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2017一輪簡約版教案:古代中國的科學技術與文化

    03-14 12:40:34    瀏覽次數: 344次    欄目:高三歷史教案

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內容標準

學習要求

教學建議 概述古代中國的科技成就,認識中國科技發明對世界文明發展的貢獻。 1.概述古代中國四大發明的產生及外傳。 2.認識古代中國四大發明對世界文明發展的貢獻。 3.體會古代中國人民的勤勞智慧,感受古代人民的科學創造精神的價值。 1.聯系“英法早期資產階級革命”、必修二·專題5“新航路開辟”、必修三·專題6“西方人文精神的起源”等相關內容,幫助學生分析古代中國四大發明外傳的影響。 2. 以列表的方法,從發明、外傳、影響等方面,引導學生歸納造紙、指南針、火藥、印刷術等古代中國重大科技成果的內容。 3.組織學生課后搜集材料,舉辦一次古代中國科技成就的小展覽或知識競賽,引導學生自覺地了解古代中國的科技成就。 概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發展脈絡。 1. 概述漢字、繪畫起源、演變的過程。 2.了解中國書畫的基本特征和發展脈絡。 3.感受中國古代書畫藝術的魅力,培養對民族文化的自豪感和光大民族文化的自信心。 1. 幫助學生梳理漢字起源、演變的過程,提供“篆書、隸書、楷書、草書、行書”等主題,指導學生整理漢字的演變過程。 2. 幫助學生梳理中國古代繪畫的發展脈絡,提供“文人畫、山水畫”等主題,指導學生整理繪畫的發展歷程。 3.援引20xx年北京奧運會會徽的材料,幫助學生分析其設計特點,引導學生掌握書法的藝術特點。 4. 教師要多利用教科書中的繪畫作品,引導學生欣賞中國古代書畫藝術。 知道詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色。 1. 知道詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就。 2. 了解中國古代不同時期的文學特色。 3.體會古代中國光輝燦爛的文學價值。 1. 古代中國不同歷史時期文學成就的知識量大,教師要善于抓主不同時期的典型作品,以點帶面,深入淺出,分析問題,激發學生的學習興趣。 2. 以列表的方法,從文學成就、典型作品、作者、文學特色等方面,引導學生整理古代中國不同歷史時期文學的成就。 3. 援引電視劇《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等材料,幫助學生分析明清小說的文學特色。 了解京劇等劇種產生和發展的歷程,說明其藝術成就。 1.了解元雜劇、京劇等劇種產生和發展的歷程。 2. 說明元雜劇、京劇等劇種的藝術成就。 3.感受祖國戲劇文化遺產的藝術魅力,樹立對民族文化的自豪感。 1.聯系近年來京劇迅速革新與發展、流派紛呈、走向世界的情況,誘發學生學習的興趣,幫助學生弄清影響京劇等劇種產生和發展的主要因素。 2.援引《京劇臉譜》的圖片材料,引導學生分析京劇的藝術成就,討論京劇的藝術特色。 3. 以師生所熟知的地方戲曲(如越劇、黃梅戲、豫劇、粵劇、評劇等)為素材,幫助學生認識戲劇文化對精神文化生活的作用,討論戲曲的藝術魅力。 史論共享: 1.中國科技發明對世界文明發展的貢獻: 四大發明傳入歐洲以后,對歐洲社會和文化的發展作出了偉大貢獻。造紙術、印刷術,促進歐洲文化的發展、思想的解放;火藥在歐洲的應用與發展,推動世界從冷兵器時代進入熱兵器時代;指南針的使用,使西歐人開辟了地理發現的時代。(人教版)在古代中國“四大發明”中,紙的發明影響最為久遠,對文明發展和社會進步的積極作用也最為顯著。(人民版) 2.中國書畫的基本特征: 漢字書法是線的藝術,它以自由多樣的線的曲直運動和空間構造,表現和表達出各種形體、感情和氣勢。書法以點畫和結構反映文字的形體美、動態美和意境美,具有高度的審美價值。(人民版)中國畫在表現技法上,有工筆與寫意、勾勒與沒骨、設色與墨筆等區別。在藝術風格上,中國畫可分為錯彩鏤金的工筆重彩畫與講究筆墨韻味、自然清新的水墨淡彩畫兩大類型。(人民版)中國繪畫,一方面盛行注重寫實的宮廷和民間繪畫;另一方面出現了非功利、主寫意的文人畫,融詩、書、畫、印為一體。中國畫不求形似,注重個人主觀性情的表現,表現手法靈活、自由,在啟迪民族的自信心、自尊心、獨立自主、不畏強暴等方面起了潛移默化的作用。(岳麓版) 3.戲劇的藝術成就: 京劇的表演藝術,將唱、念、做、打有機地結合起來,它的表演都有一定的程式,多采用虛擬性動作,把生活中實有的事物通過抽象的表演,得到藝術的再現,取得虛實結合、形神兼備的效果。(人教版)隨著宋元南戲、雜劇到明清興起的昆曲、京劇、秦腔、梆子、川劇等劇種的發展和成熟,戲曲舞蹈也逐漸豐富和完備起來!俺、念、做、打”四大藝術手段中的“做、打”兩項,基本上都是舞蹈或舞蹈化了的生活動作。(人民版) 文章來
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