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第2課 秦朝中央集權制度的形成

    06-21 15:57:44    瀏覽次數: 884次    欄目:高一歷史教案

標簽:人教版高一歷史教案,人民版高一歷史教案,高中歷史教案,http://www.562527.site 第2課 秦朝中央集權制度的形成,
文 章www.562527.site
第2課    秦朝中央集權制度的形成
 
感悟與思考
   在時下的電視熒屏上,一幕幕宮廷戲方興未艾,從漢武大帝到唐太宗,從武則天到康熙、乾隆……,可謂是你方唱罷我登場。這些帝王們或是東征西討,或是宮廷爭斗,或是微服私訪,展示了一個個鮮活的帝王形象。在中國兩千多年的封建社會的歷史上,從秦始皇到清宣統帝,一共產生過320多位皇帝。
  思考與判斷:中國的皇帝制度是怎樣產生的?你如何評價這一制度?
 
歸納與運用
【知識歸納】
 一. 至高無上的皇權
1. 秦的統一:公元前221年,秦王嬴政結束諸侯割據局面,建立中國歷史上第一個統一的封建王朝——秦朝
2. 皇帝制度的確立:
(1)皇帝稱號的由來:
(2)皇帝制度—— 一人獨尊、皇權至上、皇位世襲
二.較為完備的中央官制
1. 秦朝中央政權組織的構成:“三公九卿”
2. 秦朝中央官制的特點:相互牽制
三. 郡縣制的全面推行
   郡、縣兩級官制:
(1)郡:中央政府以下最高一級地方行政機構
(2)縣:郡的下級行政機構
四. 中央集權制的作用及影響
1. 秦的疆域:東西南北四至
2. 秦鞏固統一的措施:
(1)頒布秦律:
(2)統一度量衡、貨幣和車軌:
(3)統一文字:
(4)修馳道、開靈渠、筑長城等:
3. 秦朝滅亡:秦的暴政引發農民起義
4.秦朝中央集權制度的影響:
 
【知識運用】
1.   對歷史人物我們應如何評價?
用正確的唯物史觀認識和評價歷史人物在歷史發展中的地位和作用,要堅持“四個一”:一是堅持一個正確的觀點,即人民群眾是創造歷史的主人,是推動歷史發展的最偉大動力;二是堅持一個正確的標準,即以對社會歷史發展所起的作用是否有利于生產力的發展和社會的進步去評價歷史人物的歷史地位;三是堅持一個正確的原則,即具體分析歷史人物所處的歷史環境,實事求是地評價歷史人物;四是堅持一個正確的方法,即用一分為二的觀點具體分析歷史人物的功與過。
[例1]如何評價秦始皇?
[解析]評價歷史人物一般解題思路:先簡要概括,再分別結合史實辯證論證其功過表現與影響(以史為重,史論結合),最后總評。秦始皇是我國歷史上功過是非都非常鮮明的人物,對其評價可依據什上面的要求作答。
[答案]秦始皇是我國歷史上一位杰出的皇帝,其功過是非都對我國歷史產生了了深遠影響。
功:完成統一,結束割據,順應歷史發展潮流,有利于生產發展和社會進步;建立了統一的多民族國家;建立專制主義中央集權制度,鞏固了封建地主階級的統治,成為封建社會主要的政治制度;統一度量衡、貨幣、文字,有利于經濟文化交流與發展;北擊匈奴,南伐越族,鞏固了國家統一,形成了幅員遼闊的疆域。
過:秦始皇焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化;嚴刑峻法;賦稅繁重;兵役徭役繁重。暴政導致階級矛盾激化,加速了秦朝的滅亡。
 
2.   專制主義中央集權制度對中國產生了怎樣的影響?
   這一制度是建立在封建生產方式基礎之上的,適應了封建地主階級的政治、經濟需要,有利于統一的多民族的封建國家的鞏固與發展,有利于抵御外來侵略、組織水利工程、發展社會經濟、防止分裂割據、加強民族交流等。但也有明顯的弊端:加強了對人民的控制和統治,皇帝個人作用對政局影響大,容易產生腐敗和專權,這也是中國封建社會腐敗長期延續的重要原因。特別是封建社會后期,積極意義日益減少,消極因素逐漸增大。
[例2]秦朝確立封建主義中央集權制度,適應了①國家統一的需要②自然經濟存在的需要③保護地主土地制度的需要④推動多民族國家發展的需要
A.①②③    B。①②④    C。②③④     D。①②③④
[解析]解答此題時可以從上層建筑與經濟基礎的關系角度和中央集權制度對歷史的影響等角度思考。是從政治角度,則主要是從經濟角度分析的。
[答案]D
 
