5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案歷史教案九年級歷史教案凡爾賽---華盛頓體系

凡爾賽---華盛頓體系

    06-21 15:52:30    瀏覽次數: 602次    欄目:九年級歷史教案

標簽:初三歷史教案,教版九年級歷史教案,岳麓版九年級歷史教案,http://www.562527.site 凡爾賽---華盛頓體系,
文 章來

第三課   凡爾賽---華盛頓體系

一、課程標準:

了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容。

二、知識結構:

1、凡爾賽體系

(1)巴黎和會:1919年1—6月、巴黎、凡爾賽宮             

(2)各國意圖

       美:奪取霸權;英:維持霸權;法:重樹霸權;

意:擴大領土;日:稱霸亞太

(3)巴黎和約:   

對德《凡爾賽和約》:疆界領土、海外殖民地、限制軍備、支付賠款

對奧、保、匈、土和約

(4)凡爾賽體系

含義:以英法為主導的帝國主義戰勝國在歐洲、中東和非洲的戰后國際關系新秩序

影響:改變歐洲、中東等地的政治格局;體系內部隱含著許多矛盾

2、國際聯盟

由來:十四點建議、盟約列入和約

成立:1920年初;日內瓦;《國際聯盟盟約》

宗旨:保證國際和平,促進國際合作

實質:英法操縱下的維護凡爾賽體系的工具

3、華盛頓體系

(1)華盛頓會議

背景:美日英要重新分割亞太地區的勢力范圍

內容:《四國條約》、《五國條約》、“中日協定”、《九國公約》

(2)含義:以美國為主導、在抑制英日、宰割中國的基礎上建立的帝國主義在亞太地區的新秩序

(3)影響:東亞、太平洋政治格局變化;體系內部存在著各種矛盾

三、教學過程:

導入

1、導言框中《福熙車廂》的介紹,回顧一戰的性質和結果。

(戰爭的結束,并沒使帝國主義之間的爭斗停止。)

2、引導回憶中國“五四運動”的導火索。

(巴黎和會上中國外交的失敗,巴黎和會召開的目的,導入課文。)

3、歷史影片《我的1919》片段。

一、戰后的“新秩序”

想一想:參加會議的27個國家地位為什么不同?

(揭示帝國主義處理國際關系的原則就是國家的經濟和軍事等實力。)

議一議:針對《凡爾賽和約》的內容,受益者是誰?對德國將會產生什么樣的影響?

(揭示列強召開會議的真正目的;和約中對德國軍事和殖民地的問題,將會激起德國復仇的情緒。)

說一說:凡爾賽體系的含義。

(凡爾賽體系,這個問題的綜合性、概括性較強,是本課的教學難點。教師應首先側重講明凡爾賽體系的概念:1919~1920年,協約國在同德國簽訂了《凡爾賽和約》之后,又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約,由這些和約構成的對戰敗國領土及其殖民地再分割的體系,被稱作凡爾賽體系。凡爾賽體系最重要的影響在于它“確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序”。

在這一問題的教學中,教師應對“新秩序”進行適當的講述:

首先,凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲統治的新秩序,教師要注意指導學生閱讀《第一次世界大戰以前的歐洲》和《第一次世界大戰后的歐洲》兩幅歷史地圖,比較兩幅地圖中歐洲各國疆域的具體變化,以加深對“歐洲統治的新秩序”的理解。德、奧、匈、保、土五國的疆界因割讓而縮小,原俄羅斯、德意志、奧匈三大帝國統治下的中歐和東南歐地區新成立了一批獨立國家;

其次,凡爾賽體系確立了帝國主義在西亞統治的新秩序,奧斯曼帝國已經解體,它原先統治的阿拉伯地區,在委任統治的名義下成為英法的殖民地;

最后,凡爾賽體系還確立了帝國主義在非洲統治的新秩序,英、法等國瓜分了原德國在非洲的殖民地。)

動腦筋:教材中p17動腦筋的問題。

帝國主義召開巴黎和會的真實目的。

(瓜分戰利品和建立戰后新秩序。)

二、對亞太地區的“安排”

主要包括華盛頓會議的召開、會議簽訂的主要條約、會議的影響等幾個主要問題。

想一想:第一次世界大戰結束后已經召開了巴黎和會,為什么還要召開華盛頓會議呢?

(強調帝國主義列強在東亞、太平洋地區的尖銳矛盾。其中日、美等在這一地區的爭奪尤為激烈。)

小組討論:(教師展示《中國歷史》中《列強瓜分中國形式圖》)

這幅作品反映了中國近代史上一段怎樣的歷史?《九國公約》是否改變了中國的地位?

(列舉事實說明沒有尊重中國的主權,僅改變了列強侵略中國的方式。中國是華盛頓會議的最大受害國。美國通過排擠日本而獲利,但激化了美日矛盾。)

思維提速:凡爾賽—華盛頓體系的含義及作用。

凡爾賽—華盛頓體系建立了戰后帝國主義的世界和平秩序,但這個秩序是極不鞏固的。因為它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾,而且還加深了戰敗國與戰勝國之間的矛盾。

首先,凡爾賽體系并未能牢牢控制住德國,反而激起了德國對戰勝國的巨大仇恨。盡管德國存在著領土喪失、軍事上受限制、賠款等不利因素,但從潛力上講,德國仍然是一個強大的國家。

其次,華盛頓體系也未能有效地抑制日本,日本繼續加強對中國的侵略,并準備有朝一日與美國再決高低。

動動手:對比一下,巴黎和會和華盛頓會議在時間、地點、操縱國、涉及的地域方面有哪些不同?

文 章來

凡爾賽---華盛頓體系相關文章

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>