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一年級音樂下冊 我們愛勞動 教學設計

    06-21 16:16:00    瀏覽次數: 910次    欄目:小學音樂教案

標簽:小學一年級音樂教案,四年級上冊音樂教案,http://www.562527.site 一年級音樂下冊 我們愛勞動 教學設計,

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我們愛勞動
教學內容:
1.學會唱歌曲《人人叫我好兒童》
2.發聲練習
3.欣賞歌曲《 勞動最光榮 》
教學目標:
1.能學會唱歌曲《人人叫我好兒童》,能與他人一道用自然的聲音演唱這首歌。
2.感受發聲練習所表現的情緒和意境,并用歡快而富有彈性聲音來演 唱。
3.通過欣賞歌曲《勞動最光榮》來激發學生熱愛勞動,熱愛生活的思想感情。 
教學重難點:
1. 運用聲音、表情、肢體語言等來演繹發聲練習所表現的情緒與意境 。
2. 以歌詞內容為主開展愛生活、愛勞動的情感教育
教具準備:磁帶、錄音機、琴、動物卡片 等。
教學過程:
一、跟著音樂《小貓怎樣睡覺》律動進課堂。
二、導入。
師:睡覺的小貓是很可愛,但是你喜歡老是在睡覺的小貓嗎?〈生〉為什么?〈生〉
師:對,勤勞的小貓誰都喜歡,你看它肩挑著什么向我們走來了?
三、發聲練習。 
①〈師作范唱,強調小貓看到魚的吃驚的表現〉
師:小貓挑著釣魚桿是怎樣走來的?
②〈練習前4小節,請4—5位學生來表演,強調腳步是輕快的聲音也應是自然而富有彈性〉
   師: 看見那么多的魚,你會怎樣表現?
   ③〈練習5—9小節,請4—5位學生來表演,突出“唷”字的唱法,強調看見很多魚吃驚的表現〉
    師:看看哪只小貓釣的魚最多了?
    ④〈請學生單獨或合作來表演,強調聲音、表情、動作等〉
四、唱一唱(學唱人人叫我好兒童)。
(1) 范唱。
(2) 小朋友們,我們跟著小鳥、小溪一起來唱一唱。
(3) 學生整體學唱。
五、編一編。
讓學生創編動作,再讓學生唱一唱。
六、欣賞歌曲。
師:小貓釣了那么多魚也該休息一下了,來聽聽音樂吧!
①〈播放歌曲《勞動最光榮》第1次〉
師:我又發現了一種勤勞的小動物,你發現了嗎?是誰?〈生〉
② 〈師邊作范唱同時在黑板上出示相應的動物卡片〉
師:它們當中誰是不勤勞的?〈生〉
    如果是你,你最想做它們當中哪種小動物呢?為什么?〈生〉
③〈將相應的小動物標志分給學生〉
師:聽聽它們是怎么勞動的?
④〈播放歌曲《勞動最光榮》第2次〉
⑤〈提問學生,各種小動物是怎么勞動的?并用動作表演〉
師:小動物準備好了嗎?讓我們一起來勞動吧?
⑥〈播放歌曲《勞動最光榮》第3次,分別用自己的動作跟著音樂一起律動〉
師:看,那么多勤勞的小動物,你最喜歡向誰學習?為什么?〈生〉
師:在生活中,你認為自己是個勤勞的人嗎?哪方面體現出來?
七、課堂小結。
    師:你們都是勤勞的孩子,但老師覺得小朋友們現在最最主要任務還是學習,在好好學習之余再去勞動,那是最好的,希望我們班的沒一個小朋友都可以成為一個學習好又愛勞動的人!你們能做到嗎?〈生〉
     師:今天的收獲還真不少,釣了那么多的魚,讓我們背上自己的釣魚桿一起回家去咯!
       〈播放《勞動最光榮》4次,律動出教室〉


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