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音樂與畫面

    06-21 16:19:12    瀏覽次數: 530次    欄目:初中音樂教案

標簽:七年級音樂教案,湘版八年級音樂教案,音樂教案網,http://www.562527.site 音樂與畫面,
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音樂與畫面

——漫畫《地下鐵》與其場景音樂

 廣西師大附中 封奇俊

年級:初中一年級

課時:一課時(45分鐘)

【教學目的】

一、 生通過課堂上的聽音樂配畫面活動,主動地發揮想象力。

二、 使教師進一步地了解學生對音樂的感受力。

三、 從學生喜愛的且又較優秀的漫畫作品入手,使學生在不經意間就進行了想象與簡單的創作。并且逐漸形成習慣。

【教學用具】

《地下鐵》漫畫五幅、影碟機一臺、CD光盤、鋼琴、小黑板。

【教學過程】

一、             組織教學:(略)。

二、接觸《地下鐵》:

1. 老師向學生展示一幅圖片(圖1 “在誰的夢里如此安靜地沉睡……”)

提問:這是這樣的一幅畫,畫的是什么?如果要給這幅畫配上一段音樂的話,什么樣的音樂會比較合適呢?

學生們回答后,老師肯定(也會有學生哼唱出與畫面感覺相去甚遠的音樂旋律來,老師可以請他們說說理由)。 并將圖片貼在黑板上。

2. 向學生展示另外四幅圖。提問:這幾幅畫都出自何處?

學生們回答后,老師簡單介紹正熱銷的《地下鐵》二十個場景音樂CD以及幾米的漫畫《地下鐵》。(也可以讓學生介紹)

三、展開:

1. 給畫面配上音樂,回是畫中的形象“活”起來。先不說這張CD中的音樂是怎樣與畫面結合的,這節課,讓我們也來給這幾幅話配音樂。

老師將畫全部貼在黑板上。同時,學生們再仔細地看過。

用圖如下:

2. 聽音樂配畫面。沒放完一段音樂,學生選擇可以和音樂匹配的圖。老師在小黑板上記錄。如:曲A:圖4、1……。

請學生說說搭配的理由(可以從色彩、速度、力度、情緒或音樂給圖畫制造的效果等方面來說)。

之后,老師適當地介紹所用音樂。

 

所用音樂如下:

A.     沉思  馬斯奈

B.      睡美人的孔雀舞  拉威爾:《鵝媽媽組曲》

C.     阿爾法瑪(前面伴奏部分) 圣母合唱團:溫德斯電影《里斯本故事》主題曲

D.     水族館  圣桑:《動物狂歡節》

E.      春  維瓦爾弟:《四季》

 

3. 老師彈奏一首《我等候你》(連續劇《人間四月天》主題音樂),很柔美的d小調——D大調——d小調。不說曲名,讓學生用心聆聽、感受,然后想象。提問:假如你是一位導演,你將為這段音樂拍一個怎樣的MTV呢?(學生可以描述,也可以幾人演繹)

4.老師肯定并總結。

四、小結:

今天,我們大家也給《地下鐵》的幾個場景配了音樂,還給一首優美的樂曲設計了MTV。大家都做得非常好。同學們的感受力很強,想象力也非常豐富。其實,我們都可以做到:讓美好的風景不光能讓明眼人看到,還可以讓無法看到的人聽到,感覺到。

我已經將這張CD中的場景音樂放在了校園網上,大家可以去整體地感受一下。在欣賞的同時,大家還可以想想是否有更適合的呢。

 

板書設計:

                                 

音樂與畫面

 

圖1

 

圖2

 

圖3

 

圖4

 

圖5

 

 

 

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