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第三章 隋唐時期

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文 章來

第三章  隋唐時期
【單元特征】 
總體特征:隋唐時期是我國封建社會的繁榮和統一的多民族國家的重要發展時期,始于581年隋朝建立,止于907年唐朝滅亡,歷時320余年。
政治特征:全國統一,政局穩定,中央集權的政治制度更加完善。隋朝的統一結束了長期分裂割據的局面,開創了三省六部制和科舉制。唐朝時,貞觀之治和開元盛世是中國封建社會少有的繁榮昌盛時期,三省六部制和科舉制確立完善,完成了從府兵制向募兵制的轉變。
經濟特征:封建經濟繼續發展。農業、手工業和商業進一步發展,特別是城市經濟功能的增強,封建經濟呈現前所未有的繁榮景象;賦稅政策實現了從租調制、租庸調制到兩稅法的轉變。
民族特征:隋唐時期加強了與邊疆各族的聯系,加強了對邊疆地區的管轄和開發,統一的多民族國家進一步發展。
外交特征:隋唐統治者實行對外開放政策,加上海陸交通發達,與亞、非、 歐各國的往來增多,中外經濟文化交流出現前所未有的盛況。
文化特征:隋唐文化處在中國封建社會的高峰?茖W技術處在世界前列,詩歌創作進入黃金時代。唐文化是當時世界上最先進的文化,不僅影響到亞洲文明的發展,而且促進了西方乃至世界文明的進步。
【考點清單】
1.隋朝的興衰與唐朝前期的政局:(1)隋朝的建立與統一;(2)兩都的興建和大運河的開鑿;(3)隋煬帝的暴政和隋朝的滅亡;(4)唐朝的建立與“貞觀之治”;(5)武則天的統治;(6)“開元之治”。 
【解析】兩都的興建和大運河的開鑿、唐朝的建立與“貞觀之治”、武則天的統治,是高考的相對熱點;隋朝的建立與統一、隋煬帝的暴政和隋朝的滅亡、“開元之治”,是高考的相對冷點。對“隋朝的建立與統一”重點分析統一的原因;對“兩都的興建和大運河的開鑿”重點掌握大運河的河段、評價及對后世的影響;對“隋煬帝的暴政和隋朝的滅亡”主要歸納隋朝滅亡的原因及對比秦、隋滅亡的共同點;對“唐朝的建立與貞觀之治”主要掌握唐太宗的統治思想與統治措施;對“武則天的統治”要以是否有利于社會生產力發展標準進行評價;
對“開元之治”主要歸納唐玄宗統治前期的統治措施。
2.隋唐時期的政治制度和經濟制度:(1)三省六部制;(2)科舉制;(3)府兵制與募兵制(20xx、20xx年新增考點);(4)租庸調制;(5)兩稅法。
【解析】三省六部制、科舉制、租庸調制,是歷年高考的重點;兩稅法,是歷年高考的相對冷點;府兵制與募兵制,是08、09年高考的新增考點。對“三省六部制”(中央官制),應掌握其機構設置與意義;對“科舉制”(選官制度),應掌握隋唐兩代五位相關皇帝時科舉制的產生與完善情況,并分析科舉制的影響;對“租庸調制”( 隋和唐朝前期的賦稅制度)應注意其內容和作用;對“兩稅法” ( 唐朝中后期的賦稅制度)應注意背景、目的、內容、作用和局限;對“府兵制與募兵制”(兵制)應注意其經濟基礎和辯證評價。
3.隋唐時期的社會經濟:(1)農業;(2)手工業;(3)商業和城市與社會生活(20xx、20xx年新增考點)。
【解析】農業、商業和城市,是歷年高考的重點;手工業,是歷年高考的相對冷點;社會生活,是08、09年全國文綜歷史考綱的新增考點。對“農業”應著重掌握農業特點及其具體事例;對“手工業”應突出手工業的特點;對“商業和城市”應注意商業繁榮的表現、城市興旺的原因;對“社會生活”應分類掌握隋唐人們衣、食、住、行的大致情況。
4.隋唐統一多民族國家的發展:(1)突厥;(2)回紇;(3)靺鞨(20xx、20xx年新增考點);(4)南詔;(5)吐蕃。
【解析】突厥、吐蕃,是歷年高考的重點;回紇、南詔,是歷年高考的相對冷點;靺鞨,是08年全國文綜歷史考綱的新增考點。對“突厥”應突出唐中央政府的管轄;對“回紇”應掌握冊封、和親、瓦解等主要線索;對“靺鞨”應了解中央政府的管轄;對“南詔”應把握冊封與交流;對“吐蕃”應突出唐蕃之間的友好并立、和親、交流關系。
5.隋唐時期的對外關系:(1)和新羅的交往;(2)和日本的交往;(3)和東南亞、印度半島各國的交往;(4)和中亞、西亞、歐、非各地的交往。
