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第20課 人類邁入“電氣時代”

    06-21 15:53:49    瀏覽次數: 199次    欄目:九年級歷史教案

標簽:初三歷史教案,教版九年級歷史教案,岳麓版九年級歷史教案,http://www.562527.site 第20課 人類邁入“電氣時代”,
文 章來 源

第20課     人類邁入“電氣時代”

一、教學目標

1.知識要點:使學生了解歷史上的第二次工業革命,包括電力的廣泛應用,發明家愛迪生和他的發明成就,汽車和飛機的發明和使用等基本史實。

2.能力要求:通過比較電的發明前后社會生活的巨大變化,培養學生歷史想象力和知識遷移能力。通過引導學生思考和探究“汽車的發明與使用對人們更有利還是更有害?”等問題,培養學生獨立思考問題的習慣和全面分析問題的能力。

3.情感培養目標:通過本課的學習,使學生認識科學技術對推動社會進步發揮的巨大作用,認識到科學技術是第一生產力,進而培養學生積極探索、勇于創新的科學精神。

二、本課重點和難點

重點:電力的發明和廣泛應用,汽車和飛機的問世。

難點:學生對第二次工業革命推動社會的進步的理解。

三、【講授新課】

【導入新課】人類何時進入蒸汽時代?繼工業革命之后,人類社會生產力發展的又一次重大飛躍。我們今天所使用的電燈照明,電話都是在這次變革中被發明出來的,我們把這次變革叫做“第二次科技革命”。

一、“電氣時代”的到來

   提問:“家中或周圍有哪些電氣?它們有什么作用?電是如何發明的?它又是怎樣進入實際生產領域的?p124 小字部分。

   工業:重心:輕紡工業轉向重工業,出現電氣、化學、石油等。

   發電機:機械能轉化為電能。電動機:電能轉化成機械能。

19世紀70年代,電力作為能源進入生產領域。電力取代蒸汽,進入“電氣時代”。

請問,電力在產領域中的作用?(自由發揮)

二、“發明大王”愛迪生 

發明有留聲機、電燈、電影攝影機、堿性電池等。1879年,耐用炭絲燈泡。

1866年,西門子發明電機。

三、汽車和飛機的問世

19世紀80年代,卡爾本茨設計出內燃機。1885年,試制汽車成功。

汽車的優越性體現在什么地方?新型的動力、汽車體積小、速度快。

請學生閱讀“自由閱讀卡”

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