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三年級音樂下冊三、百草園教學設計

    06-21 16:16:11    瀏覽次數: 806次    欄目:小學音樂教案

標簽:小學一年級音樂教案,四年級上冊音樂教案,http://www.562527.site 三年級音樂下冊三、百草園教學設計,
文 章www.562527.site

課題

三、百草園

課型

新授課

總課時

2

第 1課時

教學目標

1、隨著伴奏能有表情的獨自演唱《小草啊,小草》。

2、能與他人一起有表情的合唱《白草園》。

教學重點

歌曲《小草啊,小草》

教學難點

歌曲的學習

教學準備

鋼琴、錄音機

教  師  活  動

學  生  活  動

設計意圖

一、歌曲的復習。

教師播放歌曲《國歌》的錄音,學生聽音樂有感情的演唱歌曲。

二、歌曲《小草啊,小草》。

1、導入新課。

(1)師:上節課我們聆聽了《國歌》這首樂曲,樂曲中出現了許多鐘表的聲音是嗎?

         學生回答

(2)師:那么,你們都見過什么樣的鐘那?

  學生回答(有座鐘、掛鐘、石英鐘、鬧鐘等……)

(3)師:同學們說的都很好,那你們說鐘是用來干什么的那?

      學生回答

(4)師:對,鐘是用來表示時間的,

學生準備上課,聽音樂唱歌。

學生回答

學生:鐘是用來表示時間的。

教  師  活  動

學  生  活  動

設計意圖

那么,今天我們就來學習一首《時間像小馬車》好嗎?

2、初聽歌曲,學生體會情緒。

3、指導學生學習歌曲的節拍(2/4拍)

4、學生識譜。

5、教師彈伴奏,學生聽單音演唱旋律。

6、加入歌詞。(學生齊讀歌詞)

7、復聽歌曲,學生體會情緒。

8、教師播放歌曲錄音,學生隨音樂演唱歌曲。

9、教師彈歌曲伴奏,學生聽音樂唱歌。

10、教師播放歌曲伴奏,學生聽音樂有感情的演唱歌曲。

三、歌曲伴奏。

1、學生認識樂器。

(三角鐵、碰鐘、串鈴、雙響筒)

2、教師敲擊樂器,學生體會樂器的不同聲響。

3、學生分組,分別敲擊樂器。

4、學生邊聽音樂變為歌曲伴奏。

學生聆聽音樂

學生視唱旋律

學生聽歌曲伴奏有感情的唱歌。

樂器學習活動

板書設計

1、教學過程。

2、出示樂器。

課后記

通過本課的學習培養學生的節奏感。

課題

三、百草園

課型

新授課

總課時

2

第 2 課時

教學目標

1、 課外聽到本課用于欣賞的兩首歌曲時,能說出其標題。

2、知道《蘭花草》是一首臺灣歌曲。

                                                                                                    

教學重點

學習歌曲

教學難點

歌曲教學

教學準備

鋼琴、錄音機

教  師  活  動

學  生  活  動

設計意圖

一、音階練習。

    d       r       m       f       s       l       x

    1       2       3       4       5       6      7

1、教師彈音階,學生聽音視唱音階。

2、注意演唱音階的連貫性。

二、學習歌曲。

1、導入新課。(復習音階)

  d       r       m       f       s        l        x

  1       2       3        4      5        6       7

(1)教師指音名,學生說出單音。

(2)教師指數字,學生說出音名。

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