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美聲、民族、通俗唱法歌曲賞析,

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文章來
源 w       美妙的歌聲--美聲唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲賞析
    浙江天臺縣赤誠中學 范曉霞 小謝推薦
    教學目的:
    初步了解美聲唱法、民族唱法、通俗唱法三種歌唱方法的演唱特點。培養學生感受美,體驗美的能力,提高學生音樂鑒賞能力。
    教學難點:
    知道歌曲有三種歌唱方法并能加以分辨。
    教學過程
    組織教學
    課間播放歌曲《我的太陽》
    新課教學
    1美聲唱法
    A導入新課:歌曲《我的太陽》導入
    B美聲唱法:美聲唱法一詞出自Belcanto,這是18世紀流行于意大利的一種歌唱方法,其目的在于造就美妙的歌聲。
    C欣賞歌曲《黃河頌》片段。
    D結合實例講解美聲唱法的演唱特點:聲音悅耳、圓潤靠后,具有聲音本質美的聲音。要求聲區統一,聲音連貫不斷,音準完美,講究聲音的位置、共鳴、氣息。
    2民族唱法
    A歌曲《歌唱祖國》導入(教師親自演唱)
    提問:演唱的表情、音色?
    B民族唱法:“民族民間唱法”“中西結合”的統稱,也成為中國唱法。
    C欣賞歌曲《大坂城的姑娘〉〈北京的金山上〉〈茉莉花〉片段
    D了解民族唱法的特點:注重聲音的民族性、音色真實、明亮靠前、語言十分講究,注重聲請并茂,韻味濃郁。
    3通俗唱法
    A導入:同學們平時喜歡唱些什么歌曲
    鼓勵學生積極上臺演唱。
    B通俗唱法:即流行歌曲的唱法,也叫自然唱法,是以“自娛”為其表現的主要目的。
    C分析通俗唱法的演唱特點:無嚴格的技術規范,把“自娛”作為重要表現目的,強調其“傾訴性”和“宣泄性”力求演唱的生活化,大眾化的口語化。
    D討論,是不是流行歌曲都適合我們?
    4請學生分辨三種不同的演唱方法。
    5讓學生嘗試用三種不同的演唱方法唱同一首歌,再次體驗各自特點。
    6小結。
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