5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案地理教案七年級地理教案地圖上的方向 說課

地圖上的方向 說課

    06-21 16:10:27    瀏覽次數: 820次    欄目:七年級地理教案

標簽:初一地理教案,湘教版七年級地理教案,http://www.562527.site 地圖上的方向 說課,
文 章www.562527.site

地圖上的方向 說課
 
今天我說的課題是《地圖上的方向》。
本節主要介紹了在地圖上如何判斷方向和在野外辨別方向的方法。關于地圖上的方向的教學,重點在于訓練學生在地圖上辨別方向的技能。教材首先明確了地圖上有三種定向方法,它們是:一般定向法,即上北下南,左西右東。指向標定向法:指向標指示北方。經緯網定向法:有經緯網的地圖,經線指示南北,緯線指示東西。其中經緯網定向方法最為精確,是今后學習地理課和實際應用最廣泛的方法。
在有經緯網的地圖上辨別方向,首先要確定圖上的經線是東經還是西經,緯線是南緯還是北緯。根據第一章所學經度、緯度的劃分方法,讓學生認識并總結在方格狀或弧狀(以南北極為中心)的經緯網上,經緯度遞變的規律。這一部分教學可通過典型實例分析,培養學生分析問題的能力。
為了能使學生把所學知識用于解決生活中的實際問題,首先介紹了在室外看地圖的方法:手持地圖,面朝北,背朝南。然后又通過學生活動,讓學生學會在野外、在北半球確定方向的方法。本節教材既介紹了在地圖上確定方向的方法,又介紹了在野外確定方向的方法,使學生能理論聯系實際,學以致用。培養了學生正確的學習觀,使他們懂得學好地理知識將會終身受益。
據此,根據新課標要求和學生已有的知識基礎和認知能力,確定本節課的目標如下。
知識目標為:讓學生知道地平面上的八個基本方向,并且學會在不同類型的地圖中判斷方向的不同方法。
能力目標為:能在地圖上判斷方向,能在野外辨別方向。
情感目標為:通過學習使學生懂得所學知識在生活實際中的重要性,樹立正確的學習態度。
接著我再說一下教學重難點的確立及其依據:根據新課標對學生認知水平的要求,結合教學目標和教材內容,確定在不同類型地圖上方向的確定為教學重點。其中經緯網定向方法最為精確,是今后學習地理課和實際應用最廣泛的方法。因此,在有經緯網的地圖上辨別方向是本節的重點。
由于中學生的空間想象能力相對較差和知識儲備不足,故確定在有經緯網的地圖中辨別方向為教學難點。
綜上所述,我把本節內容安排一課時,結合北京的旅游交通圖、校園平面圖、有經緯網的地圖,運用計算機課件使知識從少到多、從簡單到復雜地出現在學生面前。
“有經緯網的地圖”這一部分教學通過典型實例分析,在學中練,在練中學。培養學生分析問題的能力。先用簡圖的形式用計算機課件復習第一章所學經度、緯度的劃分方法,然后用教材中方格狀或圓弧形(以南北極為中心)的經緯網地圖,讓學生認識并總結經緯度遞變的規律。
本節內容教學方法以“讀圖分析”為主,講授法相結合,并安排分組討論與課堂練習等教學活動,充分發揮教師為主導、學生為主體的教學模式。學生通過合作學習、小組討論,提高學生與人交往、處理問題的綜合素質。
于是我設計了以下教學過程。
首先,我是這樣導入的。
十一黃金周就要到了,你打算外出旅游嗎?你知道在新中國成立的那天,毛主席是在哪宣布的“中華人民共和國成立了”的嗎?我聽說天安門的人民廣場布置的可漂亮了,并且長安街上花山樹海,還有形態各異的造型呢。你想不想去親自瞻仰一下雄偉的天安門?你想不想踏著古代帝王足跡逛一逛紫禁城?
師:你知道北京在我們的什么方向嗎?
師:我們坐火車通常是在北京西站下車,那你知道北京西站在天安門的什么方位嗎?這就是本節課要重點討論的。
板書:《地圖上的方向》
首先課件展示地圖上的八個方向。
接著展示北京地圖,首先確定地圖上的方向,我們通常按照“上北下南,左西右東”確定方向。
首先找到本圖最中心的方城,那就是紫禁城,看一看,北京西站在它的什么方向?
那如果我們坐汽車從北京回廊坊,你知道去哪個長途客運站嗎?
看看木樨園在天安門的什么方向?
找一找北京動物園在天安門的什么方向?
板書:一般定向法為上北下南,左西右東
課件展示實驗中學平面圖,我們看到在平面圖的左上角有一個指向標,我們這時就要按照指向標來確定方向了。
板書:指向標定向法
首先請請同學判斷一下,在此圖中哪面是北?
那么教學樓在南門的什么方向?操場在南門的什么方向?
通過一系列問題,讓同學們掌握利用指向標確定方向的方法。
接著我們學習如何在有經緯網的地圖上辨別方向。
板書:經緯網定向法
①首先復習舊知:經線指示什么方向?緯線指示什么方向?
②接著教師講解如何判斷圖上的緯線是南緯還是北緯,通過數值由上向下遞減的規律,確定在此圖上赤道應標在上面還是下面,從而確定為北緯,用同樣方法確定經線為東經。
③標注X、Y、Z三點的四個方位,確定三點的位置關系。
師:無論哪種地圖,在實際應用時都應手持地圖,面朝北,背朝南,這樣地圖上的方向就與實際方向一致了?蓡栴}是:假如我們到了一個陌生的地方或者在野外,找不到“北”了怎么辦?如何找到“北”?怎樣才能走出困境?誰有在野外辨別方向的經驗或者是書本上介紹的經驗也可以,請大家來談談。
在這里我設計了學生搶答的探究活動,來激發學生學習積極性。
(1)在晴天的夜晚,可以用北極星確定方向;(2)在白天利用太陽確定方向;(3)白天觀察樹木確定方向;(4)利用房屋確定方向;(5)利用果實先紅的一面確定方向;利用雪地里,朝陽面雪融化快的現象定方向。
之后,課件展示在野外辨方向的圖片。
同學們已經掌握了好多辨別方向的方法,那你能否將所學知識運用到實際中呢?下面我們一起來練習一下。
活動一:
某日,你和同學正在玩耍,一位司機路過問到二廠怎么走,你手邊正好有一幅平面圖,你能告訴司機怎么走嗎?
你能確定小河的流向嗎?
活動二:在經緯網地圖上確定方向。
活動三:在極點俯瞰圖上判別方向。師:當一個人站在南極點上,他的前后左右各是什么方向呢?站在北極點上,他的前后左右各是什么方向呢?
學生活動:學生觀察地球儀,當一個人站在南極上,他的前后左右都指向北;當一個人站在北極點上時,他的前后左右都是指向南方。
下面請同學以前后桌為組,討論一下,為什么我們要“上北下南左西右東”要這樣定方向?
因為:一般情況下地球儀的擺放是北極點在上,南極點在下,把從地球儀上切下來的一部分水平放置時,即成為某一區域的區域地圖,圖的上方離北極點近,圖的下方離南極點近,即“上北下南”。接著我們輕輕地撥動放在桌子上的地球儀,使它自西向東旋轉,這時看地球的運動是從左(西)向右(東)轉動,因此地圖上的方向自然就是“左西右東”了。 
 

文 章www.562527.site

地圖上的方向 說課相關文章

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>