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地球和地球儀 第二課時

    06-21 16:11:45    瀏覽次數: 689次    欄目:七年級地理教案

標簽:初一地理教案,湘教版七年級地理教案,http://www.562527.site 地球和地球儀 第二課時,
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地球和地球儀第二課時


【重點】
 。1)會觀察地球儀。
 。2)準確辨認經線和緯線、緯度和經度、南北半球和東西半球的劃分。
 。3)利用經緯網確定某地的地理位置。
  【難點】
 。1)會觀察地球儀、使用地球儀。
 。2)東西半球劃分。
 。3)利用經緯網確定某地的地理位置。
  【課時內容】認識緯線和經線
  【教學過程】
 。ㄕ故緢D片)教材提供的圖“簡化地球儀上的點和線”
 。▽W生活動)結合自己的地球儀觀察思考,同學先小組交流,推薦發言人回答下列問題:
  1.緯線的特點,經線的特點。
  2.認識地軸、南極、北極。
 。ㄌ釂枺┑厍蛘嬗幸桓S嗎?地球表面能畫出多少條經線和緯線?
 。▽W生活動)
 。ㄕ故緢D片)教材提供的“地球儀上的經線”、“地球儀上的緯線”
 。ㄒ龑W生讀圖并回答下列問題)
  1.經線呈什么形狀?緯線又是什么形狀?
  2.認識本初子午線、赤道;區別南緯、北緯、東經、西經。讓學生讀出赤道、本初子午線的度數。
 。ㄕ故镜貓D)五帶分布圖
 。▽W生活動)
  1.引導學生繼續找出:北回歸線、北極圈、南回歸線、南極圈。
  2.請同學們在圖上描畫出00、300、600三條緯線,教師補充低、中、緯度的劃分。
 。ㄗ寣W生在地球儀標出低緯、中緯、高緯的三個區域。)
 。ㄕ故緢D片)教材提供的圖片“南北半球的劃分”和“東西半球的劃分”
 。▽W生活動)結合地球儀找出赤道的位置,1600E和200E組成的經線圈。
 。ㄌ釂枺
  1.南北半球是怎樣劃分的?
  2.東西半球是怎樣劃分的?
 。媳卑肭虻膭澐直容^容易,讓學生說出。東西半球的劃分比較難,教師指圖引導,讓學生充分想象、理解。)
 。▽W生活動)結合地球儀,教師采取問題教學法,邊提問、邊啟發與學生討論,完成下列問題:
  1.比較不同的經線長度有什么變化。不同的緯線的長度是否相等?
  2.經線指示南北方向,緯線呢?
  讓學生完成教材的“活動”中第二問題“小明的暑期夏令營”,問:小明能否找到夏令營地點?為什么?
 。ǹ偨Y:找不到該點,400的緯線南北半球各有1條,1160的經線有2條。)
 。▽W生活動)
  1.在地球儀上找出分別位于北半球的大洲、大部分位于南半球的大洲和地跨赤道兩側的大洲。
  2.在地球儀上找出分別位于低緯、中緯、高緯三個區域的國家各一個。
 。ㄍㄟ^上面的練習,強化練習了地球儀的使用,對發言積極、答案正確的同學,教師應及時表揚鼓勵)
  【課堂小結】和學生一起回憶本節學習的主要內容。
  【板書設計】
  四、緯線和經線

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