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新民主主義革命的崛起及國民革命運動

    06-21 16:05:17    瀏覽次數: 347次    欄目:高三歷史教案

標簽:高三歷史專題復習教案,高中歷史教案,http://www.562527.site 新民主主義革命的崛起及國民革命運動,
文 章來

第九章  新民主主義革命的崛起及國民革命運動
【單元特征】 
總體特征:中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命過渡,北洋軍閥的統治基本結束。
政治特征:中國社會的基本矛盾是中國人民同帝國主義支持的北洋軍閥的矛盾,革命的中心任務是打倒列強和北洋軍閥,完成反帝反封建的民主革命任務;中國共產黨的成立使中國革命面貌煥然一新;在革命統一戰線旗幟下,國民革命運動基本推翻了北洋軍閥的反動統治。
經濟特征:帝國主義卷土重來,中國民族資本主義經濟日益萎縮;自給自足的自然經濟仍占主導地位。
思想特征:新文化運動動搖了封建正統思想的統治地位;馬克思主義的傳播為中國共產黨的成立奠定了思想基本;孫中山把舊三民主義發展為新三民主義,中國思想界出現了馬克思主義與新三民主義并存的狀況,但新三民主義在一定程度上占據主導地位。
【考點清單】
1.新文化運動(提法變得更細致):(1)新文化運動的背景及其興起;(2)新文化運動的內容。
【解析】本節內容作為中國近代化思想科學化和民主化的重要里程碑,一直是歷年高考的重點與長效熱點。對“新文化運動的背景及其興起”應重點分析其政治、經濟、思想文化背景及了解興起的標志、前期指導思想、陣地、基地、蔡元培的辦學思想等;對“新文化運動的內容”應區分前后期新文化運動各自的主要內容。
2.五四運動(提法變得更細致):(1)五四運動爆發的背景;(2)五四運動的經過  (未提“五四運動的歷史意義”)。
【解析】五四運動雖然是中國新民主主義革命開端的標志,但在歷年高考中卻出題不多。復習時只要對主要知識點作熟悉性了解即可。對“五四運動爆發的背景”應從國際方面日美侵略與十月革命的影響和國內方面根本原因、階級基礎和思想基礎等方面進行了解;對“五四運動的經過”應著重了解導火線、初步勝利等主要知識點。
3.中國共產黨的誕生:(1)馬克思主義的傳播;(2)中國共產黨的成立;(3)民主革命綱領的制定;(4)工人運動的高潮。
【解析】中國共產黨的成立、民主革命綱領的制定,是歷年高考的重點;馬克思主義的傳播、工人運動的高潮,是歷年高考的相對冷點。對“馬克思主義的傳播”應理清李大釗引入馬克思主義、一些先進分子到工人中宣傳和先進分子認識到成產共產黨的必要這樣一條線索;對“中國共產黨的成立”應重點分析其歷史條件、中共一大的主要決議和意義;對“民主革命綱領的制定”應注意分析中共二大的中心任務、綱領依據和兩種綱領等。
4.國民革命運動的興起:(1)第一次國共合作的實現;(2)北京政變(20xx年、20xx年考綱新增考點);(3)孫中山北上和國民會議運動(20xx年、20xx年考綱新增考點);(4)五卅運動;(5)廣東革命根據地的鞏固。
【解析】第一次國共合作的實現、五卅運動,是歷年高考的重點;廣東革命根據地的鞏固,是歷年高考的相對冷點;北京政變、孫中山北上和國民會議運動,是20xx、20xx年全國文綜高考歷史考綱的新增考點。對“第一次國共合作的實現”應全面而詳細地分析其條件、方針、實現的標志、合作的政治基礎、合作的初步成果等;對“北京政變”應了解其背景、行動、性質與結果;對“孫中山北上和國民會議運動”應縱向總結孫中山對民主革命的主要貢獻;對“五卅運動”應突出其性質、各階級表現和重大歷史意義;對“廣東革命根據地的鞏固”應熟悉兩次東征、廣州國民政府的建立和國民革命軍的特點。
5.國民革命運動的發展:(1)北伐軍勝利進軍;(2)工農運動的發展(20xx年、20xx年考綱新增考點);(3)收回漢口九江英租界。
【解析】北伐軍勝利進軍,是歷年高考的重點;收回漢口九江英租界,是歷年高考的相對冷點;工農運動的發展,是20xx、20xx年全國文綜高考歷史考綱的新增考點。對“北伐軍勝利進軍”應了解其目的、對象、主要戰場戰況并分析勝利進軍的原因;對“工農運動的發展”應突出工農運動對北伐的支持配合作用;對“收回漢口九江英租界”應強調北伐和工農運動打擊了帝國主義統治中國的基礎,取得了局部的反帝斗爭成果。
6.國民革命運動的失。海1)帝國主義的干涉;(2)“中山艦事件”和“整理黨務案”;(3)“四一二”政變和“七一五”政變;(4)大革命失敗的原因和經驗教訓。
