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飄逸的南國風

    06-21 16:18:29    瀏覽次數: 759次    欄目:初中音樂教案

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文 章來 源 onth="5" Year="20xx">5月11日晚,他通宵未眠,在房間里一氣呵成寫出了反映采茶生產的《采茶舞曲》。樂曲采用了越劇音調,融進灘簧疊板“多上一下”的曲式,又吸收了浙東民間器樂曲“四則”的音調作引子,并采用有江南絲竹風格的多聲部伴奏,他覺得這種形式易于被群眾接受。

  第二天,周大風找到東溪小學,讓該小學的學生排演《采茶舞曲》。沒想到,一節課下來,小學生們就會唱這首歌了。隨著歡快的節奏,學生們開始手舞足蹈,模擬采茶動作,還邊唱邊跳,舞到校門外的茶蓬中去,到茶山上采起了新茶……
1958年9月11日,讓周大風至今難忘。那晚,周恩來總理和鄧穎超同志在北京長安劇場觀看《雨前曲》后,還來到后臺與演員暢談了一個多小時。周總理說,《采茶舞曲》曲調“有時代氣氛,江南地方風味也濃,很清新活潑”。還專門叮囑周大風:“有兩句歌詞要改(原詞‘插秧插到大天亮,采茶采到月兒上’),插秧不能插到大天亮,這樣人家第二天怎么干活?采茶也不能采到月兒上,露水茶是不香的!敝芸偫斫ㄗh周大風到梅家塢生活一段時間,“把兩句詞改好,我要檢查的……”

  之后,周大風來到梅家塢體驗生活。在那里,他一直思考如何才能修改好歌詞,可怎么也想不出更好的詞句。

  幾年后的一天,周大風正在茶園勞動,突然一輛轎車停在身邊,走下來的竟然是周總理。他對周大風說:“周大風,你果然來了,詞改好沒有?”周大風沒想到,總理日理萬機,卻一直關心一個普通的文藝工作者和一支歌曲。幾年前說的話,竟然一直掛在心上。周大風只好照實說:“歌詞改不出來!笨偫沓烈髁艘幌抡f:“你要寫心情,不要寫現象!逖聿宓孟惭笱,采茶采得心花放!憧催@樣改如何?不過只給你參考,你還可再改,改好了重新錄音!

  經過周總理的妙筆修改,《采茶舞曲》被唱得愈發順口,風靡全國,上至七八十歲的老人,下至十來歲的學生,都能隨口哼出幾句。

8.  說到這里,我們來欣賞一下這首曲子。(1:30) 9.  欣賞《采茶舞曲》(2:24) 10.            大家聽聽這首曲子有一個什么特點? 提示:是不是感覺像才唱戲?對了,這首曲子是一首戲曲風格的歌曲,也是一首舞曲。(見課件)它原是越劇現代戲《雨前曲》的主題歌及舞蹈曲。后來根據歌曲改編成舞蹈小品《采茶舞》。樂曲采用浙江民間音調的特點,旋律優美流暢,其中逗趣性的樂句,如一問一答,(模仿試唱)似年輕人在相互嬉戲,像老年人對豐收的贊美。) "采茶"原是中國一種民間歌舞體裁,流行于南方產茶區,用于表現種茶、采茶的歡樂情緒。這首采茶舞曲保持了民間采茶歌舞的基本風格,采用民族的五聲調式,又有調式交替的素材,曲調歡快、跳躍,再現了采茶姑娘青春煥發的風貌,F在這首采茶舞曲,《采茶舞曲》被聯合國科教文組織作為亞太 地區優秀民族歌舞保存起來,并被推薦為這一地區的音樂 教材。這是中國歷代茶歌茶舞至今得到的最高榮譽,成泰順縣歌(1:30) 《采茶舞曲》揉進了越劇唱腔的音調,流暢而柔美,富有濃郁的江南特色。歌曲的前四句歌詞(第1—16小節),旨在贊美江南秀美的景色及茶鄉西湖的新氣象。這一部分的音樂優美婉轉,細膩中帶有輕巧的色彩。歌曲后面的六句歌詞(第17—36小節)先是表現采茶姑娘的勞動景象,而后則表現采茶姑娘的心情。因此,從音樂上看,先用跳動活潑、明快清新的旋律來表現勞動的景象。它的句幅較小,而動作感很強。隨后,將句幅拉寬、音調上揚,突出地展示出采茶姑娘的興奮、幸福心情。 11.            大家還知道江浙一帶什么地方的民歌很有名嗎?給提示:上有天堂,下有……對了,就是蘇州,大家知道多少蘇州的民歌呢?《茉莉花》《采紅菱》……這些都大家耳熟能詳了,今天我們要來看一個根據蘇州評彈改變的民歌,蘇州評彈是蘇州評話和彈詞的總稱。它產生并流行于蘇州及江、浙、滬一帶,用蘇州方言演唱,大家知道江浙一帶有很多方言,特別是浙江,一會兒我們再來欣賞一個寧波地區的民歌,思考一個問題,用普通話唱和用方言唱哪一種更能表現出歌曲的風格、特色?(1:00) 12.            欣賞《蘇州好風光》視頻(4:00) 13.            蘇州也是一個江南水鄉的風光,跟杭州很類似。它的旋律表現得婉轉、流暢、細膩、抒情,很符合江南水鄉的特點。節奏比較松弛。 14.            我們再來欣賞一首寧波的民歌,馬燈調,它是一個民間小調,它的風格不同與蘇、杭的民間小調。它除了濃郁的江南水鄉的韻味,還有濃厚的大海的氣息。這首也是用方言演唱的民歌 15.            欣賞《馬燈調》    這首歌曲的節奏就比較緊密 16.            (有時間可學唱幾句)大家覺得那一種更能表現歌曲的風格和特色呢?我們來學唱幾句馬燈調感受一下。 演唱時用方言更能體現民歌的鄉土性,民歌中的方言使用很重要。 17.            到現在,大家對南方的民歌有了一個初步的了解。(給課件)民歌的民族風格、地方風格、主要表現在歌詞內容、節奏、旋律、調式、曲式結構、演唱形式、伴奏器樂等相關因素上。影響民歌的民族風格、地方風格的主要原因,多為人們生活的地域環境、經濟發展、生活條件、風俗習慣、語言特點、文化傳統、文化交流、審美觀念等因素。同一民族的民歌,由于分布地區不同,在音樂風格上也會有明顯的差異。 18.            南方的民歌是非常豐富多彩的,還有好多地方的民歌我們今天沒有時間一一提到了,大家有時間的話自己可以去聽一聽,感受一下。同學們,民族的就是世界的,我們要特愛本國的文化,本國的音樂,讓我們民歌更好的走向未來,走向世界。 文 章來 源
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