5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案歷史教案七年級歷史教案第五單元 繁榮與開放的社會

第五單元 繁榮與開放的社會

    06-21 15:49:20    瀏覽次數: 999次    欄目:七年級歷史教案

標簽:初一歷史教案,人教版七年級歷史教案,http://www.562527.site 第五單元 繁榮與開放的社會,
文 章來

第五單元 繁榮與開放的社會
第1課  開運河 創科舉
 [課標內容]
 ①了解隋朝科舉制度的主要內容。                                                 
 ②以大運河為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創造力。
 [教學目標]
 一、知識與能力
 隋朝的建立;隋朝統一的時間及其意義;大運河開鑿的時間、南北起止及中心點;大運河的作用;隋文帝開科舉制的先河;隋煬帝創設進士科,科舉制正式形成;科舉制的作用和影響。
 ①結合《隋運河》圖講解大運河的開鑿,培養學生的識圖能力和結合圖文理解歷史知識的能力。
 ②聯系隋以前中國古代的主要選官制度,說明隋創立科舉制的作用和意義,培養學生綜合說明問題的能力。
 ③通過對隋煬帝的評價,培養學生全面辯證地評價歷史人物的能力。
 ④通過課后題“比較隋朝和秦朝,看看它們有哪些相似的地方”,培養學生比較分析問題的能力。
 二、過程與方法
 ①通過對隋朝統一及其歷史作用的學習,使學生進一步認識到統一是中國歷史發展的大趨勢。
 ②結合課中題,補充歷代詩人對隋大運河的詠嘆,對隋煬帝開鑿大運河的功過進行討論。結合卡通問答中有關科舉制的介紹和課后題,對科舉制的作用進行討論。通過這些活動,引導學生勇于從不同角度提出問題,在共同探討的過程中,對歷史事件做出評價。
 ③寫一個關于隋煬帝功過的短評,進行交流。
 三、情感態度與價值觀
 ①通過本課學習,進一步認識到國家的統一、安定有利于社會經濟的發展。
 ②了解隋運河是世界上最古老、最長的運河,至今還在發揮重要作用,它的開鑿顯示了中國古代勞動人民的智慧和力量。
 ③理解科舉制的作用,初步認識人事制度建設對國家的重要性。
 [重點和難點]
 一、重點
 1、大運河的開鑿
2、科舉制的創立
 二、難點
 1、大運河為什么在隋朝時開鑿?
 2、進士科的創設標志著科舉制正式形成。
 3、就隋煬帝開鑿大運河的功過和科舉制的作用引導學生勇于多角度提出問題,共同探究,并做出解釋。
 [教學方法]
 以學生的自主、合作、探究學習為主。
 [導入新課]
 一、隋朝統一南北
隋朝的建立,弄清楚隋建立的時間、建立者及都城所在地。就定都長安,要求學生歸納隋以前還有哪些朝代在此建都。隋統一南北講清時間及所滅的政權。其意義結合“隋朝出現了前所未有的繁榮景象”講解。
 二、大運河的開鑿
 1、隋煬帝下令開鑿大運河
 2、大運河是南北交通的大動脈
 3、大運河的作用
 三、科舉制的創立
 1、隋文帝通過分科考試選拔人才
 2、隋煬帝創設進士科,科舉制正式形成
 3、科舉制的作用和影響
 [小結]
 就隋的建立和統一南北的有關知識提問,指出隋開鑿的大運河和創立的科舉制對后世影響巨大。請一位學生簡要歸納這兩個歷史事件的影響。
 [課后活動與探究]
 課后收集隋煬帝的有關資料,結合本課所學的有關知識,寫一篇評價隋煬帝的短文。
 [課后作業]
 完成課后習題。
第1課  開運河 創科舉
1、(     )年,(      )廢北周皇帝,建立隋朝,定都(       )。
2、(     )年,隋朝滅掉南方的(      ),南北統一,結束了長期的分裂局面。
3、605年,(         )下令開鑿大運河。
4、大運河以(       )為中心,北通(        ),南達(        ),全長(       )多千米。
5、開鑿大運河的意義或作用:大運河的開鑿,對南北(                   )和(                )起了很大的作用。
6、開鑿大運河的目的:隋朝統一后(                                         )。
7、開科舉制先河的是(           )。(          )又創設(           ),科舉制正式形成。
8、隋文帝創立科舉制的目的:改革(               )的辦法,通過分科考試(          )。
9、科舉制打破了(         )的限制,給一般的知識分子提供了(                  )的機會;同時,為統治者(                     )拓寬了道路。隋朝創立的科舉制對后世影響深遠,以后各朝都相繼沿用。
 10、隋末農民起義軍中(        )、(        )領導的(           )勢力最大。
第2課  貞觀之治
  [課標內容]
 列舉“貞觀之治”的主要內容,評價唐太宗。
 [教學目標]
 一、知識與能力
 唐太宗與玄武門之變,輕徭薄賦、知人善任,重視納諫;加強中央權力,完善科舉制度;貞觀之治。
 ①通過分析唐太宗的執政措施和政績,培養學生運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。
 ②引導學生分析概括貞觀之治的內容,初步了解歸納、分析的基本方法。引導學生正確看待“盛世”現象,初步形成正確的歷史概念和歷史觀點。
 ③結合課文的引文、課中思考題及課后練習題,培養學生的口頭表達能力、創新思維能力、分析比較能力和以史論證、史論結合的能力。
 二、過程與方法
 ①通過貞觀之治內容的教學和觀看圖片、錄像資料,讓學生感知唐太宗的治國思想,認識盛世局面的出現是統治者為穩定社會、鞏固統治而吸取歷史經驗教訓、合理調整統治政策的結果。
 ②搜集有關唐太宗的史料,運用“自學——問題——討論”法,對歷史現象、歷史人物的有關問題進行深層次的探究,培養學生自主探究的學習習慣。
 三、情感態度與價值觀
 ①唐太宗是杰出的地主階級政治家,他接受隋亡的教訓,進一步調整統治政策,因而出現了“貞觀之治”。通過對其統治措施和政績的教學,加深學生對杰出人物和人民群眾推動歷史前進所起作用的理解。
 ②輕徭薄賦是歷代統治者恢復經濟、穩定社會、鞏固統治的重要措施之一。通過對唐太宗輕徭薄賦的原因、措施及作用的講述,使學生認識到減輕民眾負擔、以民為本的重要性。
 ③通過唐太宗重視和善于納諫的故事,培養學生勇于接受批評的品德。
 [重點和難點]
 一、重點
 1、“貞觀之治”的含義
 2、“貞觀之治”出現的原因
 3、“貞觀之治”的內容
 二、難點
 1、如何評價唐太宗
 2、如何看待歷史上出現的“盛世”現象
 [教學方法]
 采用“自學——問題——討論”教學法
 [導入新課]
 提問:隋朝為什么會像秦王朝一樣建立不久就爆發了農民起義?結果如何?
 教師指出:在隋朝統治土崩之際,群雄并起,一些隋朝官員乘機起兵反隋,其中就有后來建立唐朝的李淵、李世民父子。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一頁

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>