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一年級音樂《小鼓響咚咚》教案

    06-21 16:16:03    瀏覽次數: 829次    欄目:小學音樂教案

標簽:小學一年級音樂教案,四年級上冊音樂教案,http://www.562527.site 一年級音樂《小鼓響咚咚》教案,
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《小鼓響咚咚》教案
一、教學目標:
1、通過介紹鼓的家族,能以看、聽、摸得形式了解打擊樂器鼓,并感受鼓的不同的音色。
2、通過學唱歌曲,能感受歌曲不同的情緒和力度變化。
二、教學重點:
 1.指導學生用活潑,親切,風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》,并且提高學
 生對音樂中強弱變化的感受和反應能力
 2.培養學生的創造能力和表演能力
三.教學難點:用打擊樂器進行簡單的即興演奏
四、教學準備:小鼓,小米粒,多媒體課件,打擊樂器
五、教學過程:
1、組織教學
(1)師生問好
(2)發生練習
a.動物說話
b.小貓釣魚
2、音樂實踐活動
活動一、介紹打擊樂器:鼓
方法步驟
a. 小朋友們看。ń處熀苌駳獾恼f)老師給大家帶來了一位新朋友:小鼓。
b. 鼓的結構比較簡單,是由鼓皮和鼓身兩部分組成。鼓皮是鼓的發音體(教師
可以敲一敲鼓),通常是用動物的皮革蒙在鼓框上,經過敲擊或拍打使它振動而發聲的(教師可以敲一敲鼓);鼓身通常是用木頭做的,正是有了空空的、大大的鼓身,才會和鼓面一起發出好聽的聲音呢!
c. 學生看一看、摸一摸,感受鼓的構造。
d. 感受鼓邊、鼓身的聲音:小朋友,再敲一敲鼓邊呢?它和鼓心的聲音相同嗎?再敲一敲鼓身呢?是什么聲音?(學生敲鼓邊,并模仿鼓邊的聲音:嗒嗒嗒)
e.小鼓正在和我們打招呼呢,你們聽:教師敲擊節奏XX  X  X│XX  X –||。f.小鼓說了什么話?哦!小鼓說了咚咚 咚 咚︱咚咚 咚 –‖讓我們一起來模仿一下小鼓的聲音!
g.教師小結:小鼓可喜歡我們的小朋友呢!
活動二、音樂游戲:《鼓上的小米!
方法步驟:
1、導語:小鼓它把自己的好朋友介紹給我們了。(出示:老師手上抓著一把五顏六色的小米粒。)瞧!是一把五顏六色的小米粒,這可是不是一般的小米粒,這些小米粒不僅漂亮,而且很神奇,還會跳舞呢!不信,你們瞧!
2、音樂游戲:《鼓上的小米!罚ń處熝菔荆豪蠋熌贸鲆恢恍」,把五顏六色的小米粒放在鼓面上擊鼓。以《小鼓響咚咚》的音樂作為伴奏。鼓點:XX X X │XX X—||
3、有小朋友想敲鼓嗎?好,我請這位小朋友上來。其他小朋友別著急,先看我來一遍!請大家把自己的小凳子當成小鼓為我伴奏好嗎?(教師播放音樂,一個學生敲鼓,其他同學可以先把自己的大腿當成是鼓,試著敲一敲。用XX X X │XX X—||的節奏。)
4、(1)教師再次打揍,小朋友仔細觀察,并試著想一想,鼓聲響,小米粒跳得怎么樣?鼓聲輕,小米粒跳得?(引出強弱關系)
(2)剛才小朋友們的表現真不錯,F在我們一起來做一個游戲:教室是一面大鼓(教師做動作:展開雙手,劃一個大圓)讓我們做鼓上五顏六色的小米粒,有節奏的跳一跳,好嗎?強拍上面老師拍的重,你們就跳得高,弱拍上面老師拍的輕,你們就跳的底,老師敲打鼓面表示強,敲打鼓身來表示弱。(放伴奏音樂,教師敲鼓,學生跳。)
活動三、學唱歌曲
方法步驟:
(一)創設情境、學唱歌曲
1、導語:剛才小朋友跳得真好,現在請小朋友回到自己的座位上,靜靜地坐好。因為老師想給你們聽一首歌曲。歌曲里也給大家介紹了一面特殊的鼓,請大家仔細聽歌詞,聽聽我的這面鼓是怎樣的呢?歌詞里面都唱了什么?(播放歌曲范唱。)
2、學生說一說我的這面鼓是怎樣的鼓?
3、這首小鼓響咚咚啊,它有一個特點,歌曲總共有四個樂句,而每個樂句的節奏都是一樣的,就是剛才小鼓和我們打招呼的那個節奏,讓我們再來打打看!
(1)小朋友們仔細看,每一個樂句后面都有一個長音,他們分別是1-3-5.
(2)一邊做手勢一邊唱。
(3)我們還可以用身體來表示這三個音的音高:(1)蹲、(3)半蹲、(5)站.
4、復聽歌曲,并為歌曲打拍子。(注:強弱弱)
5、有節奏的朗讀歌詞。(要求學生仔細聽,老師讀的強,學生也要讀的強,老師讀的弱,學生也要讀的弱。)
6、采用聽唱法教唱歌曲。學生如果能力有限,教師適當帶領他們唱。
(二)歌曲處理:
1、教師:小鼓真聽話,你叫它唱,它就“咚咚咚”。(教師用f的力度敲擊鼓面。)真神奇!你們會不會神氣的唱一唱第一段歌曲呢?(學生用神氣的聲音唱第一段歌曲。)
2、教師:小娃娃在睡覺,它輕輕的說:“懂懂懂”。(教師用p的力度敲擊鼓面。)它懂事嗎?我們應該用怎樣的聲音呢?(學生如果回答不出來,教師可以問:聲音很大呢還是輕輕的?學生再用輕輕的聲音唱第二段歌曲。)
3、神氣的、有力度變化的唱歌曲:我們能不能像剛才那樣唱呢?你叫它唱,它就“咚咚咚”;小娃娃在睡覺,它輕輕的說:“懂懂懂”。好,我們再唱一唱歌曲。(放范唱,教師指揮學生神氣的、有力度變化的唱歌曲。)
活動四、拓展
1、導語:其實啊,小鼓還有很多家庭成員呢!你知道還有哪些鼓嗎?
2、介紹、了解其他鼓:小朋友們說的真好,鼓的家庭還有很多成員呢,看!教師展示四川的威風鑼鼓、朝鮮長鼓、南美康加鼓、瑤族長鼓的圖片給學生看。

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