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一年級音樂下冊一、春天教學設計

    06-21 16:16:21    瀏覽次數: 529次    欄目:小學音樂教案

標簽:小學一年級音樂教案,四年級上冊音樂教案,http://www.562527.site 一年級音樂下冊一、春天教學設計,
文 章www.562527.site

課題

一、春天

課型

新授課

總課時

2

第1  課時

教學目標

1、聆聽歌曲《春來了》和器樂曲《杜鵑圓舞曲》,感受歡快活潑、朝氣蓬勃的音樂情緒,體驗春天的美好,培養樂觀向上的情緒。

2、能編創動作表演《春天到了》。

教學重點

讓學生了解課堂常規

教學難點

學唱歌曲

教學準備

鋼琴、錄音機

教  師  活  動

學  生  活  動

設計意圖

一、導入新課。

教師詢問學生的唱歌情況,請學生表演唱,教師可彈伴奏。

二、講授新課。

1、欣賞《春來了》。

(1)初聽音樂,體會歌曲情緒,采一朵鮮花送給誰?

(2)復聽音樂,讓學生了解音樂屬于單二部曲式,曲風寬廣,充滿激情。

2、欣賞音樂《杜鵑圓舞曲》

(1)教師播放歌曲錄音,學生體會歌曲情緒。

(2)板書d、r、m、s、l、x

教師出示簡譜,學生讀熟,并會運用

(3)教師出示歌曲最后一行旋律的圖片,學生自己試讀,然后在齊讀,

(4)指導學生按照書中的拍手進行試拍。

1、學生演唱以前學過的歌曲。

2、學生聆聽音樂,并回答問題。

3、學生聽音樂,體會歌曲情緒。

4、學生認識音階的唱名,并熟練掌握。

                       

教  師  活  動

學  生  活  動

設計意圖

(5)教師彈奏旋律,學生一起拍手。

(6)播放歌曲,學生隨歌曲拍最后一行,體會節奏特點。

(7)請一組學生使用碰鐘,為歌曲旋律伴奏。

(8)教師播放音樂,學生體會歌曲情緒,《春來了》是一首朝鮮兒童歌曲,4/4拍,大調式。

(9)學生聽音樂輕聲哼唱歌曲,體會歌曲情緒。

(10)教師彈奏單音旋律,學生視唱歌曲。

3、歌曲處理。

(1)學生熟練掌握全曲,并體會歌曲情緒。

(2)學生要以真摯的感情,活潑的情緒來演唱這首歌曲。

(3)注意歌曲中的符點音符和三連音的唱法。

(4)歌曲中(1 -  -  -  )這個音要唱足四拍。

(5)教師播放歌曲伴奏,學生有感情的演唱歌曲。

學生進行歌表演活動,理解節拍特點。

學生演唱歌曲,體會歌曲情緒。

學生演唱歌曲,教師指導。

學生聽音樂伴奏,有感情的演唱歌曲。

板書設計

1、教學過程。                        

2、歌曲中最后一行的旋律。

課后記

學生學習積極,課堂氣氛良好。

課題

一、春天

課型

新授課

總課時

2

第 2 課時

教學目標

1、能夠用自然、柔和的聲音演唱《布谷》和《春天到了》,并和《杜鵑圓舞曲》比較,說出旋律相似的地方。

2、能編創動作表演《春天到了》。

教學重點

學習歌曲《春天到了》。

教學難點

認識音階簡譜及唱名。

教學準備

板書、鋼琴、錄音機

教  師  活  動

學  生  活  動

設計意圖

一、復習舊知識。

教師播放歌曲《春來了》的伴奏,學生聽音樂有感情的演唱全曲。

二、導入新課。

教師出示板書,幫助學生復習d、r、m、s、l、x這幾個音名。

三、學習新知識。

1、出示板書:

do      re      mi      fa      sol      la      xi

d        r        m       f        s         l       x

1        2       3        4        5        6       7

(1) 教師出示圖片,讓學生知道音的高低。(有條件準備七個水杯)

(2)指導學生齊讀音階的唱名。

(3)齊讀唱名的第一個字母。

2、學習歌曲。

學生準備上課。

學生齊讀。

學生全面的認識音階,并能熟練掌握。

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