5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案歷史教案高三歷史教案第十八單元 中外歷史人物評說

第十八單元 中外歷史人物評說

    06-21 16:06:30    瀏覽次數: 162次    欄目:高三歷史教案

標簽:高三歷史專題復習教案,高中歷史教案,http://www.562527.site 第十八單元 中外歷史人物評說,
文章www.562527.site
w

第十八單元 中外歷史人物評說
【考點清單】
在人類歷史發展中,涌現出一大批重要歷史人物。他們是特定時代的產物,并以其各自的個性和活動,從不同側面有力影響了人類歷史的發展進程。了解這些歷史人物及其主要活動,探究他們與時代的相互關系,科學地評價其在歷史上的作用,是歷史學習的一個重要內容,也是現代公民必備的人文素質之一。
本模塊學習內容要點:
1.古代中國的政治家
(1)簡述秦始皇兼并六國、建立中央專制集權國家的主要史實,評價秦始皇的歷史功過。
(2)列舉“貞觀之治”的主要表現,探討唐太宗在推動中國封建社會發展中的歷史作用。
(3)評述康熙帝在鞏固統一多民族國家中的作用。
2.東西方的先哲
(1)了解孔子的生平、基本思想觀點和政治主張,探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。
(2)簡述古希臘哲學家柏拉圖和亞里士多德的主要生平事跡,了解其追求真理的不懈探索精神,認識其對世界思想文化的貢獻。
3.歐美資產階級革命時代的杰出人物
(1)講述克倫威爾在英國資產階級革命時期的主要活動,分析其功過。
(2)概述華盛頓在美國獨立戰爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。
(3)簡述拿破侖的主要政治活動,討論其對歐洲資產階級革命的影響。
4.“亞洲覺醒”的先驅
(1)概述孫中山領導推翻清王朝君主專制制度、建立資產階級共和國的主要史實,評價其在二十世紀中國社會巨變中的歷史作用。
(2)講述甘地領導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡,認識其在印度民族解放運動中的歷史作用。
(3)了解凱末爾在領導土耳其民族獨立運動中的主要活動,評價其在土耳其民族獨立和復興中的貢獻。
5.無產階級革命家
(1)了解馬克思、恩格斯的革命活動和主要理論貢獻,體會其為創立馬克思主義學說而不懈奮斗的探索精神。
(2)簡述列寧領導俄國十月革命勝利的基本史實,認識其在社會主義革命和建設方面的貢獻。
(3)了解毛澤東、鄧小平等無產階級革命家領導中國革命和建設的歷史貢獻,認識其把馬克思主義與中國革命實際相結合的創新精神。
6.杰出的科學家
(1)了解李時珍、詹天佑、李四光等科學家的主要事跡,認識他們對社會發展所作的貢獻。
(2)了解牛頓、愛因斯坦等人成長歷程及主要科學成就,認識他們在社會發展中的作用。

《中外歷史人物評說》作為選修內容在高考中出現是從20xx年開始的,所以涉及的試題較少,題型以非選擇題為主。
本專題中,外國歷史人物考查的重點主要是資產階級革命家,如:20xx年廣東卷32題對凱末爾的考查,20xx年海南卷對拿破侖的考查,20xx年江蘇卷對拿破侖和華盛頓的考查,20xx年江蘇卷對甘地的考查,20xx年福建文綜對華盛頓的考查等
中國的歷史人物主要側重于對古代科學家和孫中山的考查,如, 20xx年寧夏文綜44題對沈括的考查,20xx年廣東卷32題對李時珍的考查。20xx年福建文綜對孫中山的考查,20xx年寧夏卷對孫中山的考查,20xx年遼寧卷對孫中山的考查等
《中外歷史人物評說》中的歷史人物很多在必修教材中有所涉及,選修部分高考試題注意了與必修內容的重疊,強化了選修教材補充深化的功能,更多地考查必修教材中沒有講述的內容。
20xx年高考復習時除了應注意往年考查的重點外,還應注意以下幾點,
1.評價歷史人物要注意以下幾點:
第一,必須結合時代背景,從是否順應歷史發展潮流的角度肯定或否定歷史人物。
第二,必須分析人物的階級立場,階級立場決定了歷史人物的政治主張,是評價人物的基點。
第三,堅持辯證地分析歷史人物,堅持一分為二地看待歷史人物。
2.比較分析歷史人物的異同是高考命題的主要切入點,復習時注意比較以下幾類歷史人物。
第一,同時代歷史人物的比較,比如,孔子和柏拉圖的比較,華盛頓和孫中山的比較等。
第二,同類歷史人物的比較,比如,無產階級革命家毛澤東與鄧小平的比較,資產階級革命時代的華盛頓與拿破侖的比較等。
第三,同背景下歷史人物的比較,比如,大一統王朝的政治家的比較,秦始皇,唐太宗,康熙帝的比較;追求民族獨立的孫中山、凱末爾和甘地的比較等。

