5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案歷史教案高一歷史教案第27課 世紀之交的世界格局方案

第27課 世紀之交的世界格局方案

    06-21 15:58:01    瀏覽次數: 677次    欄目:高一歷史教案

標簽:人教版高一歷史教案,人民版高一歷史教案,高中歷史教案,http://www.562527.site 第27課 世紀之交的世界格局方案,
文章www.562527.site
w

第27課  世紀之交的世界格局方案
    【課標要求】
了解蘇聯解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實;認識多極化趨勢對世界歷史發展的影響。

    一、學習目標
    1.知識與能力
    了解兩極格局瓦解的背景及其標志(東歐劇變和蘇聯解體)、兩極格局瓦解后的世界形勢和多極化趨勢加強的史實;提高閱讀材料和歸納、概括歷史的能力;理解多極化趨勢對世界歷史發展的影響。提高認識歷史現象、分析歷史問題的能力。
    2.過程與方法
    通過對相關材料的學習,了解蘇聯解體后兩極格局瓦解的狀況,掌握閱讀材料和獲取信息的學習方法。
    通過兩極格局時期與兩極格局瓦解后世界形勢變化的比較,了解世紀之交世界形勢的特點及其形成原因;掌握歸納歷史問題的方法。
    結合多極化趨勢加強,探究世紀之交世界格局特征及其對世界歷史發展的影響;掌握運用史論結合方法分析歷史事物的方法。
    3.情感態度價值觀
通過對世紀之交世界格局的學習,認識世界格局對世界歷史發展產生了重要影響。

    二、教學重點、難點
    重點:“冷戰”后的世界格局
    兩極格局瓦解后出現的“一超多強”局面和多極化趨勢加強,既是國際關系的重要組成,又對世界歷史的發展起重要作用,所以“冷戰”后的世界格局作為本課的重點。
    難點:當今世界格局及其對歷史發展的影響
當今世界格局中多種政治力量之間的關系錯綜復雜,世界格局處于動態的發展變化之中,世界格局對現實問題影響廣泛,這些內容對學生來說較難把握,所以,“冷戰”后的世界格局是本課的難點。

   三、教學內容安排(1學時)
    第一目  “東歐劇變和蘇聯解體”
    教學要點:①蘇聯戈爾巴喬夫改革;②東歐劇變;③蘇聯解體和兩極格局瓦解。
    第二目  “和平與動蕩并存”
    教學要點:①“冷戰” 結束后的世界形勢;②北約轟炸南聯盟;③9.11事件。
    第三目  多極化趨勢的加強
教學要點:①美國構筑單極世界的企圖;②歐盟的成立;③日、俄、中等政治力量的壯大;④“一超多強”局面和多極化趨勢的加強。

    四、教學方法和學習指導策略
    1.導入設計
    ①營造情境
以美蘇對峙的漫畫導入新課?梢砸龑W生觀察漫畫并提煉出美蘇對峙的實質——兩極格局,從而引入新課。
    ②問題導入
    結合本課標題引入新課。
    2.兩極格局的瓦解
    采用教師概述及其師生問答方式學習本部分內容。
    ①蘇聯戈爾巴喬夫改革走進誤區,導致蘇聯動蕩。
②東歐劇變。各執政黨紛紛喪失政權,社會制度發生根本性變化。
③蘇聯解體和兩極格局的瓦解。
設問一:蘇聯解體對兩極格局產生了怎樣的影響?兩極格局隨之瓦解。
設問二:兩極格局的瓦解對世界局勢產生了怎樣的影響?緊張對抗的局勢有所緩和;國際政治力量失衡。
④制作PPT演示東歐劇變、蘇聯解體和兩極格局的瓦解。
    3.和平與動蕩并存的世界局勢
    采用教師導學、學生問題研究方式學習本部分內容。
    ①“冷戰”結束后的世界形勢:和平與動蕩、緩和與緊張并存。
    ②學生自由發言,談出自己所了解的世紀之交動蕩、緊張的歷史事件。如:北約轟炸南聯盟,9.11事件和伊拉克問題等。
③引導學生進一步分析動蕩、緊張事件背后的原因。如北約轟炸南聯盟事件。
設問一:科索沃危機是怎樣出現的?南聯盟內部不同民族之間的矛盾。
設問二:科索沃危機是怎樣從南聯盟內部問題演化成國際問題的?美國為首的北約插手。
設問三:美國為首的北約何以會插手南聯盟內部問題?美國獨霸全球政策、北約東擴企圖。
    設問四:概括前南地區動蕩緊張的原因。美國的獨霸政策;北約的東擴企圖;前南地區的民族、領土等矛盾。
設問五:以美國為首的北約在南聯盟的做法對聯合國宗旨產生了怎樣的影響?沖擊了聯合國安理會解決國際糾紛的方式。
④制作PPT演示動蕩、緊張事件。
    4.“單極世界”于多極化
    采用材料研習方式學習本部分內容。
①結合美國構筑單極世界的材料,引導學生說明“冷戰”結束后美國的政策特點。
    ②結合歐盟、日本、俄羅斯和中國等國家主張多極化的材料,引導學生說明上述國家主張的相似之處;比較60—80年代與世紀之交時期多極化發展的階段特點。
③結合美國、歐盟、日本、俄羅斯和中國在伊拉克問題上的分歧,分析單極世界和多極化對實際歷史發展的影響。
④引導學生認識世紀之交世界格局的特點:“一超多強”的局面和多極化趨勢進一步發展。
⑤制作PPT展示相關材料。
5.小結
“一超多強”的局面和多極化趨勢進一步發展是主要政治力量通過抗衡、分化組合而形成國際局勢,它對世界歷史發展有深刻的影響。

    五、教學資源建議
    書籍:
    《冷戰后的國際關系》(上、下冊),北京大學出版社
    網絡:
    中華人民共和國外交部網站、聯合國(中文)網站、
    電影:
有關紀錄片

    六、學習評價建議
    1.概述第二次世界大戰后世界政治格局發展演變的歷史,考查學生對歷史事實的再認和概括能力。
    2.結合當今世界熱點問題,舉出一個較全面反映當今實際政治格局的事例,并說明該事例反映出的主要政治力量之間的關系。
3.[拓展鏈接]圍繞聯合國改革問題,舉行學生研討會。


 

文章www.562527.site
w

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>