【解析】和日本的交往、和東南亞、印度半島各國的交往,是歷年高考的相對重點;和新羅的交往、和中亞、西亞歐非各地的交往,是歷年高考的相對冷點。對“和新羅的交往”應注意代表人物、儒學、制度、技術、風俗等方面的交流;對“和日本的交往”不僅要注意制度、都城、儒學、商貿、代表人物等細節,還應縱向聯系不同時期的中日關系;對“和東南亞、印度半島各國的交往”應注意互派使節、佛教紐帶、物種傳入、技術互傳、代表人物等細節;對“和中亞、西亞歐非各地的交往”應注意政治交往、造紙術西傳、技術傳入、商品運銷等知識。
6.隋唐時期的文化:(1)科學技術;(2)文學和藝術。
【解析】科學技術、文學是歷年高考的重點;藝術是歷年高考的相對冷點。對“科學技術”應分四大發明、天文歷法、醫學、建筑這四類掌握,還應善于縱向聯系同類知識;對“文學和藝術”應分時期掌握代表性詩人和代表作,對藝術應分雕塑、繪畫、書法、樂舞四大類掌握。
【知識梳理】
隋唐時期(581年——907年)是中國封建社會的繁榮時期。
(1)政治:隋朝統一結束了長期分裂局面但它本身是短命王朝,隋朝進行了多項重要的工程建設。唐朝前期,國家統一,政治清明,階級矛盾相對緩和,社會秩序比較安定,出現了“貞觀之治”、“開元盛世”等封建盛世。
一.短暫的隋朝
(一)隋的建立和統一
1.建立:時間、創建人、都城
2.統一:(時間:589年)
(1)原因:①條件成熟:魏晉南北朝后期,各族人民共同生活,互相融合;②經濟基礎:北方農業的恢復與發展;③渡江準備:隋文帝加強軍隊建設;④對手衰落:隋朝君臣腐化,政治腐敗,軍隊紀律松馳。
(2)意義:結束了南北長期分裂的局面,有利于國家統一、安定和社會發展,也為唐的強盛奠定了基礎(類似秦與漢的關系)。
(3)結論:勤政、改革、自強,才能走向成功;統一是國家強盛的前提。
(二)隋朝的建設
1.興建兩都:隋文帝時修大興城和隋煬帝時修洛陽城,都是宇文愷設計。兩都的興建,統一是前提,實力的體現,唐朝時擴建。
2.廣設倉庫:洛口倉(河南鞏義)、含嘉倉(河南洛陽):洛口不在洛陽。廣設倉庫:體現農業發展;見證封建剝削。
3.開通運河
(1)概況:三點四段五河(另掌握廣通渠)
(2)評價:
①古人的認識
胡曾:千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。
宗元鼎:帝業興之世幾重,風流猶自說遺蹤。但求死看揚州月,不愿生歸駕九龍。
李敬之:汴水通淮利最多,生人為害亦相和。東南四十三州地,取盡膏脂是此河。
皮日休:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。
②現代人的認識
進步性:它的開鑿在當時加強了南北交通,有利于鞏固隋朝對全國的統治。它開通后成為南北交通大動脈,對促進南北經濟文化交流,推動社會經濟發展有重要作用。
局限性:隋煬帝下令開鑿大運河的目的包含了加強對江南地區經濟的掠奪和到江南繁華地區巡游等,是“天下為私”的反映。開大運河工程本身必然帶來沉重的徭役負擔,是隋朝暴政的一個表現。
4.修筑馳道:榆林—涿郡;太原—洛陽。
(三)隋煬帝的暴政和隋的滅亡
1.暴政:徭役繁重(如修運河);連年戰爭(三征高麗);大興土木(營建洛陽);嚴刑酷法(犯上皆斬)。
2.起義:長白山首義;瓦崗軍為主。
3.隋亡:618年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。
二.唐朝的開國和盛世
(一)唐朝的開國
時間:618年     建立者:唐高祖李淵     都城:長安
隋唐開國相似點:先建立政權后統一全國
(二)貞觀之治
1.概念:唐太宗統治時期的封建盛世。
2.原因:隋朝打基礎;唐初吸教訓;世民有才干;百姓很勤勞。
3.指導思想:“存百姓”的思想。
4.唐太宗政績:
(1)政治:知人善任,虛懷納諫(賢相、名將、諫臣);革新政治(進一步完善制度)。
(2)經濟:輕徭薄賦,勸課農桑(減田租,修水利);戒奢從簡(不準修臺榭,禁止貢珍奇)。
(3)文化:興科舉,以儒為師,大辦學校(增加科舉考試科目,以進士、明經兩科為主)。
(4)民族:擊敗東突厥后“因俗而治”;征服高昌設安西都護府;文成公主入藏。
(5)外交:派人去天竺;接待遣唐使。
(三)武則天的統治
1.政績:
(1)經濟:重視農業生產。

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