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第23課 毛澤東與馬克思主義的中國化

    06-21 16:02:44    瀏覽次數: 521次    欄目:高二歷史教案

標簽:人教版高二歷史教案,高二歷史上冊教案,http://www.562527.site 第23課 毛澤東與馬克思主義的中國化,
文 章www.562527.site

第23課    毛澤東與馬克思主義的中國化
課標:概述毛澤東思想的主要內容,認識其對近現代中國的深遠影響。
教學流程:
導課:近代以來,擺在中國人面前的一個很重要的問題是:走什么路?
洋務派—中體西用;維新派—君主立憲;革命派—民主共和。
一條向西方學習的道路。
但沒有從根本上解決中國問題。結果都失敗了。
中國之路在哪里?困繞著每一個中國人。
伴隨著20世紀初馬克思主義傳入中國,中國人最終選擇了馬克思主義,選擇了社會主義道路,而馬克思主義也最終實現了中國化。

教學過程:
一、馬克思主義的中國化——毛澤東思想的形成
1、毛澤東成長歷程
投影:毛澤東少年時代的一首詩:“天井四四方,周圍是高墻。清清見卵石,小魚囿中央。只喝井里水,永遠養不大!
詩的意思:一條小魚在井里是長不的,只有到大江、大河中,才能長大。同樣一個人,把自己局限在一個小小的范圍內,只有在社會這個大舞臺上,才能使自己成長。
這是少年時代毛澤東一首很普通的詩,表明了毛澤東希望投身社會這個大舞臺,在社會這個大舞臺上磨練自己。
后來毛澤東正是沿著這樣的軌跡完成了自己壯麗的人生。經過和父親的斗爭,毛澤東獲得了去長沙繼續求學的機會(他的父親只是希望他能認識幾個字,幫家里記記帳而已)。在他求學期間,經常利用假期,進行社會考察,了解社會最下層和婦女的生產和生活狀況,他曾經用6個星期時間到湖南鄉下調查,他總結到:“我們走遍5個縣,沒有花一個銅板。農民給我們吃的,給我們地方睡,所到之處,都受到款待和歡迎”。這種經歷,既鍛煉了毛澤東的意志和體魄,也使毛澤東深深地了解自己的人民和國家。
青年時代的毛澤東,憂國憂民,以救國救民為己任。1915年,日本提出滅亡中國的“二十一條”時,毛澤東正在長沙第一師范學校讀書,聽到這一消息后,揮筆寫下:“五月七日,民國奇恥。何以報仇?在我學子!”(強烈的愛國主義思想)
十月革命后,馬克思主義傳入中國。在馬克思主義傳入中國以前,毛澤東的思想是十分復雜的,民主主義、民粹主義、改良主義、無政府主義都對他產生過影響(孫中山、康有為等人),同時,他也十分崇拜英雄(水滸傳中英雄、 美國總統華盛頓等)。后來毛澤東回憶這一段歷史時說:“(1919年)我的思想還是混亂的,用我的話來說,我還在尋找出路。我讀了一些關于無政府主義的小冊子,很受影響!敃r,我贊同無政府主義的很多主張!
1918年和1920年,毛澤東兩次到北京,讀了一些馬克思主義的著作,并且與李大釗、陳獨秀結識,受這二人的影響,毛澤東成為一個馬克思主義者。后來參加了中國共產黨第一次全國代表大會。
可以說,毛澤東的選擇,代表了那一時代很多先進知識分子的愿望,他們渴望改造中國,他們認為馬克思主義可以成為改造中國的武器。
問題1:先進的中國人為什么會選擇馬克思主義?
第一、辛亥革命及其革命后的中國現實狀況。
第二、俄國十月革命的成功。俄國十月革命的成功就是在馬克思主義指導下獲得勝利的社會主義革命,一些人也認識到俄國十月革命與以往任何一場革命的不同,這一革命的成功使中國人看到了中國革命的希望和中國的未來、前途。
第三,馬克思主義學說本身的價值對先進中國人的吸引。
投影:《共產黨宣言》的相關內容。
馬克思在《共產黨宣言》對未來共產主義的原則已經給了很好的闡釋:是要在給予每個人盡可能的自由發展的權利和空間的基礎上,促進一切人的自由發展。
馬克思主義主張階級斗爭改造社會。馬克思主義更主張建立一個自由、民主平等的社會,這正是千千萬萬中國人近百年的追求。
問題2:馬克思主義適用于中國嗎?
學生討論。
馬克思主義產生的時代背景——19世紀中期,西方,工業革命進行,資本主義大發展。馬克思主義追求的是建立一個更加完美、自由平等的社會。但這是建立在資本主義高度發展的基礎上的。
現實問題:中國的國情(半殖民地半封建社會,落后的農業國,農民人口眾多。中國沒有經歷工業文明的洗禮,沒有經歷過完整的資本主義。)
問題3:在這樣的情況下,馬克思主義能完全照搬嗎?
學生回答。
毛澤東在《反對本本主義》(1930年)一文中指出:“我們說馬克思是對的,決不是因為馬克思這個人是什么‘先哲’,而是因為他的理論,在我們的實踐中,在我們的斗爭中,證明了是對的。我們的斗爭需要馬克思主義。我們歡迎這個理論,絲毫不存什么‘先哲’一類的形式的甚至神秘的念頭在里面!彼麖倪@里得出一個極端重要的結論:“馬克思主義的‘本本’是要學習的,但是必須同我國的實際情況相結合!
知識拓展:俄國在十月革命后的政策調整。
問題4:馬克思主義是怎樣和中國的實際結合的?

