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當前位置:得優網教學文章免費教案歷史教案九年級歷史教案八下第1課《中國人民站起來了》教學設計

八下第1課《中國人民站起來了》教學設計

    06-21 15:52:39    瀏覽次數: 914次    欄目:九年級歷史教案

標簽:初三歷史教案,教版九年級歷史教案,岳麓版九年級歷史教案,http://www.562527.site 八下第1課《中國人民站起來了》教學設計,
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一、教材分析

 

本課涉及兩個方面的內容,新中國的成立和西藏的和平解放,新中國的成立涉及三個方面的內容,第一屆中國人民政治協商會議的召開,為新中國的成立做好了準備,1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立,標志著中華人民共和國的正式成立,標志著中國人民從此“站起來了”;西藏和平解放,是我國成功解決民族問題的典范,鞏固了國家的統一,減少了戰爭給人民帶來的苦難,使西藏從此走上了繁榮富強的道路,標志著祖國大陸的全部解放。

 

二、學情分析

 

通過一年半的學習,學生掌握了一些歷史學習的基本方法,如學生以前學過中國共產黨第一次全國代表大會、遵義會議、中國共產黨第七次全國代表大會等,基本掌握了學習會議的基本方法,多數學生已經知道學習會議應該從會議召開的時間、地點、會議內容、意義等方面來進行學習,這為本課的學習打下了基礎,老師在學生學習時,可以引導學生回顧學習中國共產黨第七次全國代表大會的基本方法,自學本部分內容。學生通過電視等,對西藏問題很感興趣,這是我們學習本課的一個很好的切入點。

 

三、教學目標

 

1.知道中國人民政治協商會議的主要內容,知道中華人民共和國的成立和西藏和平解放的時間和意義。

 

2.分析新中國成立的歷史意義,形成國際意識,理解中國是世界的一部分。分析西藏和平解放的歷史意義。

 

3.通過對比分析的方法,認識達賴集團分裂祖國的丑惡行徑,理解中國共產黨維護祖國統一、維護和平的堅定決心。

 

四、重難點突破

 

本課的重點內容是第一屆中國人民政治協商會議的內容,在第一屆中國人民政治協商會議上的重大決定,至今還是學習熟悉的,如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀念碑等,都是學生耳熟能詳的,我們可以充分利用這一優勢來突破這一教學重點內容,同時來減輕學生的記憶負擔。本課的難點為新中國的成立的歷史意義和西藏和平解放的意義,新中國成立的歷史意義可以采取對比的方法進行分析,學生對西藏和平解放的過程比較感興趣,教師可以適當補充歷史材料,通過分析西藏和平解放的進程,進一步認識達賴集團分裂祖國的丑惡嘴臉。

 

五、教法設計

 

范例導學-自主探究-及時鞏固-拓展提升教學法

 

情感體驗法

 

材料解析法

 

對比研究法

 

六、教學材料準備

 

開國大典、西藏和平解放、達賴集團策劃西藏暴亂的相關音像材料

 

七、教學過程

 

教學環節

教師活動

學生活動

設計意圖

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