5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案音樂教案小學音樂教案第六單元 我們的村莊

第六單元 我們的村莊

    06-21 16:16:58    瀏覽次數: 853次    欄目:小學音樂教案

標簽:小學一年級音樂教案,四年級上冊音樂教案,http://www.562527.site 第六單元 我們的村莊,

章 www.562527.site

第六單元 我們的村莊

第一課時
教學內容:
聽:《全都認識我》
唱:《如今家鄉山連山》
教學目標:
1、通過學習歌曲,要求學生用歡快的聲音、有彈性的氣息支持來歌唱,歌頌今天美好的生活,激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。
2、認識斷音和連音的唱法和區別。做到斷言唱得短促而有彈性。
教學重點難點:
學生在演唱歌曲《如今家鄉山連山》時,能用清楚的聲音唱出連音和斷音
教學過程:
一、導入:
1、由上一單元的少數民族的歌曲引出我們家鄉的歌曲。學生聽賞《全都認識我》,讓學生說說知道的鄉村中的一些聲音,并且能學一學。
2、學生討論家鄉的變化,激發學生熱愛家鄉的思想感情。
二、探索發現
1、觀看圖畫,聽賞歌曲。
觀看家鄉谷堆如山的圖畫和聽賞完歌曲后討論。
問:歌曲表現了什么事情?歌曲表達的情緒是怎樣的?
2、再聽歌曲,理解音樂。
(1)再復聽歌曲后討論。
問:這首歌曲哪個地方唱得很歡快?歌曲中怎樣唱才能表現很歡快?


第二課時
教學內容:
聽:《我的小雞》
唱:《八只小鵝》
教學目標:
1、通過聽唱歌曲《我的小雞》和《八只小鵝》,認識到學生自己是祖國的未來,激發他們好好學習,將來建設祖國的熱情。
2、通過學唱《八只小鵝》,學生掌握簡單的二聲部伴唱方法。
3、用簡單的動作表現“小鵝”的可愛。
教學過程:
一、導入:
1、鄉村中的小雞引出歌曲《我的小雞》。
2、聽賞《我的小雞》,教師啟發學生知道自己是祖國的未來,激發他們好好學習,將來建設祖國的熱情。
3、師:“小雞”高興了,小鵝可不高興了:“還有我呢。!”引出新歌《八只小鵝》。
二、新歌教學:
1、聽錄音,感受整首歌曲的情緒,體會小鵝有節奏的搖擺身體的可愛形象。(出示幻燈或者圖片)
2、跟音樂學一學小鵝的動作
先跟教師學一學,再放音樂讓學生自由做一做。
提問小鵝的叫聲是怎么樣的,用節奏來學一學。
3、出示課題與掛圖。
4、讓學生找找歌曲中哪一句話是重復的?
1 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 |
八 只 小 鵝 快快 活活在玩耍
跟錄音唱一唱這句話的曲譜
5、用視唱法與聽唱法相結合的方法教學歌曲曲譜
難點:5 5 6 7 | 1 3 | 5 4 3 2 | 1 1 |
教師幫助找出區別,并范唱。
6、學唱歌詞
A、讓學生自由朗讀歌詞,找找不認識的生字
B、跟琴學唱歌詞
C、難點個別教學:八度大跳1——1
D、基本上能跟琴唱準歌詞
7、讓學生用“呷呷”來伴唱歌曲,教師指揮學生伴唱的出現時間,說明簡單二聲部的演唱方法。
三、律動
這首歌曲告訴我們,有八只小鵝在快快活活地玩耍,而且態度優雅。你能用最可愛的舞姿來表達一下嗎
出示圖片,并以八人為一小組自由編排一個舞蹈,并進行評比,給最優秀的小組頒發獎杯。
四、教師小結