在馬克思主義中國化的過程中,毛澤東作出了決定性的貢獻。
二、馬克思主義的中國化——毛澤東思想
1、萌芽:國民大革命時期
1924年開始的國民大革命轟轟烈烈,在這場大革命中,在中國共產黨黨內,對農民運動,有兩種截然不同的論點:一種以陳獨秀為代表,壓制工人農民運動,特別是壓制農民運動(受教條主義影響,因為馬克思、列寧等沒有談論過農民在民主革命中的作用。這也是導致大革命失敗的一個重要原因)。另一種論點就是以毛澤東為代表,認為農民運動重要。毛澤東發表了一系列文章,強調農民運動的重要性。
投影材料:
張國濤曾經回憶說:在中共“三大”上,毛澤東指出,“湖南工人數量很少,國民黨員和共產黨員更少,可是滿山遍野都是農民。因而他得出結論:任何革命,農民問題都是最重要的!
為了了解農民在革命中的作用,毛澤東專門到湖南農村進行了為期一個多月的考察,寫成 《湖南農民運動考察報告》一文,在這篇文章中,毛澤東說:“……形勢,簡直是急風暴雨,順之者存,違之者滅。其結果,把幾千年封建地主的特權,打得個落花流水”!皩O中山先生致力國民革命凡四十年,所要做而沒有做到的事,農民在幾個月內做到了。這是四十年乃至幾千年未曾成就過的奇勛。這是好得很”。報告還提出要“推翻地主武裝,建立農民武裝”。毛澤東提出了一個重要的觀點:沒有農民,就沒有中國革命。
問題1:毛澤東把農民的問題擺在一個空前的高度,說明了什么問題?
結論:毛澤東沒有從馬克思主義的本本教條出發,而是從中國從中國實際出發,提出了農民問題在中國革命中的重要性,這在馬克思的經典著作中沒有涉及到的?梢哉f,這是馬克思主義中國化的開始,也是毛澤東思想的萌芽。
在這一時期,毛澤東發表了一系列文章:《中國社會各階級級的分析》、《國民革命與農民運動》、《湖南農民運動考察報告》等文章,從這些文章的名字就可以看出,提出了新民主主義革命的一些基本思想,集中體現了馬列主義和中國革命實際相結合最初成果,標志著毛澤東思想的萌芽。
問題:俄國十月革命的道路是什么?
中心城市武裝起義。
問題:中國革命應該走什么道路?
2、形成:井岡山時期
投影:“......妨礙紅軍發展的兩個障礙,一是蘇維埃區域的保守觀念,一是紅軍狹隘
的游擊戰略,最明顯的是四軍毛澤東,他有他一貫的游擊觀念,這一路線與中央的路線不同。
......他對紅軍的發展,則完全是游擊戰爭的觀念。這一問題必須要根本解決!
思考:材料的含義?(指責毛澤東)
這則材料反映的背景是:1927年,大革命失敗后,毛澤東把秋收起義隊伍帶到了湘贛邊的井岡山,在這里開展游擊戰爭,創建了中國第一個農村革命根據地?梢哉f,毛澤東這一舉動,遭到當時很多人反對,尤其是中共中央的反對(中共的重要領導、黨內多數都認為應該進攻大城市——俄國道路),毛澤東也因此被免去了中央委員和湖南省委委員職務,甚至有人主張開除毛澤東的黨籍,認為毛澤東的做法就是古代綠林英雄、占山為王的做法。他們認為毛澤東應該率領他的軍隊去攻打敵人的城市,在全國造成廣泛的影響(學習俄國十月革命的做法)。但是毛澤東沒有按照中央的指示去做。(毛澤東最初也是按照中央的指示,率領他的起義隊伍,進攻長沙,但損失慘重,5000人剩下1000人。在這種情況下,毛澤東果斷地決定放棄攻打大城市的做法,把起義隊伍引向敵人力量薄弱的農村。
問題2:你怎樣認識毛澤東這一做法?
學生討論。(半殖民地半封建社會,內外兩種反動勢力,軍閥勢力割據的存在、城市和鄉村敵人力量的不同存在等)。
這就是毛澤東的偉大之處,他能夠從中國實際出發,從中國中國國情出發,而不是機械地照搬別國的經驗和方法。在這一時期,毛澤東撰寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》、《星星之火,可以燎原》、《反對本本主義》等文章,論證了中國革命應該走什么道路的問題。初步形成了通過農村包圍城市,武裝奪取全國勝利的有中國特色的革命道路理論。

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