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當前位置:得優網教學文章免費教案歷史教案高三歷史教案第二十一章 世界格局的變化

第二十一章 世界格局的變化

    06-21 16:05:31    瀏覽次數: 845次    欄目:高三歷史教案

標簽:高三歷史專題復習教案,高中歷史教案,http://www.562527.site 第二十一章 世界格局的變化,
文 章www.562527.site

第二十一章  世界格局的變化
【單元特征】 
總體特征:兩極格局結束后,世界格局多極化趨勢不可逆轉;新科技革命方興未艾。
政治特征:兩極格局解體,從短期看是“一超多強”格局,長遠看多極化趨勢不可逆轉。
經濟特征:經濟全球化和經濟區域化成為世界經濟的兩個主要趨勢。
科技特征:第三次科技革命以空前的廣度和深度進行,對人類社會各方面具有深刻影響。
【考點清單】
1.東歐劇變與蘇聯解體。
【解析】本節考點在高考中相對較冷。從20xx、20xx年考綱提法較簡略分析,本考點應主要分析“劇變”和“解體”的共同原因與教訓。對“東歐劇變”應了解其劇變過程、劇變方式并分析劇變原因;對“蘇聯解體”應按照局面失控——解體加速——解體完成的線索理清主要知識點并分析解體原因。
2.世界政治的發展和地區沖突:(1)冷戰后的國際形勢;(2)霸權主義和地區沖突。
【解析】本節考點是20世紀第三次世界格局變化,與時事政治結合緊密,故高考對其十分重視,歷年都有考查,且題型多樣,本節已成為高考的重點和長效熱點。對“冷戰后的國際形勢”應突出世界形勢的總趨勢并分析“一超多強”局面和多極化趨勢不可逆轉;對“霸權主義和地區沖突”應重點分析地區沖突的原因(美國堅持霸權主義、長期形成的深層矛盾等)。
3.世界經濟的發展(提法變得更簡略)。
【解析】20xx、20xx年考綱與往年相比,提法變得較簡略,這不是說本考點不重要,而是要從整體上把握20世紀90年代以來世界經濟的兩個主要趨勢并注意全球化、知識經濟與可持續發展觀念三個概念的聯系。本節考點是歷年高考的重點和長效熱點,復習時要力爭準確、全面。對“經濟全球化和經濟區域化”應重點分析全球化的原因、實質、評價和運行機制,了解三大區域經濟集團,分析全球化和區域化的聯系與區別;對“知識經濟的興起”應了解其興起時間、地點、特點并分析全球化、知識經濟與可持續發展觀念三個概念的聯系;對“人類面臨的共同問題”應主要了解生態平衡破壞與應對方案、恐怖主義的危害。 
4.現代科學技術(提法變得更細致):(1)新科學技術革命的興起與發展;(2)第三次科技革命的特點與影響。
【解析】本節考點是三大科技革命體系中與現實生活聯系最緊密的一次,它也是歷年高考的重點和長效熱點。20xx、20xx年考綱對本節的提法更細致,說明本節考點的重要地位與日俱增。對“新科學技術革命的興起與發展”應全面掌握其標志、原因、主要科技成就;對“第三次科技革命的特點與影響”應準確掌握其特點并分層次把握其影響。
【知識梳理】
本單元主要敘述1989--1991年蘇東劇變至今的世界歷史。主要有以下幾個方面:
(1)政治方面:東歐劇變和蘇聯解體標志著兩極格局結束,多極化趨勢不可逆轉;和平與發展是當今世界的主流,但仍然存在很多問題和矛盾。
一.東歐劇變和蘇聯解體
(一)東歐劇變
1.過程:
(1)嚴重經濟困境導致政局動蕩。
(2)執政黨實行政治多元化(多黨執政),使反對派勢力大增。
(3)反對派通過大選等方式取得政權,東歐各國共產黨和工人黨紛紛喪失政權。
2.性質:
東歐各國短時間內(迅速)社會制度發生了根本性變化(徹底)。(社會主義→資本主義)
3.方式:
(1)和平方式:除羅馬尼亞外;
(2)暴力方式:突發性事件和流血沖突,如羅馬尼亞;
(3)統一方式:兩德統一(兩次統一);
(4)分裂方式:南斯拉夫一分為五、捷克斯洛伐克一分為二。
4.原因:
(1)歷史原因:東歐各國長期受制于蘇聯(受蘇聯控制),無獨立自主地位;照搬蘇聯模式(一重三高)產生了許多問題和錯誤。
(2)內部原因:經濟改革成效不大,黨和政府脫離了群眾。
(3)外部原因:戈爾巴喬夫改革的影響(“同甘共苦”);西方國家“和平演變”戰略的影響(“沒有硝煙”;“潛滋暗長”)。
5.教訓:
(1)堅持獨立自主;        (2)密切聯系實際;
