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梭倫改革

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梭倫改革
[課標要求]了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認識梭倫改革的必要性;簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點;分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響。
[教學目標]
1、知識與能力:了解梭倫改革的背景,簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點,分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響;通過分析梭倫改革的必然性,提高學生分析歷史事件,掌握歷史事件前后聯系的能力,通過對梭倫改革的評價,進一步培養學生分析、評價歷史人物的能力,學會辨證的看待問題。
2、過程與方法:通過分析雅典國家的特點導入新課,分析雅典為什么要進行改革,為什么原有的措施不能挽救社會危機,逐條分析梭倫改革的內容,通過學生分飾貴族與平民的角色,來分析其影響和特點,組織學生討論評價梭倫改革,情景教學法,問題教學法等。
3、情感、態度與價值觀:認識改革對社會的推動作用,梭倫改革對雅典民主政治的推進作用和對西方民主政治的深遠影響
[重點與難點]
教學重點:梭倫改革的內容
教學難點:梭倫改革的背景以及梭倫改革的評價
[課時安排]2課時
[教材分析]
一、背景——雅典往何處去
1、貴族與平民和工商業奴隸主的對立
(1)早期的貴族國家:雅典國家產生于公元前8世紀初,據說提修斯以不侵犯貴族的私有財產為前提,動員貴族放棄司法審判權,以雅典為中心,建立起中央議事會和各種行政組織,建立起雅典國家的雛形。國家形成的初期,雅典實行王政,它實際是以國王為中心的貴族國家,后來君主退出了權力中心。
(2)貴族共和國的成立
A、時間:公元前7世紀初。
B、權力構成:由貴族組成的元老院是國家最高權力關,元老院擁有最高司法裁判權,由貴族選舉產生的執政官掌握各項具體權力,這些執政官共有九人,一年一任,卸任后自動成為元老院成員。
2、貴族和平民的矛盾
(1)貴族:在政治上把持了國家政權,包攬官職,制定法律,壓迫平民;在經濟上占有大量財產。
(2)平民:占人口的大多數,但他們在經濟上處貧困的境地,政治雖然享有公民權,實際上卻無法真正參與國有政權。
(3)貴族與平民之間的關系:貴族肆意剝削平民。剝削方式主要有高利貸、債務奴隸制,兼并土地。(他們乘平民經濟窘困之際發放高利貸,又利用各種手段搶奪平民土地,使眾多平民陷入赤貧。雅典平民大多欠了貴族的債,他們不得不租種貴族的土地,向貴族繳納租稅,或淪為貴族的雇工,接受貴族的剝削,不少貧困的平民為了獲得貸款或租得耕地,被迫以自己的人身作為抵押,一旦償還不起債務或交不起地租,債主就把債務人抓來做奴隸!傲粷h”是當時雅典下層平民的生動寫照。據亞里士多德記載,當時雅典的土地已經被瓜分殆盡,貧窮的人連同妻子兒女都成為富人的依附民,他們不僅失去了政治權利,還失去了人身自由,被稱為“佩拉太”(意為“隨從”、“附庸”),在經濟上,他們必須將土地收入的六分之一交給富人,所以被稱為“六一漢”。
3、貴族和工商業奴隸主之間的矛盾
(1)工商業奴隸主的壯大:公元前7世紀,希臘工商業持續發展,希臘商隊的足跡東到黑海沿岸,西到伊比利亞半島,在這場工商業發展的浪潮中,雅典的工商業也得到發展,工商業奴隸主經濟上發展起來。
(2)矛盾:由于新興的工商業奴隸主大多出身于平民階層,因此盡管經濟上富裕,但在社會上受到貴族的歧視,在政治上沒有地位,他們對貴族的統治不滿。
2、解決危機的嘗試的失敗
(1)建立僭主政治的嘗試——基倫暴動
*僭主政治:“僭主”意為“暴君”或“暴政”,在古希臘語中指能過不合法手段上臺和統治的人,就政治形式來說,僭主政治是一人專權,僭主掌握國家的最高權力。
A、時間:公元前631年
B、基倫其人:出身于貴族家庭,曾經在奧林匹克運動上得過冠軍,后業成為麥加拉僭主的女婿。相傳曾到德爾斐神廟求簽,簽中的意思是要他在“宙斯的大節日”奪取雅典衛城。
C、結果:失敗;鶄愒詾檠诺涔裨孤曒d道,自己又得到神助,一定會不費吹灰之力就成功,可是雅典公民聯合起來抵制叛亂。這表明當時的雅典人對徹底改變舊制,建立僭主制度并不認同。