【解析】本節內容在高考中出題相對偏少,復習中應把握國民黨右派勢力的壯大與反革命政變的發動、深入分析大革命失敗的原因、歷史功績與教訓。對“帝國主義的干涉”應了解武力威脅、制造慘案、無理要求等干涉方式;對“中山艦事件和整理黨務案”應注意分析蔣介石的投石問路和得寸進尺;對“‘四一二’政變和‘七一五’政變”應了解政變的準備和政變的概況;對“大革命失敗的原因和經驗教訓”應突出其功績、分析其敗因、明確其教訓。
【知識梳理】
本單元主要敘述從1915年新文化運動到1927年大革命失敗的歷史,這是中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命過渡時期,國民革命運動基本推翻了北洋軍閥的統治。
一.新文化運動
(一)新文化運動的背景
1.運動性質:
北洋軍閥統治前期,猛烈抨擊封建思想的資產階級文化啟蒙運動。
2.歷史背景:
(1)政治:中外勾結國情壞,先進分子尋新路;
(2)經濟:民資發展進一步,資產階級要民主;
(3)思想文化:學堂建立留學盛,啟蒙思想更進中,民主共和入人心,尊孔復古不能容。
(二)新文化運動的興起
1.興起標志:1915年陳獨秀在上海創辦《新青年》
2.代表人物:陳、李、魯、胡、蔡
3.前期指導思想:民主和科學思想(法國啟蒙運動中“百科全書派”的思想)
4.陣地和基地:陣地(堅持戰斗)—《新青年》;基地(培養人才)—北京大學。
注:“思想自由”是讓新思想得以自由傳播;“兼容并包”是讓新文化占領封建文化陣地。
(三)新文化運動的內容及影響
1.前期內容:三提倡三反對(或四提倡四反對)
(1)提倡民主、科學,反對專制、愚昧和迷信。(德先生和賽先生)
(2)提倡新道德,反對舊道德。(新道德是主張平等、自由、解放的資產階級道德;舊道德是維護封建統治秩序的儒家傳統道德—三綱四維五常、三從四德等)
(3)提倡新文學,反對舊文學。(文學革命)(新文學指充實的白話文;舊文學指空洞的文言文)(較早提倡白話文:《改良》適可而止,《革命》一枝獨秀)
2.后期內容:宣傳社會主義思想   (李大釗的著作:一人《觀》看兩場《勝利》比賽)
3.影響:
(1)動搖封建思想,解放人們思想;(第三次潮流)
(2)弘揚民主科學,推動自然科學;
(3)宣傳動員“五四”;
(4)傳播社會主義,作為思想武器。(最重要成果)
歸納:前期新文化運動的局限性:
(1)只動思想文化,未動根本制度;
(2)嚴重脫離工農群眾;
(3)沒有辯證觀念。(對傳統文化絕對否定;對西方文化全盤照搬)
二.五四愛國運動
(一)運動背景
1.國際:
(1)一戰期間,日、美加緊侵華,中國人民反帝情緒高漲。
(2)十月革命的勝利,為中國人民指出了解放道路。
2.國內:
(1)根本原因:階級矛盾加深;
(2)階級基礎:工人階級壯大;
(3)思想基礎:新文化運動開展。
(二)爆發和經過
1.導火線:巴黎和會上中國外交的失敗
2.經過:
(1)第一階段:1919年5月,北京(中心),青年學生(主力);
(2)第二階段:1919年6月,上海(中心),工人階級(主力)。
(3)斗爭結果:初步勝利(釋放被捕學生;罷免三賊職務;拒絕和約簽字)。
(三)歷史意義:
1.運動性質:中國近代史上第一次徹底的反帝反封的革命運動。
2.斗爭力量:青年學生(先鋒);工人階級(主力);先進知識分子(領導)。
3.最大功績:啟導廣大人民的覺悟,準備革命力量的團結。(類似戊戌變法功績)
4.思想基礎:促進馬克思主義傳播,使中共成立有了思想基礎。
5.革命范疇:世界無產階級革命的一部分。
6.標志意義:標志著中國新民主主義革命的開端。
理解:怎樣理解“開端”?
(1)從領導階級看,無產階級已成為革命領導階級;
(2)從指導思想看,馬克思主義已成為革命指導思想;
(3)從革命前途看,社會主義已成為革命前途;
(4)從革命范疇看,五四運動已成為世界無產階級革命的一部分。
補充:五四精神
  五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
  概括地講,就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。
  我們應該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前仆后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。

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