統文化能夠順應社會生活的變遷,內容能夠與時俱進,就會對社會與人的發展起著積極的作用;反之,如果一成不變,傳統文化就會起阻礙社會進步、妨害人們成長的作用。     (過渡)傳統文化對社會與人的發展既可能起積極作用,又可能起消極作用,那么,我們應該如何繼承傳統文化,發揮其積極作用呢?
3、取其精華,去其糟粕
(1)正確對待傳統文化的意義
(展示)歷屆奧運會開幕式的特色
一個人只有正確對待傳統文化的影響,才能使自己自由全面地發展,更好地創造新生活。
一個國家只有發揮傳統文化的積極作用,克服傳統文化的消極作用,才能興旺發達。
(張藝謀)08奧運會開幕式之困惑
設問:面對浩如煙海的中華傳統文化,我們應該如何繼承,發揮其積極作用呢?
學生:思考,出謀獻策。
師:總結歸納。對待傳統文化的正確的態度是“取其精華,去其糟粕”,予以批判地繼承,做到“移風易俗,古為今用”。
對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極的、向上的內容,應該繼續保持和發揚。對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風易俗”,自覺地加以改造或剔除。 文 章來

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