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    06-21 16:20:51    瀏覽次數: 843次    欄目:高中音樂教案

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w    教材分析:《鼓樂鏗鏘》是普通高中課程標準實驗教科書《音樂鑒賞》中第三單元“豐富的民間器樂”第六節的內容。本課選取了“打溜子”與“鼓吹樂”兩首清鑼鼓為重點欣賞內容。旨在引導學生感受體驗我國具有代表性的幾種民間器樂,由于小學初中階段對打擊樂有了初步了解,因此本課傾重于認識了解其音樂體裁演奏形式風格特征及社會功能等,進而在鑒賞更多的民間器樂方面能舉一反三。 教學目標:⒈通過欣賞,感受鼓樂的非凡魅力;通過活動,培養學生創新協作能力。 ⒉掌握“打溜子”“鼓吹樂”概念,學會簡單的節奏打擊,了解“螺螄結頂”和“對偶”的創作手法。 ⒊引導學生關注民間音樂文化活動,促進學生了解社會,認識社會。 教學重點:“打溜子”“鼓吹樂”概念的掌握。 教學難點:關注對音樂興趣的培養,改變學習方式。 設計理念:1、體現以審美為核心,注重藝術實踐,通過聆聽、討論、演奏、創編等形式引導學生主動參與音樂實踐,感受鼓樂之美,加深對民間音樂的體驗,感悟音樂要素在音樂表現中的作用。2、以“鼓”為主線,從聽鼓——賞鼓——用鼓——玩鼓四個方面進行授課,綜合美術戲曲舞蹈等姊妹藝術,培養對音樂的感受力想象力,拓寬學生藝術視野。3、通過為寓言故事創編節奏,培養學生的創新能力。 教具準備:課件 打擊樂器(鼓 、鑼 、鈸 、排鼓等) 座位設計:三排半圓形
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