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第三節 工業的分布教案

    06-21 16:12:09    瀏覽次數: 602次    欄目:八年級地理教案

標簽:初二地理教案,湘教版八年級地理教案,http://www.562527.site 第三節 工業的分布教案,
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第三節 工業的分布與教案
【教學目標】
1、了解工業生產的一般過程以及工業生產各部門之間的聯系,認識工業在我國國民經濟中的地位和作用以及與人們生活的關系。
2、通過各種途徑感知身邊的各類工業產品和景觀圖片以及文字說明,進行抽象概括,形成工業的地理概念。
3、使學生認識到要實現國富民強,必須大力發展工業生產,充分認識到發展工業的重要性。
【教學重點】
了解工業生產的過程、工業類型以及工業部門之間的聯系、工業在國民經濟中的地位和作用。
【教具準備】
教師:多媒體課件制作。
學生:互聯網上收集我國工業發展的成就。
【教學過程】
[引入新課]同學們,大家能在我們的教室(學生互相觀察彼此身上)找到哪些工業產品?這些工業產品都是哪些工業部門生產出來的?
(采用競答(搶答)的形式調動學生的積極性;教學內容的引入密切聯系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,是鮮活的;使學生認識到工業與人們的生活息息相關,激發學生學習工業知識的興趣。)
[教師承轉]我國的工業經過半個多世紀的發展取得了很大的成就。我們的生活離不開工業,那么你知道什么是工業嗎?你對工業生產的過程、工業部門知道多少呢?工業在國民經濟中的地位是怎樣的?這就是我們一起要來了解的內容。
(通過提問引起懸念,激發學生的求知欲。)
[出示板書]第三節  工業的分布
一、工業與我們
[提問]對照課本查圖,你能說出工業的定義
(培養學生從資料中獲取信息解決問題的能力。)
[學生搶答]從自然界中獲得物質資源階段、對原材料進行加工階段、對原材料進行加工后再加工階段。
[出示板書]1.工業:從自然界中獲得物質資源或對原材料(礦產品、農產品)進行加工、再加工的生產部門。
[小組活動]汽車輪胎“追根尋源”:合成橡膠工業──石油工業
 [教師指導]引導學生分析汽車工業與輪胎制造業相互按比例發展的關系。歸納生產過程的階段性、相互聯系性和計劃性的特點。
[教師承轉]從工業生產的過程看,工業可分成哪幾種類型呢?每種類型有哪些工業部門?你能舉例說明嗎?
[學生討論、交流、回答]
“從自然界中獲得物質資源”的工業──采煤工業
“對原材料進行加工”的工業──鋼鐵工業
“對原材料進行加工后再加工”的工業──汽車工業
[教師承轉提問]每一種工業產品都與多個工業部門有關,這么多工業部門是如何分類的?
[教師指導]幫助學生分析重工業和輕工業的各個部門:重工業是生產主要生產資料的各工業部門的總稱,大部分滿足生產需要;輕工業主要生產消費資料的各工業部門的總稱,大部分滿足生活需要的生活消費品,部分用于生產。
[學生討論交流填寫下表]

  定義 主要工業部門
重工業   
輕工業    

(用圖表形式邊提示邊回答并填表,知識脈絡清晰,比較記憶。)
[教師承轉]工業與我們的生活息息相關,那么工業在國民經濟中的地位如何呢?
[學生活動、角色扮演]學生自愿扮演農民、建筑師、軍人、科學家,分別來評述對工業重要性的認識。鼓勵學生扮演其他多種角色并談談對工業的認識。
(角色扮演,使學生把身邊的生活引入地理課堂。)
[教師小結]工業是國民經濟的主導,是國家財政收入的主要www.562527.site,也是國家經濟自主、政治獨立、國防現代化的根本保證。
[出示板書]2.工業是國民經濟的主導
[調查發現]安排調查內容:工業在所在縣區三大產業部門中所占比重;當地“龍頭”工業部門。
(引導學生學以致用,關心熱愛家鄉的情感培養。)
板書二、主要工業地帶和工業基地
[提問]對照“我國工業的分布”,說出我國工業分布的大勢。
(培養學生讀圖析圖的能力。)
[學生搶答]
──京廣、京滬、哈大等鐵路沿線,形成了很多具有全國意義的工業基地;
──黃河流域是能源開發的重要工業帶;
──長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經濟發達地帶;
──沿海地區集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區,以及經濟特區和沿海開放城市等工業最發達的經濟核心地區。
[出示板書]1.我國工業分布大勢
[教師承轉]你能說出沿鐵路干線、長江沿線、沿海地區的主要工業城市嗎?黃河流域是能源開發的重要工業帶,你能說出主要能源工業嗎?
[出示課件、學生活動]學生根據“我國工業的分布圖”制作的電腦動畫,依次指出京廣、京滬、哈大等主要鐵路干線的工業城市;黃河、長江沿線的工業城市;沿海的四個工業基地的位置和范圍以及經濟特區和沿海開放城市。
[教師指導]黃河流域上、中、下游地區最為豐富的能源分別是什么?
[師生小結]上游──水能 中游──煤炭 下游──石油
[教師承轉]通過剛才的活動,我們可以看到合理的工業分布是獲得較高經濟效益的關鍵。那么沿鐵路線、沿江、沿海三方面來說,我國經濟最發達的核心地區在哪里?
[學生搶答]沿海地區集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區,以及經濟特區和沿海開放城市等工業最發達的經濟核心地區。
[教師承轉]下面我們就以沿海地區的遼中南和滬寧杭地區為例,看一看區域發展條件對工業分布的影響。
[出示板書]2.區域工業分布類型及特點
[教師指導]案例指導學生讀圖4.27“遼中南地區”、圖4.28“滬寧杭地區”,先了解位置,然后根據圖例熟悉圖中的礦產資源分布、工業城市工業部門的構成、交通路線,最后根據活動1.2的要求組織學生討論,重點探究區域條件對工業分布的影響。
(學生對工業部門餅狀圖接觸不多,教師應讓學生在充分熟悉圖例的基礎上分析工業分布的特點;學生在了解了我國工業分布的大勢后,對于這部分區域工業分布的教學,教師應放手讓學生自己分析,從中培養學生分析和解決地理問題的能力,掌握地理學習的科學方法。)
[師生小結]

(學會知識歸納的方法。)
[教師承轉]學生自己分析京津唐地區、珠江三角洲地區發展的條件,總結還有哪些因素影響工業的分布。
[學生討論交流]政策、環境、勞動力等。
總結:我國工業分布不均,主要集中在東部沿海地區,廣大的西部地區較為落后,因此要大力開發西部地區的資源,發展工業。
【作業設計】
滬寧杭工業基地和遼中南工業基地圖的描繪和填注。

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