第三課時
教學內容:
聽:《快樂的農夫》
唱:《小放!
教學目標:
1、指導學生用輕快有彈性的歌聲來演唱《小放!,激發孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情。
2、學生能用簡單的打擊樂器為歌曲《快樂的農夫》伴奏。
教材分析及重點、難點
《小放!肥且皇桩a生在冀中平原的著名兒歌,音樂旋律采用了河北傳統的戲劇曲調,為五聲 調式,2/4拍。全曲由四個樂句組成,第一、三樂句節奏相同旋律相仿;二、四樂句前半句完全相同,后半句旋律相似。這首《小放!穼⒅袊纳裨拏髡f編進一問一答的演唱形式中,用借喻的手法贊揚了趙州橋工藝設計之新穎精湛,贊揚了勞動人民的智慧和才能。
教學過程:
一、導入新課:
師:請問同學們有沒有學過一篇課文《趙周橋》
答:學過。
師:請位同學講講它的特點。
老師簡介:“趙周橋”又名安濟橋,位于河北省趙縣城南澆河上,是我國著名的古代大石拱橋,全長50、82米,橋面寬10米,拱圈由28條并列的石條組成,由李春在隋朝開皇大業年間設計創建。趙周橋是世界上最古老的石拱橋,其新穎的設計、精湛的工藝成為世界橋梁使上的卓越典范,其跨度之大在當時亦數創舉,反映了我國古代勞動人民的卓越的創造才華。
二、學唱歌曲
1、學唱歌譜
教師講解歌曲的特點:
全曲由四個樂句組成,第一、三樂句節奏相同旋律相仿;二、四樂句前半句完全相同,后半句旋律相似。
歌曲中第一句歌譜中的八分休止符要唱的輕快活潑,可以反復多試幾遍。
2、學唱歌詞
歌中的故事你們知道嗎?誰來講一講,大家聽一聽。教師補充:
“趙周橋來魯班修”,這是一種象征的表達方法。因為魯班是我國公元前七百多年春秋時魯國杰出的建筑工匠,早于隋朝的李春大約一千年。因魯班曾創設攻城的云梯和磨粉的煨,又相傳曾發明木做工具,舊時建筑工匠尊稱他為“祖師”,因此,歌詞借魯班之名,表達從敬之意!坝袷瘷跅U圣人留”中的借喻手法亦是如此,反映了我國古代勞動人民的卓越的創造才華。
3、介紹歌曲特點
師:這首歌有什么特點?
答:采用一問一答的形式。
師:我們今天學的這首“小放!笔菓蚯鷤鹘y曲目,屬于民間小調,即通俗又十分優美、動人。
用一問一答的形式讓學生來演唱。
三、欣賞《快樂的農夫》
1、勞動人民的卓越的創造才華,普通的農夫也有他自己的快樂和驕傲,聽
2、啟發學生把歌曲分為幾斷,不同的段落說說有什么不同的地方。
三段,一三段相同,中間第二段落旋律比較平穩。
3、根據4/4拍的強、弱、次強、弱的特點用打擊樂為歌曲伴奏,1、3段用相同的樂曲,2段用不同的樂器伴奏。
4、讓學生來伴奏。
四、教師小結

第四課時
教學內容:
1、我的創造:用節奏編故事
2、口琴演奏《洋娃娃和小熊跳舞》
教學目標:
1、學生通過對相關事物聲音自己的創編,使學生掌握一些相應的節奏和節奏演奏能力。
2、掌握吹奏和吸奏的交換演奏方法,做到輕巧快捷,速度穩定。
教學重點難點:
日常生活中動事物的聲音能用簡單的節奏表現或模仿出來。
教學過程:
一、學生表演前幾節課的內容,向大家展示自己的所學所長,教師激勵評價。
二、下面我們來輕松一下,老師來講一個故事:
1、清晨,遠處走來一群鵝。鵝媽媽說:“今天天氣好,我們去游玩!毙※Z高興地叫起來。來到河邊,嘩嘩,小鵝勇敢地跳下去。嗵嗵……
教師在講故事時故意突出帶有節奏的聲音,讓學生討論往下編自己的故事。
2、各小組講自己的故事。
3、你們能為自己的故事加入節奏嗎?
請一個學生講自己的故事,教師在旁邊用打擊樂器加入節奏。
4、下發打擊樂器,各小組根據自己的故事,分工合作為故事加入節奏。
5、小組表演,選出最好的一組。
6、教師小結,講講故事中常見的節奏類型。
三、口琴
1、教師示范演奏《洋娃娃和小熊跳舞》
2、出示節奏旋律段 55 543,和44 432 教師示范演奏吹奏和吸奏的交換方法,讓學生先放慢節奏試一試,要求速度穩定。
3、放慢速度練習全曲2遍,然后讓學生按照正常的速度演奏,吹奏和吸奏部分的交換要演奏得輕巧快捷。
四、教師小結


章 www.562527.site

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>