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《地球和地球儀》教案

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標簽:初一地理教案,湘教版七年級地理教案,http://www.562527.site 《地球和地球儀》教案,
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《地球和地球儀》教案1
 
第一章 地球
第一節 地球和地球儀
  教學目標
  1.使學生掌握地球的形狀、大小及經緯度的劃分。
  2.學會利用經緯網確定某地的地理位置。
  3.通過對地球形態認識過程的學習,使學生了解人類對事情的認識是一個不斷發展的過程,培養學生認真學習的態度和探求科學奧秘的志趣。
教學重點
  地球的形狀、大小及經緯度的劃分。
教學難點
  地球上經緯度的劃分。
教學方法
  談話法和講授法。
教學媒體
  教學掛圖、地球儀和學生用小型地球儀,自制投影片:地球的形狀和大小、經線和經度與東西半球的劃分
教學過程
【引入新課】  人類居住和生活在地球上,但是,地球的形狀是個什么樣的,地球有多大呢?我們今天就來學習這些知識.
【板書】  第一節  地球和地球儀
      一、 地球的形狀和大小
  引導學生閱讀課本“讀一讀”,思考人類對地球的認識經歷了幾個階段?舉出生活中的實例,來證明地球是一個球體。
  學生活動。
【教師指導】  隨著科學技術的發展,人類對地球的認識愈來愈正確。特別是通過人造地球衛星的精確測量,發現地球是一個兩極稍扁,赤道略鼓的橢圓形球體。引導學生觀察課本中的“地球的半徑和赤道周長”圖, 計算極半徑比赤道半徑少多少千米?如果我們將地球縮小到地球儀那么大小,這個差值還有多少?
  學生活動:經過計算得出,極半徑比赤道半徑少21米,如果縮小到地球儀那么大小時這個差別幾乎就看不出來了。因為差別很小,通常人們仍將地球看成圓球體。
【板書】  1 地球是一個十分接近圓球體的不規則球體
  運用課本的“地球的半徑和赤道周長”圖,讓學生觀察地球的赤道半徑、極半徑,并計算地球的平均半徑, 運用地球的赤道半徑,計算赤道的周長,它約為4萬千米。
【板書】  2 赤道半徑、極半徑、平均半徑、赤道周長 我們知道了地球的形狀和大小,再來觀察地球儀,地球儀是人們仿照地球的形狀,按照一定比例縮小而制作的地球的模型。
【板書】  二、地球儀----地球的模型
【提問討論】(1)地球儀是由哪幾部分構成的?
     。2)地球儀的球面上有那些地理事物?
     。3) 在地球儀上找到南北極點。
     。4)南北極點是如何確定的?
  學生活動并回答問題:
     。1) 地球儀由底座、固定架、旋轉軸和球面共同組成。
     。2) 球面上繪著地圖,地圖上標有南北極和經緯度,顏色、符號、文字、表示陸地、 山脈、河流、海洋、湖泊等地理事物。
     。3) 地軸穿過地心,與地球表面相交于兩點。
     。4) 指向北極星附近(即北方)的一點為北極;與北極相反一點為南極。
【板書】  三、地軸和兩極
【教師演示】  自西向東轉動地球儀,指導學生轉動自己的小型地球儀,讓學生領會“一軸兩點” 并領會地球上東西方向的確定。
【板書】  四、經線和緯線
  引導學生觀察地球儀,提問:
  。1)地球儀上連接南北極的線稱為什么線?(經線)在地球儀上沿著東西方向, 環繞地球儀一周的圓圈稱為什么線?(緯線)
  。2)觀察地球儀,經線和緯線,哪個是半圓,哪個是圓?
  。3)所有經線長度是否相等?所有緯線長度是否相等?
  。4)緯線自成緯線圈,那么,經線如何組成一個經線圈?
  。5) 經線和緯線各指示什么方向?
  學生小組討論以后,代表發言,全班總結。
  學生填表:
  經  線 緯  線
定 義 在地球儀上,連接南北兩極并同緯線垂直相交的線 在地球儀上,沿著東西方向,環繞地球儀一周的圓圈
圓弧狀況 半圓,兩條相對應的經線組成經線圈 圓,每一條緯線自成緯線圈
長 度 每一條經線長度都相等 就半球來說,每一條緯線長度都不相等;就全球來說,緯度相同的緯線,長度相等
指示方向 南北方向 東西方向
 
【板書】 五、經度和緯度
  繼續觀察地球儀,引導學生觀察地球儀上有多少條經線?學生說有無數條。為了區別出每一條經線,人們給經線規定了不同的度數,即經度。
  教師引導學生觀察地球儀,找到0度和180度經線,由0度經線向東西各劃分出180度。分別稱為東經度和西經度。 觀察0度和180度經線組成的經線圈同西經20度和東經160度經線組成的經線圈,哪一個經線圈穿過的陸地面積大? 哪一個?(西經20度和東經160度線組成的經線圈穿過的陸地面積。。
【教師講解】 國際上習慣用西經20度和東經160度組成的經線圈,將地球分成東西兩個半球。
  學生活動:觀察地球儀,找到赤道,由赤道向南向北各劃分90度,分別成為南緯和北緯。觀察課本“低、 中、高緯度的劃分”圖,說出它們各自所占的緯度范圍。根據自己學校所在的緯度,說出它大致位于哪個緯度 帶。觀察課本“南、北半球的劃分”圖和“東、西半球的劃分”圖,南、北美洲和南極洲在哪個半球?亞洲主要在哪個半球?南北半球中哪個半球的陸地面積大?東西半球中哪個半球的海洋面積大?
  學生活動
  學生根據下表提供的內容,分小組討論,完成下表:
  經  度 緯  度
度數起點線 本初子午線(0度經線) 赤道(0度緯線)
度數劃分 向東、向西各分作180度 向南、向北各分作90度
代  號 東經(E)、西經(W) 南緯(S)、北緯(N)
半球劃分 西經20度,東經160度的經線圈,是東西半球的分界線 赤道把地球分為南、北兩個半球

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