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9.1堅持先進文化的前進方向 教學設計

    06-21 15:46:22    瀏覽次數: 682次    欄目:高二政治教案

標簽:人教版高二政治教案,高二政治下冊教案,高中政治教案,http://www.562527.site 9.1堅持先進文化的前進方向 教學設計,
文 章
www.562527.site w     9.1堅持先進文化的前進方向
[課標要求]
4.13列舉當前我國社會主義精神文明建設的事例,說明必須堅持馬克思主義的指導地位,用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設;理解發展先進文化,就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化。例如,“五個一工程”等獎項;“希望工程”等活動! 
[教學目標]
知識目標:
識記:①當代中國先進文化的科學內涵      ②文化建設的指導思想
理解:①結合史實,理解近代中國關于先進文化求索歷史結論
②在文化建設中,堅持馬克思主義指導地位的必要性和重要性
③引領中國先進文化前進方向的永不退色的旗幟
分析:運用相關知識,,說明必須用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設
能力目標:①運用基本原理分析現實問題,提高理論聯系實際的能力
②澄清指導思想多元化的錯誤,提高比較鑒別能力
③感悟社會主義精神文明創建活動,升華道德境界,增強參與意識
情感態度價值觀目標:
通過本課的學習,提高對黨建設有中國特色社會主義文化基本綱領的認識,堅定政治方向和政治信念,自覺為社會主義文化建設貢獻力量
[重點、難點]
堅持先進文化的前進方向,關鍵在于堅持馬克思主義的指導地位
 [教學過程]
導入新課:通過第八課的學習,我們知道了:隨著社會的發展,文化生活呈現出多樣性的特點,透過紛紜復雜的文化現象,我們一定要看到,中國特色社會主義文化在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位。那什么是中國特色社會主義文化?這是我們第三九課要解決的問題。
一、 堅持先進文化的前進方向(板書)
中國文化曾為世界文明的發展作出巨大貢獻。但在封建專制統治之下,經濟、政治、文化都落后了。如何趕上時代發展的步伐,再創中華文化的輝煌,是幾代中國人的求索。
第一目“中國先進文化的求索”
教師提出問題:在中國先進文化的求索的過程中,出現了兩種觀點:(學生看課本)一是全盤西化論,二是文化復古主義,請同學用我們學過的知道評析。
學生思考回答:
 “全盤西化”論
這種觀點一味推崇外來文化,根本否定傳統文化,犯了民族虛無主義的錯誤。我們應該以博大的胸懷,博采眾長,以世界優秀文化為營養,充分吸收外國文化的有益成果,使其在中國特色社會主義建設中發揮作用。堅持“以我為主,為我所用”的原則。
文化復古主義
這種觀點一味固守本民族的傳統文化,拒絕接受新文化和任何外來文化,犯了守舊主義和封閉主義的錯誤。我們應該取其精華,去其糟粕,古為今用,推陳出新,革故鼎新,弘揚中華民族文化的優良傳統,在實踐中加以發展和創新。
教師總結:
奉行“全盤西化”論和文化復古主義,都不能產生中國先進文化。
教師提出問題:那什么能代表中國先進文化的前進方向呢?
學生閱讀課本,明確結論。(學案)
“在新民主主義革命過程中,只有中國共產黨代表的人民革命實踐為基礎、以馬克思主義中國化為主線、以人民群眾為創造主體的新民主主義文化,充滿了旺盛活力,成為名副其實的先進文化!
教師總結:隨著馬克思主義傳入中國,中華文化開始由衰微走向重振。因而,毛澤東說:“自從中國人學會了馬克思列寧主義以后,中國人在精神上就由被動轉入主動。從這時起,近代世界歷史上那種看不起中國人,看不起中國文化的時代應當完結了!笨梢,馬克思主義的傳入,對中國文化的發展起著非常重要的作用。
第二目“把握先進文化的前進方向”
教師提出問題:也正是由于馬克思主義的傳入,中國共產黨自成立以來,始終代表中國先進文化的前進方向。那先進文化的科學內涵是什么?為什么要堅持先進文化的前進方向?如何堅持?
學生閱讀課本,完成學案中的問題。(見學案)
明確知識:
⑴先進文化的科學內涵:發展先進文化,就是以馬克思主義為指導、以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標,發展面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化。
注:把握其要點:
①指導思想:
②目標:
③特點:
④本質:
⑵堅持先進文化的前進方向,是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。
⑶牢牢把握先進文化的前進方向,關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。
教師提出問題:為什么關鍵是堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位?
學生閱讀課本P97~98,概括總結。
①是由馬克思主義的性質決定的
馬克思主義科學地揭示了人類社會的發展規律,為人類進步、社會發展指明了方向。
②是由我國的社會主義性質決定的
我們要建設的當代中國先進文化是社會主義文化,馬克思主義是我們黨和國家的指導思想。以馬克思主義為指導,是立黨之本,是社會主義現代化建設的根本,也是社會主義文化建設的根本。
③是保證中國特色社會主義文化健康發展的要求
④在文化建設中,堅持馬克思主義的指導地位,不會妨礙文化多樣性的發展。堅持馬克思主義的指導地位,同堅持為人民服務,為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針是統一大業的,同社會主義文化的多樣性是統一的。社會主義文化建設,既要弘揚主旋律,又要提倡多樣性。思想文化越是多樣性,越是需要主心骨。
教師總結:中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向,就是因為有馬克思主義作指導思想,馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。中國共產黨成立之初,就鄭重地把馬克思列寧主義寫在自己的旗幟上。
第三目“永不褪色的旗幟”
教師提出問題:中國共產黨以馬克思主義為指導思想,又在不斷地對其進行豐富和發展.中國共產黨人是如何對其豐富和發展的?
學生回答.
教師總結:毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想是中國化的馬克思主義,堅持馬克思主義的指導地位,就是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想的指導地位。因而,黨的七大又鄭重地把毛澤東思想寫在自己的旗幟上,黨的十五大和十六大又分別鄭重地把鄧小平理論和“三個代表”重要思想寫在自己的旗幟上。
明確學案內容:自學指導三中的⑴
教師提出問題:
【智能提升】:為什么馬克思主義需要不斷豐富和發展?(要求學生用已學過的知識思考并回答)
①社會實踐是文化創新的源泉和動力,社會實踐不斷出現新情況,提出新問題,需要文化不斷創新,以適應新情況,回答新問題。
②中國共產黨人把馬克思主義同中國革命、建設和改革的實踐相結合,產生了中國化馬克思主義即:毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想,使馬克思主義不斷豐富和發展。
教師提出問題:馬克思主義的不斷豐富和發展,是建立在中國的社會實踐基礎之上的,那現階段,堅持和鞏固馬克思主義的指導地位,牢牢把握先進文化的前進方向,就要求我們怎樣做?
學生看書明確自學指導三中的⑵
【回顧舊知】
①“三個代表”重要思想的內容:
②堅持“三個代表”重要思想的必要性和重要性:
“三個代表”的重要思想是馬克思主義有中國發展的最新成果,它進一步回答了什么是社會主義,怎樣建設社會主義的問題,創造性地回答了在新的歷史條件下建設一個什么的黨,怎樣建設黨的問題。始終堅持“三個代表”的重要思想,是中國共產黨的立黨之本,執政之基,力量之源。
③關鍵:與時俱進
④核心:堅持黨的先進性
⑤本質:立黨為公,執政為民
【課堂小結】:
指出重點:堅持馬克思主義的指導地位 文 章
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