(3)維護人民利益;        (4)警惕外來干擾。
(二)蘇聯解體
1.戈爾巴喬夫改革走錯方向(養馬蜂)
(1)改革歷程:
①經濟改革無法打開局面;
②政治改革背離社會主義方向。(“民主社會主義”實質是改良的資本主義)
(2)改革后果:
①對蘇聯歷史全盤否定,引起人們思想混亂;
②蘇聯局勢更加動蕩,發展到了失控地步。(放棄領導多黨制,國民經濟大滑坡,民族分離更強烈,黨內斗爭公開化)
2.“八一九”事件未能力挽狂瀾(捅馬蜂窩)
(1)原因:
①根本:戈爾巴喬夫改革導致局勢混亂。(蘇維埃社會主義共和國聯盟是否保留要全民公決,大部分公民表示贊同保留)
②直接:《蘇維埃主權共和國聯盟條約》把聯盟變成邦聯,把中央為核心變為以地方為核心,激起黨內一些高級干部的強烈不滿。
(2)實質:蘇聯一些黨和國家高級干部企圖控制局勢,避免蘇聯解體的努力。
(3)影響:
①它大大改變了蘇聯國內政治力量對比,蘇共處于分崩離析狀態,葉利欽掌握了中央機構權力;②各共和國分離勢力急劇增長,紛紛宣布獨立。(沒能制止反而加快分裂)
3.解體過程:
(1)“明斯克協定”標志蘇聯初步解體(“獨聯體”是國家的聯合組織);
(2)《阿拉木圖宣言》標志完全解體(蘇聯解體意味著兩極格局結束、冷戰格局結束)。
4.解體原因:
(1)歷史原因:高度集中的經濟政治體制的弊端和政策上的錯誤長期得不到糾正,積累了許多社會問題和民族矛盾。(參P234)
(2)直接、主要原因:戈爾巴喬夫的改革背離社會主義原則和方向。(自作孽不可活)
(3)外部原因:西方資本主義國家“和平演變”戰略影響。
歸納:蘇東劇變的相同原因:
歷史原因是體制弊端長期未改;外部原因是“和平演變”戰略影響。
二.世界政治的發展
(一)冷戰后的國際形勢
1.兩極格局結束后世界形勢的基本特點:
總趨勢走向緩和,但緩和與緊張、和平與動蕩并存。
2.世界格局向多極化方向發展:
(1)根源:世界經濟格局的多極化。
(2)表現:冷戰后世界各種力量出現新的分化組合,出現了俄、美、日、歐、中五極并存局面。
3.多極化發展趨勢不可逆轉
(1)近期看:“一超多強”局面將繼續;
(2)長遠看:多極化發展趨勢不可逆轉。
(二)霸權主義和地區沖突
(1)國際形勢主流是和平與發展。
(2)美國堅持霸權主義
①政策:美國堅持霸權主義和強權政治;
②行動:不斷插手別國事務和地區爭端,嚴重干擾了和平與發展。
(3)地區沖突有增無減
①原因:兩極格局解體,一些國家和地區長期抑而不發的深層矛盾爆發,局部性沖突有所增加。
②事例:兩次“海灣戰爭”(第一次是1991年1月,伊拉克欠債、勒索、侵略;第二次是20xx年3月,借口是20xx年9•11恐怖襲擊);北約轟炸南聯盟。
(三)國際裁軍進展和地區緩和
1.國際裁軍
(1)進展:1996年聯大通過《全面禁止核試驗條約》;
(2)倒退:美國部署國家導彈防御系統(名義防御實可進攻),拒絕批準上述條約。
2.地區緩和
朝鮮半島首腦會晤。
(2)經濟方面:20世紀90年代以來世界經濟的兩個主要趨勢是全球一體化和區域集團化,知識經濟興起,人類社會面臨很多共同問題。
三.世界經濟的發展
(一)全球化和區域化(20世紀90年代以來的世界經濟趨勢)
1.概念:
全球化是指各國各地區經濟密切聯系,全球經濟形成一個有機整體;
區域化是一定區域內的國家和地區加強經濟合作。
2.全球化:
(1)原因:市場經濟制度是運行方式(如入世的市場經濟審議);新科技革命提供物質條件(如電子銀行、電子商務);國際金融是催化劑(上市融資);跨國公司是主要力量(如微軟、波音、沃爾瑪)。
(2)存在問題(強者為王;雙刃寶劍)
①全球化是由發達資本主義國家主導的,本質上是資本在全球范圍內的新一輪擴張。(強者贏大頭,弱者贏小頭;龍永圖語,在世貿組織中,美國是總書記—其它發達國家是支部書記—中國最多只是黨員;利益和風險不均衡;得好處強者多,倒霉事弱者多)
②全球化是一把雙刃劍,既為發展中國家提供了機遇(如轉移勞動密集型企業),又帶來了空前的壓力和挑戰(如南北差距擴大,債務負擔沉重等)。(有甜頭也有苦頭)
(3)全球化的當前運行模式——世貿組織
①時間:1995年1月1日正式運轉。
②性質:一個以貿易自由化為中心,囊括世界經濟各領域的多邊貿易體制。

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