(2)貴族所進行的改革——成文法的制定
A、背景:基倫暴動被鎮壓后,雅典社會矛盾繼續激化,在吸取基倫暴動的教訓之后,人們試圖在原先的體制內進行改革。由于國家權力掌握在貴族手中,因此他們在處理經濟糾紛和其他各種訴訟案件時,處處維護自己的利益,因此,經濟問題必然反映到政治上來,當時雅典還沒有成文法,案件審理主要參照慣例,貴族利用自己把持法庭的機會肆意歪典法律,欺壓平民,于是,實行法制改革,制定成文法,成為社會改革的方向之一。
B、內容:公元前621年,司法執政官德拉古受命編訂法典!兜吕欧ǖ洹返囊粋明顯特點就是嚴刑酷法。
C、意義:
進步:是雅典第一部成文法,它對于抑制貴族專政有一定的意義,而且法律成文化,公開化對于雅典民主政治走向民主也有重要意義。
消極:但是法典完全站在貴族的立場上,主用嚴厲的法律來維護貴族的利益,因此他不能保護平民的合法利益,不能平息雅典公民的嚴重不滿,也不能化解雅典社會的重重矛盾。
3、矛盾的進一步激化:基倫暴動和德拉古的立法都未能解決雅典社會的復雜矛盾,公元前600年左右,雅典國家內形勢更加緊張,平民開始醞釀暴動,雅典的社會危機更加嚴重。
4、外部危機:雅典西部的鄰居麥加拉乘機壓取薩拉米島,使其面臨的形勢雪上加霜。由于國內矛盾重重,未能奪回。
5、梭倫的當選:公元前594年,梭倫當選為雅典的首席執政官。
當選原因:
(1)出身:出生于貴族家庭,從事過工商業活動,所以既能得到貴族的支持,又能得到工商業奴隸主的支持。
(2)個人素質:接受過良好的教育,有著豐富的知識,對《荷馬史詩》熟悉,是希臘“七賢”之一。政治上有著強烈的愛國主義精神。
(3)政治主張:同情平民,既不主張對平民無限度的剝削,也不主張徹底剝奪貴族的財產。
(4)個人經歷:曾親率雅典人民奪回了薩拉米島。
二、梭倫改革的內容
1、頒布《解負令》
(1)內容:平民所欠一切債務一律廢除,淪為債務奴隸的雅典公民全部解放,被賣到海外去的雅典公民由國家出資贖回,永遠禁止以債務人的人身做為抵押。法令禁止以土地做為債務抵押,拔除作為抵押土地憑證的界碑,規定土地的最高限額,禁止個人收購過多的土地。
(2)作用:
A、限制了土地兼并,觸及了當時的主要生產資料,明顯是生產關系的局部調整。
B、取消了債務奴隸,保障了平民的基本利益。
C、經濟上的獨立,為平民享有政治權利提供了物質保障,有利于雅典民主政治的發展。
D、沒有完全滿足平民要求平分財產的愿望,同時也打擊了貴族的利益。
2、發展工商業
(1)內容:提倡學習手工技藝,規定父母若不幫其子女學會一門手藝,將來就不能要求子女贍養自己;鼓勵外邦手工業者移居雅典,遷入者將被賜予公民權;梭倫還制定措施鼓勵谷物進口,出口葡萄酒,橄欖油等產品,限制谷物出口。
(2)作用:
A、從短期來看,穩定了物價,保障了平民生活。
B、從長期來看,促進了雅典工商業的發展和雅典社會經濟的多元化,工商業從業者隊伍不斷發展壯大,工商業奴隸主的力量也得了增強,多元化的政治格局進一步穩固。
C、有利雅典國家實力的增強。
3、按財產劃分等級
(1)內容:把雅典公民按土地收入多寡分為四個等級,凡年收入超過500麥斗谷物的為第一級,稱為富豪級;年收入在500-300麥斗之間的為第二級,稱騎士級;年收入在300-200麥斗之間的為第三等級,即雙牛級;不足200麥斗的一律歸入第四等級,稱日傭級。財產越多,出任的官職越高,第一、二等級能擔任執政官等高級官職,第三等級能擔任低級官職,第四等級不能擔任官職。
(2)作用:這一措施保護了貴族的利益,但同是按財產多寡來分配政治權利,在一定程度上打破了貴族對權利的壟斷,特別是后來非土地收入也可作為財富劃分標準。
4、創立四百人會議
(1)內容:由四個部落各選100人組成四百人會議,其主要職能是為公民大會預審提案,準備議程。
(2)作用:它使第三等級的公民獲得了參政議政的機會,更重要的是它提高了公民大會的地位,打破了貴族對權力的壟斷,使新興的奴隸主貴族能參加到國家的管理中,但平民和奴隸仍被拒之門外,而且按四個部落選舉,只有四個部落在參與最高權力中心。
5、組建民眾法庭:
(1)內容:與貴族法庭共同構成司法系統,貴族法庭只負責宗教和重大刑事案件的審理,民眾法庭采取陪審員制度,陪審員不分等級,一律通過抽簽產生,訴論案件先由陪審員審查,然后判決,但法官判決伯,陪審員仍可起訴,審案時采用投票表決的方式,所有公民都有控告和上訴的權利。

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