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地圖

    06-21 16:10:28    瀏覽次數: 884次    欄目:七年級地理教案

標簽:初一地理教案,湘教版七年級地理教案,http://www.562527.site 地圖,
文章
www.562527.site w 地圖第一課時2

【重點】

  1.比例尺及其表示方法。

  2.在有經緯網的地圖上判別方向。

  3.在等高線地形圖、分層設色地形圖上辨別地面的高低起伏和地形類型。

  【難點】

  1.比例尺的大小與地圖內容的詳略關系。

  2.在有經緯網的地圖上辨別方向。

  3.等高線地形圖的判讀。

  【課前準備】

  1.學生準備:尺子、鉛筆、白紙、小地球儀、剪刀、彩筆、膠水、橡皮泥或泡沫塑料、海綿、玻璃片。

  2.教學器材:大地球儀、教學掛圖(世界地形圖、中國政區圖、北京市地圖、校園平面圖)、投影儀或計算機、等高線模型。

  3.教學課件:

  計算機演示——①比例尺的三種表示形式、②經緯先的三種畫法、③等高線的畫法、④等高線的形狀、⑤地形剖面圖畫法;

  投影片演示——①有指向標地圖、②有經緯網地圖、③地形剖面圖、④山地不同部位示意圖。

教 師 指 導 與 演 示

學 生 活 動

問題導入:

大屏幕出示:

1、同學們知道世界最高峰叫什么?它有多高?這個高度是什么高度?在地圖上是怎樣表示出來?

2、“世界屋脊”指的是什么地方?有多高?在地圖上是怎樣表示的?

過渡:大家閱讀的這張地圖,叫地形圖。今天我們就來學習怎樣閱讀地形圖。

學生可以閱讀書后邊的地形圖,相互商量找出答案。

學生回答:

板書:

地形圖的判讀

1、地面高度的確定

畫板圖:

   表示

山脊:等高線向低處彎曲

山谷:等高線向高處彎曲

鞍部:兩關閉合曲線之間

    陡崖:等高線重疊

3)分五個小組分別用橡皮泥制作山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖的模型。

(注意:各地形部位的特征要明顯)

學生用彩色筆涂上不同的顏色

200 米以下  綠色

200-500米  淺黃色

500米以上  棕色

過渡:在等高線之間涂上不同的顏色,表示地面起伏的地圖叫分層設色地形圖。

板書:

3、分層設色地形圖

掛出世界地形圖:

提出問題:

分層設色地形圖與等高線地形圖有什么不同?

讀世界地形圖,看地表形態都有什么?

學生思考后回答:

等高線地形圖可直接讀出海拔高度,分層設色地形圖是用顏色表示海拔高度的范圍。

地表的形態有五種:平原、高原、山地、丘陵、盆地。

小組合作,完成教材提供的活動1填寫表格——比較五種地形的形態特征。

板書:

4、地形剖面圖

計算機演示:

“地形剖面圖”

小結:地形剖面圖更能直觀地表示沒條線上地面高低起伏和坡度陡緩。

學生完成教材提供的活動3——繪制剖面圖。

本節課小結:

海拔高度和相對高度

等高線和等高線地形圖

分層設色地形圖

地形剖面圖

作業:

用硬紙片或海綿做原料,做一個等高線地形模型。

(參考教材提供的制作步驟)

  板書設計

  地形圖的判讀

  1、地面高度的確定

  2、等高線與等高線地形圖

  3、分層設色地形圖

  4、地形剖面圖 文章
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