3.   了解我國古代重要工程及交通事業的發展
交通運輸業的發展,對國家經濟建設以及國家政權的鞏固都有著至關重要的作用。
[例3]古人坐船從位于漓江的桂林直達位于湘江的長沙,這種情形最早只可能發生在(    )
A.西周           B.春秋           C.戰國            D.秦朝
[解析]本題主要考察學生對課本基礎知識的掌握及運用。因為溝通漓江和湘江的運河靈渠是在秦朝時開鑿的,所以此題的答案是比較明顯的。
[答案]D
 
拓廣與探究
[例1]柳宗元在《封建論》中論及秦亡時曾說:“秦有天下,裂都會而為之郡邑,廢侯衛而為之守宰(宰:地方官)。據天下之雄圖,都六合之上游,攝制四海,運于掌握之內,此其所以為得也。不數載而天下大壞,其有由矣。亟役萬人,暴其威刑,竭其貨賄。負鋤挺謫戍之徒,圜視而合縱,大呼而成群。時則有叛人而無叛吏,人怨于下,而吏畏于上,天下相合,殺守劫令而并起,咎在人怨,非郡邑之制失也!刂,失之在政,不在于制,……!
柳宗元這段議論的中心論點是什么?你贊同這一觀點嗎?請論證你對這一論點的看法。
[解析]此段材料是柳宗元對秦朝滅亡原因的分析。解答此題的關鍵首先是要讀懂材料,正確理解柳宗元的觀點。其次是要結合課本內容,正確分析、評價這一觀點。
[答案]①柳宗元的中心論點是秦朝的滅亡是因為其暴政,而不是因為實行郡縣制。
②這一觀點是正確的。
③因為秦朝為了加強統治,實行嚴刑峻法,加重賦稅,大量征發兵役和徭役,結果導致大規模農民起義的發生。秦朝的統治是被農民起義所推翻,而不是因為地方分裂或者叛亂,所以和郡縣制沒有關系。
 
[例2]《史記•秦始皇本紀》里記錄了秦統一六國后群臣進行的一場宮廷辯論:
丞相綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠,不為置王,毋以鎮之。請立諸子,唯上幸許!笔蓟氏缕渥h于群臣,群臣皆以為便。延尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統,皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術也。置諸侯不便!笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳鸲凡恍,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復立國。是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是!
了解了這場辯論的經過,請你想一想:
①      王綰與李斯爭論的焦點是什么?
② 秦始皇采納了誰的建議?他采取“求其寧息”的措施是什么?對后世有何影響?
[解析]此段材料主要講述的是秦統一六國后,在地方實行何種政治制度的問題。結合課本內容,到秦朝為止,還只出現過兩種地方制度,即分封制和郡縣制,結合材料中兩人的觀點,不難得出答案。
[答案]① 他們爭論的焦點是在秦朝實行分封制還是郡縣制。
      ②秦始皇采納了李斯的建議。他采取的措施是推行郡縣制。
 
鞏固與測評
【基礎練習】
1.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是(    )
A.夏朝     B商朝.  C.秦國    D.秦朝
2.秦國能滅掉東方六國、統一中國的主要原因是(  。
A.廣大人民飽受戰亂之苦,渴望統一     B.秦國是六國中實力最強大的國家
C.擁有強大的軍事力量進行兼并戰爭     D.法家思想奠定了統一的理論基礎
3.唐朝詩人李白在《古風》一詩中稱頌:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來!痹娭械摹扒赝酢苯y一六國的年代是(    )
A.公元221年    B.公元220年    C.公元前220年    D.公元前221年
4.以下有關嬴政定“皇帝”稱號的說法,不正確的是( 。
A.具有神化皇權的意圖     B.立志效法古代明君
C.是君主集權的產物      D.體現了專制主義傾向
5.秦統一后設置的中央三個最高官職中,協助皇帝處理全國政務的是(   )
A.丞相    B.太尉   C.郡守   D.縣令
6.毛澤東曾說“百代都行秦政制”,這個“制” 指的是( 。
A.分封制  B.郡縣制  C.宗法制  D.世襲制

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