【高頻考點】
一、古代中國的政治家
本單元三位人物都是中國古代政治家、封建皇帝。秦始皇是統一的中國封建中央集權的開創者;唐太宗是把中國封建社會發展推向高峰的皇帝;康熙帝是把統一的多民族中國發展到鼎盛同時又開始下坡的皇帝。
(一)統一中國的第一個皇帝秦始皇  
1、秦統一的原因:①時代趨勢;②國力基礎;③個人條件;④重用人才
2、主要業績:①政治制度:建立皇帝制度、中央集權制度。③經濟制度:土地私有合法化;獎勵移民墾荒;統一貨幣、度量衡。④拓疆、交通和文字:北擊匈奴,修萬里長城;征嶺南,修靈渠,設三郡;修馳道、直道,規定車同軌;統一文字。
3、功過評價:①秦始皇滅六國統一中國,結束了長期割據混戰的局面,符合人民的愿望;②建立專制中央集權制度,統一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統一,促進了各地經濟文化交流;③擴大疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。④廣建宮殿陵墓,勞民傷財;焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。
(二)大唐盛世的奠基人唐太宗
1、貞觀之治出現原因:①主觀上:吸取隋亡教訓;唐太宗個人作用;②客觀上:隋朝的經濟繁榮;勞動人民辛勤勞動
2、貞觀之治的內容及作用:①政治:完善隋朝的三省六部制,精簡了機構,提高了效率。②法律:重視法制,頒行《唐律》,懲治貪贓枉法。③科舉:發展隋朝科舉制,重視進士科,擴大了統治基礎。④經濟:延續均田制和租庸調制,經濟逐步復蘇。⑤民族關系:開明的民族政策。
3、開明君主和開放時代:①吸取教訓——心存百姓;② 廣攬人才——知人善任;③廣開言路——兼聽納諫;④民族關系——民族平等。
(三)統一多民族國家的捍衛者康熙帝
1、面臨的問題:①地方割據實力的威脅尚未清除;②對邊疆的有效控制尚未完成;③沙俄勢力東進。
2、鞏固多民族國家的重大舉措和影響:①平定三藩,有利于安定統一;②收復臺灣,設一府三縣,隸屬福建省,正式隸屬于中央管轄。促進臺灣開發,鞏固海防。③抗擊沙俄入侵,簽訂《尼布楚條約》,確定中俄東段邊界。④三征噶爾丹,打擊新疆蒙古分裂力量。⑤冊封五世班禪,加強對西藏的管理。
3、評價:①功績:鞏固多民族國家的重大舉措和影響;②消極:大興文字獄;實行閉關政策。
二、東西方的先哲
孔子、柏拉圖、亞里士多德都是著名的思想家、教育家,他們的思想在世界文化史上占有重要的地位,美國《世界名人詞典》和英國《人民年鑒手冊》將他們列入世界十大思想家。
(一)儒家文化創始人孔子
1、孔子既是中國古代大教育家,也是世界上最偉大的思想家之一。言論主要記錄在《論語》,成為儒家學派的經典。
2、主要思想:①政治思想,主張“仁”(核心)和“克己復禮”。要實現仁和禮,就必須遵循中庸之道;②教育思想,在中國開辦私人辦學先河,主張有教無類和因材施教。
3、地位和影響:①孔子及儒家思想對中國后世產生深遠影響,儒家思想成為中國傳統社會的主流思想,滲入生活的各個方面;孔子被神圣化;②儒家思想傳到亞洲各國,成為東方文化的主干,與西方文化并稱當今世界最具影響力的兩種文化形態;③儒家文化對法、德等國西方哲學和文化產生重要影響。
(二)西方古代哲學的代表柏拉圖
1、主要思想:①哲學思想:唯心主義理念論,理念是世界的本質,現實世界是理念的反映;②政治思想:對現實政治不滿,設計理想國;③強調法治;④注重教育:創立雅典學園,有利于后世教育事業的發展和人才的培養.
2、評價:柏拉圖對西方乃至整個人類文明的影響都是不可估量的,最早的烏托邦思想。其財產公有、普及教育的主張被空想社會主義者接受,影響深遠。他的思想是人類寶貴遺產。
(三)古希臘文化的集大成者亞里士多德
1、主要思想:①哲學思想思想www.562527.site于具體事物,物質、精神世界不可分割;②政治思想革命的原因在于不平等、法治優于人治;③倫理思想:中道理論;④教育思想教學方法別具一格。
2、對世界思想文化的貢獻:①建立了多個學科的學科體系;②提供了科學的方法論:“三段論”、“中道”、“法治”;③留下了寶貴的精神遺產:科學探求精神和對真理的追求精神
三、歐美資產階級革命時代的杰出人物
克倫威爾、華盛頓、拿破侖都是資產階級政治家,都是軍事家。孫中、甘地、凱末爾是“亞洲覺醒”的先驅,由于所在國家的國情不盡一致,因而所走的民族解放道路差異很大。但共同之處都是為民族解放、民主革命奮斗終身。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一頁

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>